Презентации, доклады, проекты без категории

Виды коммуникативных барьеров Вербальный и невербальный аспекты делового дискурса Деловые коммуникации. Понятие и сущность. Виды и формы Каждый слышит лишь то, что понимает. (Иоганн Вольфганг Гёте) Коммуникативные барьеры Коммуникативные барьеры - препятствия, вызванные естественными, социальными и психологическими факторами, возникающими в процессе коммуникации. В современном мире в условиях человеческого взаимодействия, в разных сферах деятельности возникают трудности, или коммуникативные барьеры.

Судно проекта "Walk to Work" предназначено для обслуживания нефтегазовой промышленности, а также для ремонта и обслуживания ветровых электростанций. Поэтому окончательная конструкция каждого нового судна адаптируется под его функциональные обязанности. Список, представленный ниже, предлагает несколько вариантов дополнительных опций, которые могут быть добавлены в финальную техническую спецификацию судна: • Оффшорные краны: шарнирно-сочленный кран до 6 т с компенсацией движения 3D; • Система доступа трапов: трап с компенсацией движения 3D от нескольких производителей комплексного оборудования; • Платформа трапа с регулируемой высотой: для регулировки высоты трапа на одном уровне с платформой. • Гибридная энергетическая установка: комплект батарей заменяет один генератор. Общая установленная мощность 5500 ekW; • Заправка CTV: при посадке CTV на правый борт; • Система ДП: Руководство Marine RangeGuard; • Обслуживающий катер: работоспособность 1,2 м. Hs: Tuco 11 м. служебный катер для ветроэнергетики; • Обслуживающий катер: увеличенная работоспособность на 1,5 м. Hs: Tuco 15 м. служебный катер для ветроэнергетики; • Модернизация количества экипажа на борту до 90: двухместное размещение 30 кабин для обслуживающего персонала; включает спасательные шлюпки; • Модернизация площади лебедки на палубе вертолета: D-фактор 21 м, макс. взлетный вес 12 т, дневные и ночные посадки; • Вертолет с заправкой / сливом горючего: Jet A и Jet A1, объем 4 м3; • Дополнительные обозначения классов: COMF (C-2, V-2), Clean (Design), BIS, HELDK

Тема № 2.2 Сущность и содержание служебно-боевой подготовки, методика её оценки Цели занятия: 1. Изучить порядок подготовки руководителя к проведению занятия и методику оценки военнослужащего и подразделения по предметам служебно-боевой подготовки. 2. Изучить порядок организации и планирования мероприятий по присвоению (подтверждению, снижению) классной квалификации в подразделениях . Учебные вопросы: 1. Подготовка руководителя к проведению занятия. 2. Методика оценки военнослужащего и подразделения по предметам служебно-боевой подготовки. 3. Организация и планирование мероприятий по присвоению (подтверждению, снижению) классной квалификации. Учебный вопрос № 1 Подготовка руководителя к проведению занятия

22.08.2020 Сьогодні Організація класу Промінчик веселий заглянув у клас І в коло велике зібрав, друзі, нас. Нумо з’єднаймо долоньки свої І радо всміхнемось: я – вам, ви – мені. 22.08.2020 Сьогодні Каліграфічна хвилинка Як ви розумієте зміст прислів’я?

ПОНЯТИЕ ВОЛИ Эмоции и воля-это эмоциональный и волевой компоненты любых психических процессов При решении какой-либо проблемы процесс мышления включает в себя наше отношение к проблеме (эмоция),наши цель и усилие разрешить ее (воля) Воля-это сознательное преодоление человеком трудностей на пути к поставленной цели ВОЛЕВВОЙ АКТ -целеустремленность - решительность - самостоятельность - настойчивость - выдержка - самообладание   Воля проявляется в качествах:

Зеленый марафон – мероприятие, включающее в себя как спортивные мероприятия, так и эко-забег со сбором мусора и посадкой деревьев. В конце марафона среди зарегистрировавшихся проводится розыгрыш лимитированной спортивной коллекции одежды бренда с дизайном от студии Артемия Лебедева. Образец заголовка Образец подзаголовка

ИЗМЕРЕНИЕ ФИГУРЫ Ст - полуобхват талии Сб – полуобхват бёдер Шн – ширина низа брюк Сн – полуобхват ноги в самом широком месте Ди – длина брюк Дк – длина до колена Передняя половинка Задняя половинка ЧЕРТЕЖ ОСНОВЫ БРЮК

ИДЕЯ ПРОЕКТА Сделать интерактивную рекреацию химии на 3 этаже. Предлагать другим школам города, области, а потом и России создавать подобный проект. Создать собственный сайт и Instagram с примером рекреации и дополнительной информацией по химии и биологии. ПРОБЛЕМА, МОТИВАЦИЯ, ПРОДУКТ ПРОБЛЕМА: Голые стены в рекреации химии; незаинтеренсованность в предмете (химия и биология). МОТИВАЦИЯ: Украсить школу, повысить интерес к определенным предметам, получить новые знания и опыт. ПРОДУКТ: интерактивная рекреация химии на 3 этаже; специализированный сайт и Instagram для продвижения проекта в других школах.

