Презентации, доклады, проекты без категории

ГОРЕЛО 4 СВЕЧИ ОДНА СВЕЧА ПОГАСЛА СКОЛЬКО ОСТАЛОСЬ?

TALKING ABOUT THE FAMOUS ARTIST POET WRITER MUSICIAN POLITICIAN SINGER SCIENTIST OCCUPATION OF THE FAMOUS

Профессиональная деятельность специалиста Профессиональная деятельность специалиста банковского дела осуществляется во всех сферах национальной экономики, связанных с функционированием финансовых рынков и направлена на профессиональное обеспечение предпринимательской деятельности банков и других кредитных организаций на основе современных экономических знаний и научнообоснованных методов ведения банковского дела. Объекты профессиональной деятельности специалиста Объектами профессиональной деятельности специалиста банковского дела являются : банковские технологии, их документальное оформление и учет, операции финансово-кредитных организаций в соответствии с правовыми нормами банковской деятельности; финансово-экономические вычисления; оперативная информация о деятельности банков и их клиентов.

Цели: Учить описывать животное; развивать речь, память, воображение; воспитывать любовь к животным. Загрустил котенок мой. Я спросил: “Ну, что с тобой?” Он молчит, сидя в коробке. Я сказал: “Какой ты робкий! Ты, наверное, не спал?” А котенок вдруг ответил: “Ты б не лез ко мне, Петрушка, Я тебе ведь не игрушка!”

Портрет современного подростка Упражнение «Ассоциации» упрямство, трудный возраст, кризис, переходный возраст, конфликт, проблемы, взросление «Портрет подростка» Ценнейшее психологическое приобретение этого возраста — открытие своего внутреннего мира. Это возраст быстрых перемен в теле, в чувствах, позициях и оценках, отношениях с родителями и сверстниками. Это время устремления в будущее, которое притягивает и тревожит, время, полное стрессов и путаницы. Для него характерен повышенный уровень притязаний, критическое отношение к взрослым. Ключевые переживания этого возраста — любовь и дружба. В это время формируется мировоззрение, начинается поиск смысла жизни. Центральное новообразование этого возраста — личностное самоопределение… Причины вызывающего поведения подростков НЕ ХВАТАЕТ ВНИМАНИЯ ВЗРОСЛЫХ ВЫСОКИЙ УРОВЕНЬ ТРЕВОЖНОСТИ ХОЛЕРИЧЕСКИЙ ТЕМПЕРАМЕНТ ОТСУТСТВИЕ ДУШЕВНОЙ БЛИЗОСТИ

« Рабы власти без достоинства тираны, без сострадания своих крепостных, высасывающие жизнь и кровь народа». А.И.Герцен. Из статьи «О развитии революционных идей в России». Путешествие продолжается… Закончив экскурсию по городу NN вместе с Чичиковым и получив визитные карточки с приглашениями от помещиков, мы отправляемся в путь. Непригляден, беден открывается дорожный пейзаж: кочки, ельник, кусты. Типичная картина убожества, нищеты русской провинции. Это подготавливает нас к встрече с жалким, пустым образом жизни помещика Манилова, к которому направляется наш герой. Посмотрим, что написано в его визитной карточке.

Племена древних чаще всего использовали алкоголь для проведения специальных обрядов, и общения с умершими и Богами. Об опьяняющих свойствах спиртных напит- ков люди узнали не менее чем за 8000 лет до н.э. - с появлением керамической посуды, давшей возможность изготовления алкогольных напитков из меда, плодовых соков и дикорастущего винограда. При этом алкоголь распивался всем племенем, и в зависимости от того, насколько неблагоприятной была ситуация, алкоголь употреблялся изо дня в день, пока она не улучшалась. Путешественник Н.Н. Миклухо-Маклай наблюдал папуасов Новой Гвинеи, не умевших еще добывать огонь, но знавших уже приемы приготовления хмельных напитков. Существовало множество различных обрядов, к которым также причисляли и обряд побратимства. В этом случае в одной чаше смешивалась кровь двух людей, и каждый из них выпивал ровно половину. Позже этот обряд обрел несколько иную форму, а именно добавлять кровь начали в бокалы с вином и пускать эти бокалы по кругу. Современной вариацией этого обряда является совместно распитие спиртного, а в особенности именно вина.

