Презентации, доклады, проекты без категории

КАПИТАЛЬНАЯ ТРАНШЕЯ Капитальная траншея Назаровский угольный разрез, Красноярский край (АО «СУЭК-Красноярск») АПГ-20 Основы освоения недр и физика горных пород Открытые горные работы 2 Схема вскрывающих горных выработок РАЗРЕЗНАЯ ТРАНШЕЯ Угольный разрез «Степной» компании "Русский Уголь" АПГ-20 Основы освоения недр и физика горных пород Открытые горные работы 3

«Сколько в мире стран?" - этот вопрос часто задают, ожидая получить простой и однозначный ответ. И очень удивляются, слыша уклончивое - "около 200" или "приблизительно 250". Дело в том, что одни страны - это независимые государства, другие – пользуются поддержкой более крупных и сильных соседей. А третьи, чаще всего карликовые острова, полностью доверяют кому-то управление собой или вообще являются частью другой страны, но удалены от неё на тысячи километров. Есть и необитаемые острова, за которыми "присматривает" крупное государство, размещает там метеостанцию, военную базу, аэродром или создаёт заповедник.

Учебно-методическая литература ОСНОВНАЯ Опадчий, Ю. Ф. Аналоговая и цифровая электроника : учебник для вузов / Ю. Ф. Опадчий, О. П. Глудкин, А. И. Гуров. – М. : Горячая линия – Телеком, 2005. – 768 с. Безуглов, Д. А. Цифровые устройства и микропроцессоры: учебное пособие для вузов / Д. А. Безуглов, И. В. Калиенко. – Ростов н/Д : Феникс, 2008. – 468 с. Браммер, Ю. А. Цифровые устройства : учеб. пособие для вузов / Ю. А. Браммер, И. Н. Пащук. – М.: Высш. шк., 2004. – 229 с. Угрюмов, Е. П. Цифровая схемотехника : учеб. пособие для вузов / Е. П. Угрюмов. – СПб. : БХВ-Петербург, 2007. – 800 с. Новиков, Ю. В. Основы цифровой схемотехники / Ю. В. Новиков. – М. : Мир, 2001. – 379 с. Новожилов, О. П. Основы цифровой техники. – М. : ИП РадиоСофт, 2004. – 528 с. Гусев, В. Г. Электроника и микропроцессорная техника : учебник для вузов. – М. : Высш.шк., 2004 – 790 с. Микропроцессорные системы : учеб. пособие для вузов / Е. К. Александров [и др.] ; под общ. ред. Д. В. Пузанкова. – СПб. : Политехника, 2002. – 935 с. Корнеев, В. В. Современные микропроцессоры / В. В.Корнеев, А. В. Киселев. – 3-е изд., перераб. и доп. – СПб. : БХВ-Петербург, 2003. – 448 с. Петров С.Н., Прищепа С.Л. Цифровые и микропроцессорные устройства. Лабораторный практикум. Минск. БГУИР, 2013. – 74 с. Прищепа С.Л. ЭРУД ЦиМПУ. Электронная библиотека БГУИР. Учебно-методическая литература ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ Калабеков, Б. А. Цифровые устройства и микропроцессорные системы : учебник для ссузов. – М. : Горячая линия – Телеком, 2002. – 336 с. Грушвицкий, Р. И. Проектирование систем на микросхемах программируемой логики / Р. И. Грушвицкий, А. Х. Мурсаев, Е. П. Угрюмов. – СПб. : БХВ, 2002. – 608 с. Уэйкерли, Дж. Проектирование цифровых устройств. В 2 т. / Дж. Уэйкерли ; пер. с англ. – М. : Постмаркет, 2002. – 1072 с. Точи, Р. Д. Цифровые системы. Теория и практика, / Р. Д. Точчи, Н. С. Уидмер ; пер. с англ. – 8-е изд. – М. : Издат. дом «Вильямс», 2004. – 1024 с. Хернитер, М. Е. Multisim. Современная система компьютерного моделирования и анализа схем электронных устройств / М. Е. Хернитер ; пер. с англ. – М. : Изд. дом «ДМК-Пресс», 2006. – 488 с. Микропроцессорные системы: учебное пособие для вузов/ Е.К. Александров, Р.Н. Грушвицкий, М.С. Куприянов, и др./ Под общ. Ред. Д.В. Пузанова. – СПб.: Политехника, 2002. – 935 с. Бродин В.Б. Системы на микроконтроллерах и БИС программируемой логики / В. Б. Бродин, А. В. Калинин. – М. : ЭКОМ, 2002. – 400 с. Яценков, В. С. Микроконтроллеры Microchip : практич. руководство / В. С. Яценков. – М. : Горячая линия – Телеком, 2002. – 296 с.

