Воспитательный потенциал урока

Главная задача
воспитание нравственного, ответственного, творческого инициативного и компетентного гражданина России

основные направления развития личности
личностная культура;
социальная культура;
семейная культура.

Традиционные источники нравственности
патриотизм
социальная солидарность
гражданственность
семья
труд и творчество
наука
традиционные российские религии
искусство и литература
природа
человечество

направлениях воспитательной работы
нравственная и коммуникативная культура,
культура жизненного самоопределения,
семейных отношений,
труда,
культура экономическая и политическая,
правовая и демократическая,
экологическая,
физическая,
художественная

Учитель на уроке должен пользоваться всяким случаем, чтобы посредством обучения закинуть в душу дитяти какое-нибудь доброе семя
К.Д. Ушинский

Урок - это организованное духовное общение группы, содержанием которого является научное знание, а ключевым результатом – интеллект каждого субъекта урочного общения
Н.Е. Щуркова

направленная развитость вербального интеллекта,
речевая «мускулатура ума»
«сам поймешь, когда сумеешь объяснить другому»