Цель: Развитие коммуникативно-аналитических качеств обучающихся через правильному написанию письма Задачи: познакомить обучающихся с понятием “эпистолярный жанр”, расширять кругозор, развивать логическое и аналитическое мышление обучающихся, воспитывать эстетическое отношение к слову, воспитывать творчески активную, духовно богатую личность, совершенствовать навык работы в группе.

Pünktlich heißt richtig! Hier ist mein Herz! Ordnung muss sein! Lustig und entspannend! Sport macht fit! Sparen, sparen und sparen! Schnell und sicher! Die Hilfe kommt!

Понятие «Норма» НОРМА (от лат. norma - правило, образец) - средняя величина, характеризующая какую-либо массовую совокупность случайных событий, явлений Что является нормальным? ~68% от общего числа Социальные нормы Социальные нормы - стандарты деятельности и правила поведения, выполнение которых ожидается от члена группы или общества и поддерживается с помощью санкций Социальные нормы Нормы морали Нормы права Нормы обычаев Религиозные нормы Корпоративные нормы

Гипотеза: применение соответствующих формулировок принципа Дирихле – наиболее рациональный подход при решении задач. Наиболее применяема формулировка: "Если в n клетках сидят n + 1 "кроликов", то есть клетка, в которой не менее 2-х "кроликов " Цель: изучить, один из основных методов математики, принцип Дирихле Объектом моего исследования является принцип Дирихле Предметом моего исследования является различные формулировки принципа Дирихле и их применение при решении задач Петер Густав Лежен Дирихле (13.2.1805 - 5.5.1859) - немецкий математик.

“Патриот — тот, кто любит свое отечество, предан своему народу, готов на жертвы и подвиги во имя интересов своей Родины”. (Словарь В. И.Даля) “Патриот – человек, одушевлённый патриотизмом, или человек, преданный интересам какого-нибудь дела, горячо любящий что-нибудь”. (Словарь С.И.Ожегова)

Отдел стратегических разработок Система стратегического управления городом ЦИКЛ ПЛАНИРОВАНИЯ Формулирование миссии Определение и оценка стратегических возможностей Согласованная стратегия Среднесрочные финансовые программы и бизнес-планы Годовой бюджет Оценка организации Оценка внешнего окружения и анализ конкуренции Отдел стратегических разработок Управление целевой программой Проектный цикл Реализация программы – Входные ресурсы Выходные продукты Экономичность Эффективность Результативность

История шоколада Она началась очень давно. Примерно 1500 лет до нашей эры в низменностях на берегу Мексиканского залива в Америке возникла цивилизация Ольмеков. Слово «какао» впервые прозвучало как «kakawa» примерно 1000 лет до н.э. в эпоху расцвета цивилизации Ольмеков. Первым европейцем, которому довелось попробовать шоколад, был Христофор Колумб. Случилось это в 1502 году, когда жители острова Гайана от всей души потчевали дорогого гостя напитком из какао-бобов.

Для того, чтобы повысить свою самооценку в первую очередь нужно написать список своих индивидуальных особенностей, которые являются препятствием для любви к себе. Напишите, что вас не устраивает в себе, в своей внешности, в характере. Напишите, за что вы обижаетесь на себя. Затем займитесь прощением Простите себя за то, что вы не соответствуйте своим идеалам. Простите свои ошибки и неудачи, в них скрывается ваша сила. Измените свое отношение к себе. Составьте позитивные мысли, которые наполнены поддержкой и любовью к себе. Каждый раз, когда ловите себя на недовольстве собой, быстро переключайтесь на оптимистичные мысли. Вместо того, чтоб тратить свою энергию на самоосуждение, направьте ее на создание своего нового образа. Поверьте в себя и в свои силы, в свои безграничные возможности. Это придаст вам сил и повысит вашу самооценку.

Право каждого гражданина на труд. Конституция ст. 43: Сеидова Рената Гимназия № 8 Проанализировать особенности трудовых прав несовершеннолетних в Украине и реальность их осуществления. Определить возможности реализации трудовых прав несовершеннолетних в Севастополе. Сеидова Рената Гимназия № 8 Цель:

Судьбы имен и фамилий людей Судьбы имен и фамилий людей, географических названий поистине удивительны. В древности имя считалось неотъемлемой частью самого человека, название народа или страны отождествлялось с самим народом, страной. Не случайно латинское слово nomen - имя имело также значение "человек", "народ", "страна" (например,nomen Romanum - римский народ). У многих народов существовал даже запрет на произнесение вслух подлинных имен людей, богов и городов. Считалось, что это может принести несчастье. В древней Греции запрещалось при жизни называть имена жрецов и высших сановников. В древнем Риме была поговорка :"Nomina sunt odiosa"- "Имена не желательны, имена не подлежат оглашению". Римские жрецы избегали произносить имена богов-покровителей Рима, чтобы эти имена не узнали враги и не переманили римских богов на свою сторону. Рабам нельзя было называть чужим имя господина. Образование фамилий Французский язык Русский язык Казахский язык