В процесс обучения и во внеурочное время: внедрены в учебный процесс здоровьесберегающие технологии; принципы здоровьесбережения легли в основу учебно-воспитательной деятельности педагогов; разработана программа «Здоровье школьника»; с позиции здоровьесбережения планируется учебная нагрузка учащихся, продумывается оформление школы; организована медико-психологическая служба; Усовершенствована материально-техническая база, позволяющая вести эффективную и целенаправленную работу по формированию здорового образа жизни. Увеличение двигательной активности обеспечивается за счёт проведения мероприятий, ставших в школе традиционными: физкультурные минутки во время уроков; динамические паузы и подвижные игры во время перемен; Дни здоровья, семейные спортивно-оздоровительные праздники; экскурсии и походы по окрестностям; Туристические слеты, соревнования «Школа безопасности»; военно-спортивная игра «Зарница»; малые олимпийские игры спартакиада школьников.

Избирательное право - - это право граждан избирать и быть избранным в государственные органы. В Российской Федерации: избирать имеют право лица, достигшие 18-летнего возраста. с 18-летнего возраста можно избираться депутатом местного совета. с 21 года – депутатом Государственной Думы с 35 – президентом страны. Некоторые ограничены в праве избирать и быть избранными: лица, признанные судом недееспособными лица, содержащиеся по приговору суда в местах лишения свободы.

ссора разборка противоречие столкновение ? спор Конфликт — столкновение противоположных целей, интересов, позиций, мнений или взглядов людей. Социальный конфликт — это наивысшая стадия развития противоречий в отношениях между людьми, социальными группами, общества в целом, которая характеризуется столкновением противоположно направленных интересов, целей, позиций субъектов взаимодействия.

В рамках жизни городской коммуны индивидуальный портрет долго не может отделиться от вспомогательных жанров, так как граждане питали неприязнь к попыткам кого-либо выделиться. В такой среде портрет допускался как завуалированное изображение «великих людей города» или как дополнение к религиозным композициям; тенденция была преодолена во Флоренции в сер. XV века с приходом к власти династии Медичи. В последней трети XV века в ведущих школах Италии вырабатывается единая типология портрета. Такой тип портретов вошел в то время в моду ввиду влияния античных монет. ОСНОВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ИТАЛЬЯНСКОГО ПОРТРЕТА НА ПРИМЕРАХ ЖИВОПИСНЫХ ПОЛОТЕН

ФИНАНСОВАЯ БИБЛИОТЕКА PROДЕНЬГИ

«Учите ребенка каким-нибудь неизвестным ему словам – он будет долго и напрасно мучиться, но свяжите двадцать таких слов с картинками, и он их усвоит на лету». К. Д. Ушинский Тема: «Различные методы и приемы при заучивании стихотворных текстов»

Загадка от снеговиков А ну-ка, ребята, Кто угадает: На десятерых братьев Двух шуб хватает.

ОПРЕДЕЛЕНИЕ СКВОЗНОГО ПРОЕКТА «Это комплекс мероприятий, включающий разработку и организацию производства радиоэлектронной продукции, в том числе создание встроенного программного обеспечения (ПО), адаптацию существующего ПО и вывод продукции на рынок» – Шпак В.В. ЦЕЛЬ СКВОЗНЫХ ПРОЕКТОВ – ОПЕРАТИВНОЕ РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ ИМПОРТОЗАМЕЩЕНИЯ В ОБЛАСТИ ОТРАСЛЕВОЙ РАДИОЭЛЕКТРОНИКИ. Научно-производственная база Воронежской области Технологические интеграторы и производственная база РЕГИОНАЛЬНЫЕ : АО «Концерн «Созвездие», АО НВП «Протек», АО «ВНИИ «Вега», ООО «КВ Системы», ООО «АЕДОН» и др. ВНЕШНИЕ : ГК Роскосмос, АО «Концерн ВКО «Алма́з-Анте́й», ПАО «Россети» и др. Системы и комплексы связи, силовая электроника, измерительные системы, системы автоматизации Поставщики РЕГИОНАЛЬНЫЕ ООО «ЭНЕЛ» и др. Фабрики АО «ВЗПП-С», АО «ВЗПП-Микрон» и АО «НИИЭТ» - АО «Элемент» Сверхбольшие интегральных микросхем : СвК/СнК, СВЧ-электроника, силовые полупроводниковые приборы и модули, кремниевая фабрика Дизайн-центры АО «НИИЭТ» - АО «Элемент», АО «КТЦ «Электроника», АО «Модуль-В», АО «СКТБ ЭС» Сложно – функциональные блоки, СвК/СнК, электронные модули, компоненты и модули силовой электроники и СВЧ - компоненты Научно-образовательная платформа РЕГИОНАЛЬНЫЕ : Воронежский государственный университет (ВГУ), Воронежский государственный технический университет (ВГТУ), Воронежский государственный лесотехнический университет имени Г.Ф. Морозова (ВГЛТУ) ВНЕШНИЕ : НИУ «МИЭТ» и др. Экспертиза, подготовка кадров, исследования, проектирование, стартапы

