Слайд 2Методы обучения
Метод (буквально путь к чему-то) означает способ достижения цели, определенным образом
![Методы обучения Метод (буквально путь к чему-то) означает способ достижения цели, определенным образом упорядоченную деятельность.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/302840/slide-1.jpg)
упорядоченную деятельность.
Слайд 3По источнику получения знаний.
а) словесные методы (источником знания является устное или
![По источнику получения знаний. а) словесные методы (источником знания является устное или](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/302840/slide-2.jpg)
печатное слово);
б) наглядные методы (источником знаний являются наблюдаемые предметы, явления, наглядные пособия);
в) практические методы (учащиеся получают знания и вырабатывают умения, выполняя практические действия).
Слайд 4Словесные методы обучения
Работа с учебником и книгой.
Экскурсия
Дискуссия.
Объяснение.
Рассказ.
Беседа.
Самостоятельная работа
![Словесные методы обучения Работа с учебником и книгой. Экскурсия Дискуссия. Объяснение. Рассказ. Беседа. Самостоятельная работа](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/302840/slide-3.jpg)
Слайд 5Наглядные методы обучения
Метод иллюстраций
Метод демонстраций
![Наглядные методы обучения Метод иллюстраций Метод демонстраций](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/302840/slide-4.jpg)
Слайд 6Практические методы обучения
Упражнения.
Творческие работы
![Практические методы обучения Упражнения. Творческие работы](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/302840/slide-5.jpg)
Слайд 7Классификация методов обучения в зависимости от характера познавательной деятельности учащихся
Объяснительно-иллюстративный
Репродуктивный
Проблемного
Частично-поисковый
![Классификация методов обучения в зависимости от характера познавательной деятельности учащихся Объяснительно-иллюстративный Репродуктивный](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/302840/slide-6.jpg)
метод, или эвристический метод.
Исследовательский метод.
Слайд 13Типы уроков.
урок ознакомления с новым материалом;
урок закрепления изученного;
урок применения знаний
![Типы уроков. урок ознакомления с новым материалом; урок закрепления изученного; урок применения](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/302840/slide-12.jpg)
и умений;
урок обобщения и систематизации знаний;
урок проверки и коррекции знаний и умений;
комбинированный урок.
Слайд 141. Урок ознакомления с новым материалом
1. сообщение темы, цели, задач урока
![1. Урок ознакомления с новым материалом 1. сообщение темы, цели, задач урока](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/302840/slide-13.jpg)
и мотивация учебной деятельности;
2. подготовка к изучению нового материала через повторение и актуализацию опорных знаний;
3. ознакомление с новым материалом;
4. первичное осмысление и закрепление связей и отношений в объектах изучения;
5. постановка задания на дом;
6. подведение итогов урока.
Слайд 152. Урок закрепления изученного
1. проверка домашнего задания, уточнение направлений актуализации материала;
2.
![2. Урок закрепления изученного 1. проверка домашнего задания, уточнение направлений актуализации материала;](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/302840/slide-14.jpg)
сообщение темы, цели и задач урока, мотивация учения;
3. воспроизведение изученного и его применение в стандартных условиях;
4. перенос приобретенных знаний и их первичное применение в новых или измененных условиях с целью формирования умений;
5. подведение итогов урока;
6. постановка домашнего задания.
Слайд 163. Урок применения знаний и умений
1. проверка домашнего задания;
2. мотивация учебной
![3. Урок применения знаний и умений 1. проверка домашнего задания; 2. мотивация](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/302840/slide-15.jpg)
деятельности через осознание учащимися практической значимости применяемых знаний и умений, сообщение темы, цели и задач урока;
3. осмысление содержания и последовательности применения практических действий при выполнении предстоящих заданий;
4. самостоятельное выполнение учащимися заданий под контролем учителя;
5. обобщение и систематизация результатов выполненных заданий;
6. подведение итогов урока и постановка домашнего задания.
Слайд 174. Урок обобщения и систематизации знаний
1. постановка цели урока и мотивация учебной
![4. Урок обобщения и систематизации знаний 1. постановка цели урока и мотивация](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/302840/slide-16.jpg)
деятельности учащихся;
2. воспроизведение и коррекция опорных знаний
3. повторение и анализ основных фактов, событий, явлений;
4. обобщение и систематизация понятий, усвоение системы знаний и их применение для объяснения новых фактов и выполнения практических заданий;
5. усвоение ведущих идей и основных теорий на основе широкой систематизации знаний;
6. подведение итогов урока.
Слайд 185. Урок проверки и коррекции знаний и умений
1. ознакомление с целью и
![5. Урок проверки и коррекции знаний и умений 1. ознакомление с целью](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/302840/slide-17.jpg)
задачами урока, инструктаж учащихся по организации работы на уроке;
2. проверка знаний учащимися фактического материала и их умений раскрывать элементарные внешние связи в предметах и явлениях;
3. проверка знаний учащимися основных понятий, правил, законов и умений объяснить их сущность, аргументировать свои суждения и приводить примеры;
4. проверка умений учащихся самостоятельно применять знания в стандартных условиях;
5. проверка умений учащихся применять знания в измененных, нестандартных условиях;
6. подведение итогов (на данном и последующих уроках).
Слайд 196. Комбинированный урок
1. ознакомление с темой урока, постановка его целей и задач;
![6. Комбинированный урок 1. ознакомление с темой урока, постановка его целей и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/302840/slide-18.jpg)
2. проверка домашнего задания;
3. проверка знаний и умений учащихся по пройденному материалу;
4. изложение нового материала;
5. первичное закрепление изученного материала;
6. подведение итогов урока и постановка домашнего задания.
Слайд 20 Урок-экскурсия
1. сообщение темы, цели и задач урока;
2. актуализация опорных знаний
![Урок-экскурсия 1. сообщение темы, цели и задач урока; 2. актуализация опорных знаний](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/302840/slide-19.jpg)
учащихся;
3. восприятие особенностей экскурсионных объектов, первичное осознание заложенной в них информации;
4. обобщение и систематизация знаний;
5. подведение итогов урока и выдача учащимся индивидуальных заданий.