Гражданин после увольнения с гражданской службы не вправе разглашать или использовать в интересах организаций либо физических лиц сведения конфиденциального характера или служебную информацию, ставшие ему известными в связи с исполнением должностных обязанностей. Законом РФ от 21 июля 1993 г. N 5485-1 "О государственной тайне" определен состав сведений, которые могут быть отнесены к государственной тайне Государственную тайну составляют: 1) сведения в военной области: о содержании стратегических и оперативных планов, документов боевого управления по подготовке и проведению операций, стратегическому, оперативному и мобилизационному развертыванию Вооруженных Сил Российской Федерации, других войск, воинских формирований и органов, предусмотренных Федеральным законом "Об обороне", об их боевой и мобилизационной готовности, о создании и об использовании мобилизационных ресурсов; о планах строительства Вооруженных Сил Российской Федерации, других войск Российской Федерации, о направлениях развития вооружения и военной техники, о содержании и результатах выполнения целевых программ, научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ по созданию и модернизации образцов вооружения и военной техники;

Інновація: пребіотична формула регулює мікробіом шкіри. Насичений крем на основі високої концентрації термальної води La Roche-Posay та масла Каріте зволожує, заспокоює, підсилює природну захисну функцію шкіри. Не закупорює пори. БЕЗ ароматизаторів, спирту, барвників, парабенів, мінеральних масел, ланоліну. Насичений крем Толеран Сенситив Ріш не тільки зволожує шкіру та запобігає втраті вологи, але і дозволяє зменшити ознаки підвищеної чутливості: заспокоює, усуває відчуття стягнутості, повертає відчуття комфорту. Вимоги до безпеки, що перевищують міжнародні норми. КЛІНІЧНО ДОВЕДЕНА ЕФЕКТИВНІСТЬ Зволоження протягом 48 годин* 16% відновлення захисної бар’єрної функції шкіри вже за 1 годину* Зменшення відчуття стягнутості на 78%** Зменшення відчуття печіння на 67%*** *Інструментальний тест **Самостійна оцінка, 114 жінок, 4 тижні використання ***Клінічний тест ****Косметоклінічний тест, 50 жінок, 4 тижні використання ПІСЛЯ ЗАСТОСУВАННЯ На 96% шкіра більш зволожена, заспокоєна та доглянута**** На 96% шкіра більш захищена від дії агресивних зовнішніх факторів (холоду, вітру, кондиціонування приміщень, забредненого повітря)**** На 98% шкіра відновлена****

Реальность – это наш существующий мир. Фантазии - плод нашего творчества. Художник, умеющий видеть, умеет и фантазировать

Японская мифология – это система сакральных знаний, включающая традиции синтоизма и буддизма, а также народные поверья. «Кодзики», или «Записи о деяниях древности» — древнейшее на сегодняшний день собрание мифов и легенд, датируется концом 7 века н.э. Историческая книга «Синтосю», датированная XIV веком, с буддистской точки зрения объясняет, как появились боги, а эпическая поэма «Хоцума Цутаэ» содержит альтернативные версии мифов. Источники сведений КАМИ КАМИ – основное понятие синтоизма. Это некая духовная сущность, которая может быть воплощена в материальный объект, а может обойтись и без воплощения. Это одновременно и Бог, и дух, и привидение, и стихия. Ками не добрые и не злые – они могущественные, а добро и зло – это то, что в данный момент уместно или неуместно. Ками обладают сверхъестественными силами, поэтому человек , если ему жить не надоело, должен постоянно учитывать их существование. То есть жизнь японца-синтоиста это не жизнь среди людей, а жизнь в присутствии богов-ками. Боги-ками злятся, если люди им не оказывают знаки почтения.

1. Утренняя Гимнастика до учебных занятий Цель – способствование организованному началу учебного дня, улучшение самочувствия и настроения, повышение работоспособности обучающихся на первых уроках Основные упражнения, дозировка, последовательность выполнения Основа утренней гимнастики до занятий – это комплексы из 7-9 физических упражнений динамического характера, воздействующие на различные группы мышц выполняемые в течение 5-6 минут (мл. классы). Комплексы упражнений обновляются через 2-3 недели, т.е. 2-3 раза в четверти.

