Учебно-методический пакет Кошка - загадочное животное.

Аннотация
Проект предназначен для реализации в рамках предмета:«Биология». Проект краткосрочный, реализуется на протяжении нескольких уроков в восьмом классе в специальной (коррекционной) школе 8-го вида.
Во время выполнения проектной работы происходит знакомство учеников: со строением кошки, уходом за ней, о лечебных способностях кошки и др.
По окончании каждого цикла обучения учащиеся представляют отчетный материал в виде презентаций, буклетов.
В проекте участвуют учителя информатики и биологии.

Вопросы
Основополагающий вопрос:
Что мы можем узнать о кошках?
Вопросы темы учебной программы:
Как кошка появилась среди людей?
Как выглядят современные кошки?
Как кошка может лечить?
Как правильно ухаживать за кошкой?
Почему кошки бывают агрессивны?

План проведения занятий
Проект реализуется на протяжении 9 уроков обучения в восьмом классе в специальной (коррекционной) школе 8-го вида.
Урок 1. (1час) Рассказ учителя об истории появления кошки среди людей с использованием наглядного материала. Постановка задачи для выполнения презентации на тему: «Как выглядит современная кошка». Планирование работы.
Урок 2. (1 час) Закрепление полученных знаний: составление групп. Помощь в сборе информации, на тему: как выглядят современные кошки.
Урок 3. (1час) Создание презентации в программе PowerPoint. Закрепление полученных знаний о строении кошки.

Постановка задачи для выполнения буклетов и бюллетеней на тему: «Как ухаживать за кошкой?». Планирование работы.
Урок 4. (1 час) Закрепление темы: как ухаживать за кошкой.Помощь в сборе информации, обсуждение предварительных результатов.
Урок 5. (1час) Создание буклетов и бюллетеней в программе Publisher.
Урок 6. (2 часа) Представления результатов исследования (буклеты, бюллетени, презентации учащихся), обсуждение результатов работы. Анализ работ учащихся, подведение итогов.
Оценивание деятельности учащихся.

Урок 7. (1час) урок – объяснение: «Кошка – млекопитающее?». Планирование работы по созданию целостного проекта с использованием результатов прошлых уроков.
Урок 8. (1час) Оформление результатов работы, консультации учителя.
Урок 9. (2-3 часа) Урок – закрепление полученных знаний. Защита проектов. Подведение итогов работы по проекту. Оценивание деятельности учащихся.

Материалы учебно-методического пакета
Описание УМП («визитка»)
Образцы работ учеников:
презентация ученика
публикация ученика
Критерии оценки работ учеников ( презентации( презентации, публикации( презентации, публикации, грамота )
Дидактические материалы для поддержки учебного процесса ( тест1( тест1, тест2 )
Методические материалы учителя:
Web-сайт учителя
Презентация
публикация
Образцы организационных материалов (список используемых ресурсов(список используемых ресурсов, разрешение от родителей)
План работы по созданию и использованию УМП

Контактные данные: МГПУ Факультет специальной педагогики и психологии ул. Парфенова д.8, к.2
Тел. [phone]
E-mail:
[email protected]
[email protected]
[email protected]
Контактная информация