Содержание
- 2. Весёлый счёт Примерные задания: Показать все числа от 1 до 10. Какое число «соответствует» кукурузе (капусте
- 3. Весёлый счёт (овощи)
- 4. Весёлый счёт (Что изменилось?)
- 5. Весёлый счёт (овощи)
- 6. Весёлый счёт (Что изменилось?)
- 7. Весёлый счёт (овощи)
- 8. Весёлый счёт (Что изменилось?)
- 10. Скачать презентацию
Слайд 2Весёлый счёт
Примерные задания:
Показать все числа от 1 до 10.
Какое число «соответствует» кукурузе
Весёлый счёт
Примерные задания:
Показать все числа от 1 до 10.
Какое число «соответствует» кукурузе

(капусте и т.д.)
(один у доски, остальные – веером могут показывать)
3. Назвать овощи чётных (нечётных) чисел.
4. Каким числам соответствуют овощи зелёного цвета?
5. Назвать все овощи в порядке возрастания «их» чисел
(морковь, помидор, огурец, перец, свекла, кукуруза, баклажан, капуста, лук, картофель)
6. Назвать все овощи в порядке убывания «их» чисел.
7. Каким числам соответствуют овощи круглой (овальной) формы
8. Что изменилось – 1 вариант? (слайды 4-6)
9. Что изменилось – 2 вариант? (слайды 7-8)
(один у доски, остальные – веером могут показывать)
3. Назвать овощи чётных (нечётных) чисел.
4. Каким числам соответствуют овощи зелёного цвета?
5. Назвать все овощи в порядке возрастания «их» чисел
(морковь, помидор, огурец, перец, свекла, кукуруза, баклажан, капуста, лук, картофель)
6. Назвать все овощи в порядке убывания «их» чисел.
7. Каким числам соответствуют овощи круглой (овальной) формы
8. Что изменилось – 1 вариант? (слайды 4-6)
9. Что изменилось – 2 вариант? (слайды 7-8)
Слайд 3Весёлый счёт
(овощи)
Весёлый счёт
(овощи)

Слайд 4Весёлый счёт
(Что изменилось?)
Весёлый счёт
(Что изменилось?)

Слайд 5Весёлый счёт
(овощи)
Весёлый счёт
(овощи)

Слайд 6Весёлый счёт
(Что изменилось?)
Весёлый счёт
(Что изменилось?)

Слайд 7Весёлый счёт
(овощи)
Весёлый счёт
(овощи)

Слайд 8Весёлый счёт
(Что изменилось?)
Весёлый счёт
(Что изменилось?)

Рождественские посиделки
В помощь юному исследователю
Общие сведения о выпускаемой продукции
5 ЛЕКЦИЯ
Бюджетная система и бюджетное устройство России Подготовила студентка 2 курса ФТД группы Т-1202 Сембина Айганым
Система диагностики и коррекции как снятие психолого-педагогических трудностей при обучении математике слабоуспевающего учени
Система мониторинга общественного транспорта
Социальное страхование в РЕСПУБЛИКЕ МОЛДОВА
Сетевая Экономика -3
Польза кальция для здоровья
Екатерина Великая
Методика составления индивидуальных программ физкультурных занятий с оздоровительной направленностью
Византийская и Восточная Европа в V – X веках
Союз как часть речи
Компания DominiSoft www.dominisoft.ru Компания “БУКА” www.buka.ru www.bukasoft.ru
Музей одного экспоната. Винтовка Мосина
Школьное ученическое самоуправление
Загадки про космос
Presentation Title
Весна и природные зоны
Easy Chinese online course lesson 成功之路. Вопросительные местоимения
Ave Maria
Шаурма от души (Солнцево)
Новая система оплаты труда
ЧАЕС. Фінансування ЧАЕС
Грантовая поддержка молодежных инициатив
Аналитико-сетевой коучинг ©
Интеллектуальные системы в проектировании зданий. Понятие умного дома