Слайд 2Что вы знаете об инфекционных болезнях?
Существует тысячи болезней, но здоровье бывает
только одно.
Карл Людвиг Бёрне
Слайд 3Сиквейн
Инфекция
Заразная, опасная
Внедряется, губит, убивает
Инфекционные болезни – проблема всего человечества.
Зараза
Слайд 4Немного истории
Инфекционные болезни сопровождают человека с момента его становления как вида. По
мере возникновения общества и развития социального образа жизни человека многие инфекции получили массовое распространение. Сведения о заразных болезнях можно найти в древнейших памятниках письменности: в индийских ведах, иероглифическом письме Древнего Китая и Древнего Египта, Библии, а затем и в русских летописях, где они описаны под названием поветрий, повальных, моровых болезней. Опустошительные эпидемии и пандемии инфекционных болезней были свойственны всем историческим периодам жизни человека. Так, в средние века от чумы («черной смерти») вымерла треть населения Европы, а всего на земном шаре в XIV в. от этого заболевания погибли более 50 млн человек. В XVII–XVIII вв. ежегодно только в европейских странах натуральной оспой болели около 10 млн человек. Эпидемии сыпного тифа были постоянными спутниками всех прошлых войн. От этого заболевания погибло больше людей, чем от всех видов оружия, вместе взятых. Пандемия гриппа во время первой мировой войны («испанка») поразила 500 млн человек, 20 млн из них умерли.
Широчайшее распространение инфекционных болезней во все времена не только приводило к гибели многие миллионы людей, но и было основной причиной малой продолжительности жизни человека, которая в прошлом не превышала 20–30 лет, а в некоторых районах Африки и сейчас составляет 35–40 лет.
Слайд 5На какие вопросы вы хотели бы найти ответы в ходе проектной деятельности?
Слайд 6Основополагающий вопрос
Возможно ли безопасное существование человека с миром вирусов и микробов?
Как помочь
себе и близким?
Слайд 7Цели проекта:
сформировать понятия об инфекционном и эпидемическом процессах; изучить эпидемиологическую классификацию инфекционных
болезней; рассмотреть общую характеристику и свойства микроорганизмов; узнать об основных принципах профилактики инфекционных болезней;
повышение гигиенической культуры, развитие нетерпимости к нарушению этических норм и правил;
научить получать информацию из различных источников, обрабатывать её, делать выводы
Слайд 8Социологи
Какова статистика инфекционных заболеваний в нашем регионе?
Какими инфекционными заболеваниями болеют ученики нашей
школы?
Слайд 9Медики
Какова классификация инфекционных болезней?
Как повысить иммунитет?
Как снизить риск инфекционных заболеваний?
Выпустить бюллетени о
наиболее распространённых заболеваниях.
Слайд 10Наркологи
Развитию каких инфекционных болезней способствует наркомания?
Слайд 11Диетологи
Как правильно питаться при инфекционной болезни?