Содержание
- 2. Цель Проекта «Компьютер для школьника» Содействие решению проблемы «цифрового неравенства» в образовательной среде, путем создания условий
- 3. Особенности Проекта Каждый ученик получает персональный нетбук Каждый учитель получает стандартный ноутбук Компьютеры объединяются в локальную
- 4. Оборудование проекта Ноутбук учителя + Microsoft Windows XP Professional + Microsoft Office 2003 standard Ученический ноутбук
- 5. Схема работы в классе Беспроводная точка доступа Учительский ноутбук Ученические ноутбуки Ученическое ПО Учительское ПО
- 6. Схема работы в школе
- 7. Поставляемый в школы контент Microsoft Office 2003
- 8. Голосовое вещание Наблюдение за работой учеников Демонстрация преподавателю и одноклассникам экрана Отправка файлов Отправка сообщений Демонстрация
- 9. Электронные образовательные ресурсы (ЭОР)
- 10. Этапы Проекта Поставка оборудования Ноутбук учителя (по количеству учителей начальных классов) Ноутбук ученика (по количеству учеников
- 11. Обучение учителей . Цель: обучить учителей работе с EeePС и локальной сетью; повысить уровень компьютерной грамотности
- 12. Портал Проекта www.vdsc.ru
- 13. Образовательные результаты Проекта по данным исследования Нижегородского Института Развития Образования изменение качества образовательного процесса, положительное влияние
- 14. Влияние электронной среды обучения на качество обучения и развития младших школьников За 6 месяцев после внедрения
- 16. Скачать презентацию













Педагогическая мастерская
Рекурсия
Born Again!
Муниципальное образование город Пушкин_Дружинин 212
Кувырок вперед и кувырок назад
Личностно-ориентированное обучение.
От затрат к регулируемым ценам – установление цен на электроэнергию, газ и центральное отопление в Литве
Вы решили начать свой бизнес
Система охлаждения с заданными значениями
Money
Целостность и противоречивость современного мира
Это было в мае, на рассвете
Решение задач
Состав и структура САПР
Мебель
Экспериментальное исследование пушки Гаусса
Несуществующие животные
Мировая практика применения индекса цитирования при проведении и оценке научных исследованийчасть 2
Модель сотрудничества в коррекционно-образовательном процессе логопедов, педагогов, специалистов ДОУ в рамках ФГОС
How to Plan and Write a Master‘s Thesis
Изменения в законодательстве по официальным сайтам образовательных организаций
Человек и культура: диалог в медиапространстве
Стратегическое управление документами и неструктурированной информацией
Психология ведения группы. Лекция 2
Емкость рынка подсистем различных материалов
Alla stazione. In carrozza, si parte
Многообразие одноклеточных организмов
Тема 8. Организационно-управленческие структуры банка