Российско-Финляндское приграничное сотрудничество Университеты г.Оулу организуют виртуальный семинар, чтобы помочь компаниям в Финляндии разрабатывать свои продукты и услуги, которые лучше подходят для рынков и клиентов в России. Участниками семинара станут компании и студенты из России. Дата: 10-11 декабря 2020г. Ссылка для участия в семинаре и программа семинара будут разосланы участникам заблаговременно. Рабочий язык семинара: английский Информация для финских компаний, предлагающих идеи Вам необходимо заполнить следующие 4 слайда на английском языке, чтобы представить участникам семинара необходимую базовую информацию. Информацию необходимо выслать не позднее 4 декабря по адресу: [email protected] . В случае возникновения вопросов, высылайте их по адресу: [email protected]. Вам будет предложено присоединиться непосредственно к семинару, чтобы Вы представили свою идею. В конце семинара участники обсудят свои предложения, разработанные для Вашей компании.

ПЛАН Диагностика существующей системы мотивации Методы Опрос Тестирование и метод экспертных оценок Формы и элементы системы мотивации Взаимосвязь системы мотивации и оплаты труда со стратегией компании Анализ системы мотивации Состояние системы базовых окладов Состояние системы базовых окладов к надбавкам Состояние системы премирования Состояние системы льгот Состояние системы нематериальной мотивации Анализ внешних и внутренних исследований Выводы ДИАГНОСТИКА СУЩЕСТВУЮЩЕЙ В КОМПАНИИ СИСТЕМЫ МОТИВАЦИИ Диагностика существующей в компании системы мотивации решает задачи определения ее действенности. Самым важным принципом анализа системы мотивации является объективность и полнота. В связи с этим, инструменты внутренней диагностики должны быть разнообразными и дающими достоверную информацию. В результате внутренней диагностики методов, форм и элементов мотивации и оплаты труда необходимо определить, какие элементы системы мотивации существуют и эффективно работают, а какие отсутствуют или не работают, а также установить связи между этими элементами.

Объект и предмет ВКР . Объект исследования - система адаптации персонала в организации. Предмет исследования – процесс совершенствования системы адаптации в БОУ г. Омска «Гимназия № 9». Цель и задачи выпускной квалификационной работы Разработать проект рекомендаций по усовершенствованию процесса адаптации персонала в БОУ г. Омска «Гимназия № 9». Цель Задачи Изучить теоретические аспекты адаптации персонала, виды и методы оценки. 2. Проанализировать систему адаптации персонала в БОУ. 3. Разработать мероприятия по совершенствованию процесса адаптации персонала в БОУ г. Омска «Гимназия № 9» и оценить их экономическую эффективность.

Һаумы,ҡояш! Һаумы, дуҫым! Хәйерле иртә, ҡунаҡтар! Башланып китте дәрес, Беҙ матур ултырабыҙ. «4» ле,«5»ле билдәләрен Көн һайын арттырабыҙ.

Проектирование ТП изготовления валов Основное назначение вала – передача крутящего момента вдоль своей осевой линии и в большин-стве случаев поддержание вращающихся вместе с ним других деталей, посредством которых валом воспринимается и передается крутящий момент. Валы различают по: служебному назначению; конструктивной форме; размерам; материалу. бесступенчатые и ступенчатые; цельные и пустотелые; гладкие и шлицевые; валы-шестерни; Несмотря на это, при разработке технологического процесса изготовления валов приходится решать многие однотипные задачи. Поэтому целесооб-разно пользоваться типовыми процессами, которые созданы на основе классификации. Наибольшее распространение имеют ступенчатые валы. Среди них 85% составляют валы длиной 150…1000 мм. В общем машиностроении встречаются валы: комбинированные в разнообразном сочетании.

Принципы Круговой тренировки Данная программа тренировки формируется на основе перемещения по станциям. Здесь нужно соблюдать определённый темп и выполнять поставленные задания. Тренировка проходит, словно по окружности. Для неё подходит любой зал со стандартным объёмом снарядов. Можно работать на стадионе, в домашних условиях и на природе. Сначала необходимо наметить спектр станций. На них и будут совершаться упражнения. Они берутся из курса основной, либо спортивно-профилактической гимнастики. Из следует подбирать так, чтобы развивать мускулатуру, являющейся ключевой в действиях боксёра. А это: плечевой пояс, корпус, ноги.

Угадай! 1 2 3 А ты угадал? 1-Россия 2-Германия 3-Англия

1. Рисуем линию горизонта светло-голубым.

ЧТО ТАКОЕ КОДЕКС? кодекс представляет собой систематизированный перечень требований, включающий этические принципы, в наиболее общей форме выражающие моральные требования общества к нравственной сущности государственного и муниципального служащего, социальному назначению его деятельности, к характеру его взаимоотношений с обществом, с гражданами, с государством, а также нормы и правила поведения, конкретизирующие эти принципы в целях их оптимальной реализации в процессе служебной деятельности. Структура кодекса структура кодекса предполагает перечень общих этических принципов, норм, в императивной форме выражающих содержание этих принципов, а также правил, содержащих конкретные предписания по их выполнению, систематизированный и выстроенный по их значимости.