Статья 5. Виды информации, причиняющей вред здоровью и (или) развитию детей информация, причиняющая вред здоровью и (или) развитию детей; информация, запрещенная для распространения среди детей; информация, распространение которой среди детей определенных возрастных категорий ограничено Статья 6. Осуществление классификации информационной продукции информационная продукция для детей, не достигших возраста шести лет (0+); информационная продукция для детей, достигших возраста шести лет (6+); информационная продукция для детей, достигших возраста двенадцати лет (12+); информационная продукция для детей, достигших возраста шестнадцати (16+); информационная продукция, запрещенная для детей или 18+

Цель: Исследовать собственные имена учащихся и выявить их особенности. Задачи: Рассмотреть происхождение имен; Сделать классификацию имен; Определить имена по популярности и редкости; Выявить способ выбора имен; Определить способы именования учащихся в школе и дома; Соотнести данные городского ЗАГСа в выборе имен детей, родившиеся в 1996 г., с именами учащихся 5 классов школы.

Внимание Внимание Это избирательная направленность восприятия на тот или иной объект. Изменение внимания выражается в изменении переживания степени ясности и отчетливости содержания, являющегося предметом деятельности человека.  Поскольку под вниманием понимается лишь направленность, то оно не может рассматриваться в качестве хоть сколько-нибудь самостоятельного процесса.

Традиционное Индустриальное Индустриальное Информационное Традиционное Информационное Традиционное Социальный прогресс и развитие общества Урок 4.

МДОУ №45 г.Батайск Загадки на железнодорожную тему Составила Григорян С.С. Воспитатель высшей квалификационной категории 1. Я зашел в зеленый дом И недолго пробыл в нем. Оказался этот дом Быстро в городе другом (вагон) 2. Кто по рельсам – по путям Поезда приводит к нам? (машинист) 3. Ем я уголь, пью я воду, Как напьюсь – прибавлю ходу. Везу обоз на сто колес И называюсь… (паровоз) 4. Он на вокзале есть всегда К нему приходят поезда. Двойное «р» содержит он И называется …(перрон). 5. От вагона до вагона кто шагает вдоль перрона? Кто за смазкою следит, каждый болтик оглядит? Молотком коротконосым по стальным стучит колесам И выслушивает их, словно врач своих больных? Чтоб аварии в пути не могло произойти? (осмотрщик) 6. Стоит он с поднятым крылом, Как буква «Г» большая. Зеленым глазом под стеклом Смотрит, не мигая, И сразу поезд сбавит ход. (Семафор)

Познаем самих себя, пусть при этом мы не постигнем истину, зато наведем порядок в собственной жизни, а это для человека- насущное» (Б. Паскаль). ЭПИГРАФ: 1. Складываем цифры дня и месяца рождения 2. Складываем цифры года рождения 3. Складываем полученные числа и получаем первое рабочee число 4. Складываем цифры первого рабочего числа и получаем второе рабочее число 5. Из первого рабочего числа вычитаем удвоенную первую цифру дня рождения, так получается третье рабочее число четвертое рабочее число - сумма цифр третьего рабочего числа 4

Часто бывает так, что хочется сделать приятное своим близким, друзьям, знакомым, коллегам... Подарить что-то оригинальное, но не дорогое. Есть масса поводов для презентов, но не всегда есть возможность ходить для этого по магазинам, выискивать что-то особенное (которое подчас бывает с кусающейся ценой). К тому же Ваши друзья и близкие наверняка знают о Вашем увлечении: ручном творчестве, поэтому ожидают от Вас что-нибудь в этом духе. Предлагаю Вашему вниманию идеи оригинальных, довольно простых в исполнении своими руками и недорогих подарков! Вы со спокойной душой можете дарить всем лоскутные прихватки. Разнообразить их поможет запас лоскутков, ведь даже один и тот же лоскутный блок смотрится в разных тканях по-разному. Ну, а если Ваша машинка умеет ещё и вышивать (или у Вас есть достаточно времени, чтобы вышить на каждой прихватке небольшой "кухонный" мотив), то можно сшить, например, вот такую красоту: