Организационная информация

Елена ЛОКТЕВА
Юрий БОГАЧКОВ
Тьютор в электронном обучении – 4. Проведение обучения

ВОПРОС № 1
Какие функции может и должен выполнять тьютор?
Введите ответ в чате

Еще раз о функциях

ВОПРОС № 2
Отметьте прямоугольником, какая из функций, на Ваш взгляд, к какой группе относится?

ВОПРОС № 3
Выполняя свои функции,
тьютор воздействует на:
эффективность учебной деятельности
результативность учебной деятельности
Выберите свой вариант

Воздействуем!
Тьютор воздействует на эффективность учебной деятельности обучаемого
Методы педагогического воздействия:
убеждение
обучение
стимулирование
Метод педагогического воздействия – система педагогических приемов, позволяющих решать поставленные педагогические задачи

ВОЗДЕЙСТВИЕ УБЕЖДЕНИЕМ

Определимся
Убеждение – это воздействие на разум, чувства и волю человека с целью формирования у него желаемых качеств
Убеждение может выступать как
доказательство
внушение
их комбинация

ВОПРОС № 4
Какими приемами убеждения стоит пользоваться тьютору и с помощью каких средств e-learning?
Введите ответ в чате

ВОПРОС № 5
Как определить, что методы убеждения, применяемые тьютором, работают?
Введите ответ в чате

Рекомендации
Опора на опыт обучаемых
Искренность
Конкретность
Доступность изложения позиции
Сочетание с практическим приучением
Учет индивидуальных особенностей

ВОЗДЕЙСТВИЕ ОБУЧЕНИЕМ

Учебные мероприятия

ГЕНЕРАТОР СЛУЧАЙНЫХ ЧИСЕЛ
Введите в чате:
1 – если родились зимой
2 – если родились весной
3 – если родились летом
4 – если родились осенью

ВОПРОС № 6
Предложите показатель эффективности вида учебной деятельности

Поработаем в wiki?
В Энциклопедии Энциклопедии ElearningWikiЭнциклопедии ElearningWiki создана статья Рекомендации для тьютора
Домашнее задание: внести лепту! ☺

ВОЗДЕЙСТВИЕ СТИМУЛИРОВАНИЕМ

ВОПРОС № 7
Впишите по одному приему напротив каждого метода стимулирования

Рекомендации
Не позволять соревнованию выродиться в жестокую конкуренцию и в стремление к первенству любой ценой
Не злоупотреблять поощрениями, чтобы не вызвать его обесценивание
Не использовать коллективных наказаний, чтобы не создавать условий для нездорового сплочения

ВОПРОС ПОСЛЕДНИЙ
Был ли для Вас полезен сегодняшний вебинар?
Да, потому что…
Нет, потому что…