Почему инклюзивное образовательное пространство сегодня столь распространенно, популярно, обширно, интенсивно… ??? Распространенный  встречается на каждом шагу,  общеупотребительный,  общеизвестный, насажденный,  расхожий, муссированный, ходовой, увеличенный, раструбленный, источенный, раззвоненный… принятый, общеустановленный,  известный,  признанный… Словарь русских синонимов. http://dic.academic.ru/dic.nsf/dic_synonims/150843/http://dic.academic.ru/dic.nsf/dic_synonims/150843/распространенный

План занятия: Вопрос 1. Понятие оценки

Who do you want to be? Dear Santa, I want a pet. It likes mice. It has nine lives. LEVEL 1

ЦЕЛЬ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ ЦЕЛЬ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ Приобретение практических навыков, освоение общих и профессиональных компетенций характерных для соответствующей профессии; приобретение опыта самостоятельной профессиональной деятельности. С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения производственной практики по ПМ 02 «Приготовление теста» и ПМ 03 «Разделка теста» 1. приобретение практических навыков контролировать соблюдение требований к сырью при производстве хлеба и хлебобулочных изделий; 2. изучение технологических процессов изготовления полуфабрикатов при производстве хлеба и хлебобулочных изделий; 3. изучение технологических процессов производства хлеба и хлебобулочных изделий; 4. выбор оптимальных конструкций технологического оборудования при производстве хлеба и хлебобулочных изделий ОБЩИЕ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий. ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности. ПК 2.1. Подготавливать и дозировать сырье. ПК 2.2. Приготавливать тесто различными способами согласно производственным рецептурам. ПК 2.3. Определять готовность опары, закваски, теста при замесе и брожении. ПК 2.4. Обслуживать оборудование для приготовления теста. ПК 3.1. Производить деление теста на куски вручную или с помощью тестоделительных машин. ПК 3.2. Производить формование тестовых заготовок вручную или с применением формующего оборудования. ПК 3.3. Производить разделку мучных кондитерских изделий из различных видов теста. ПК 3.4Разделывать полуфабрикаты из мороженного теста. ПК 3.5. Производить укладку сформованных полуфабрикатов на листы, платки, в формы. ПК 3.6.Обслуживать оборудование для деления теста и формования тестовых заготовок. ПК 3.7.Обслуживать шкаф окончательной расстойки и регулировать режим расстойки полуфабрикатов

"TUTTA LA VITA È UN GIOCO E LE PERSONE SONO ATTORI" В ней объединяются такие виды искусства: ОПЕРА- ЭТО РОД МУЗЫКАЛЬНО-ДРАМАТИЧЕСКОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ И ВИД СЦЕНИЧЕСКОГО ИСКУССТВА МУЗЫКА ЛИТЕРАТУРА ХОРЕОГРАФИЯ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО

Постоянно чувствуете усталость?Не хотите просыпаться по утрам?Живете мечтами о будущем?Не понимаете, как изменить жизнь?Чувствуете, что занимаетесь не своим делом?Не можете избавиться от вредных привычек?Регулярно испытываете одни и те же проблемы?Не получаете удовольствия от жизни, бизнеса и отношений? концепция Одичание - в биологии противоположный одомашниванию (доместикации) процесс приспособления одомашненного вида к жизни в дикой природе. С самого рождения мы ищем путь к себе, к своему подлинному я. Но благодаря «Культуре» и «Социуму» мы закостенели, «одомашнились», стали законопослушными гражданинами, подавив свою Волю, Волю к Жизни. Нас постоянно разрывает на разные вопросы: дом, семья, проеткы, задачи. Каждый день мы все дальше от нашей Целостности. Мы стали удобными для всех кроме себя самих. Запихнули себя в «рамки приличия», подчинились воле Мега машины и забыли кто мы на самом деле. Мы больше не играем, не получаем истинную радость, все время ищем «счастья», в надежде его найти, хотим денег, карьеры, тачку, дачку и собачку, дабы заполнить черную дыру в своей душе. Мы ходим на кучу тренингов в поисках ответов, мимолетные инсайты, дают надежду на исцеление, но это все испаряется спустя какое-то время… Как на самом деле найти путь к себе настоящему? Как измениться и изменить свою жизнь на 360? Как понять пресловутое счастье? У нас есть ответ: Одичать.

Цели: Расширить и углубить знания учащихся о знаменитых памятниках ВОВ. Воспитывать сознательную любовь к Родине, уважение к историческому прошлому своего народа. Формировать чувства долга и ответственности за сохранение исторического наследия Указ президента России 4 ноября 2014 года президентом Владимиром Путиным подписан указ о введении в России нового памятного дня 3 декабря День Неизвестного Солдата