Презентации, доклады, проекты без категории

Информационная грамотность – совокупность умений работать с информацией на уроках на факультативах в кружках

В России проживает около 45 миллионов детей и подростков. Из них: 720 тыс. – дети социальные сироты. \ после В.О.В. – 678 тыс.\ Около 50 тыс. детей уходят из дома из-за сексуального и физического насилия. 80 – 90% - сексуальных преступлений совершаются родителями и их близкими. Причины ведущие к суициду: -Конфликт в семье; -плохие отношения со сверстниками; -частые депрессии; -тяжелое материальное положение; -проблемы с учебой; -безвыходная ситуация; Более 18 тыс.подростков находятся в местах лишения свободы. Около 15 тыс. детей и подростков пытаются ежегодно покончить жизнь самоубийством. 3 тыс. – совершают суицид. Около 2 тыс. ежегодно убивают родители.

НОРМАТИВНО-ПРАВОВАЯ БАЗА Положение о порядке аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 24 марта 2010 года №209 Положение о Главной аттестационной комиссии министерства образования Саратовской области, утвержденного приказом министра образования Саратовской области от «27» января 2011 года №156; Административный регламент предоставления государственной услуги по проведению аттестации педагогических и руководящих работников областных государственных образовательных учреждений, подведомственных министерству образования Саратовской области, и педагогических работников муниципальных образовательных учреждений, утвержденного приказом министра образования Саратовской области от «27» января 2011 года №155; БЛОК-СХЕМА СХЕМА ПРЕДОСТАВЛЕНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ УСЛУГИ.

Общие сведения Копия диплома

Всего 229 тыс.детей 3% - детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей ДЕМОГРАФИЧЕСКИЕ ПОКАЗАТЕЛИ ПО РЕСПУБЛИКЕ БУРЯТИЯ НА 2011 Г. Республиканское агентство по делам семьи и детей Координационный Совет при Президенте Республики Бурятия по профилактике социального сиротства Указом Президента РБ от 29.10.2010 № 123 введена должность Уполномоченного по правам ребенка УПРАВЛЕНЧЕСКИЕ СТРУКТУРЫ В РЕСПУБЛИКЕ:

Безопасность жизнедеятельности Наука, которая изучает проблемы безопасного пребывания человека в окружающей среде в процессе разных видов его деятельности (в т.ч. трудовой). Безопасность - это состояние деятельности, при котором с определенной вероятностью исключается проявление опасностей. Безопасность - это цель, а безопасность жизнедеятельности - средства, пути, методы ее достижения. Факторы защищенности Внешние: права, свободы, жизнь, благосостояние, собственность, среда обитания и др. внутренние: социальных, политических, экономических.

Гласные буквы А Е Ё И О У Ы Э Ю Я А О У Ы Э – эти гласные обозначают твёрдость согласных звуков. И – обозначает мягкость согласных звуков. Е Ё Ю Я – эти гласные обозначают мягкость согласных звуков, а в начале слова или после другой гласной – два звука. звонкие Б В Г Д Ж З Парные ? ? ? ? ? ? глухие П Ф К Т Ш С звонкие Л М Н Р Непарные глухие Х Ц Ч Щ Всегда твердые Ж Ш Ц Всегда мягкие Й Ч Щ Буквы Ь, Ъ звуков не обозначают, а обозначают мягкость или твердость согласной, после которой они cтоят. Согласные буквы Л М Н Р Й - сонорные звуки

Чаруют глаз цветы многообразьем красок… Флористика Виртуальная выставка Флористика — разновидность декоративно-прикладного искусства, которое воплощается в создании флористических работ (букетов, композиций, панно, коллажей) из разнообразных природных материалов (цветов, листьев, трав, ягод, плодов, орехов и т. д.), которые могут быть живыми, сухими или консервированными. Википедия

Цель социальной службы: «Обеспечить условия для полноценной воспитательной работы по профилактике и предупреждению школьной и социальной дезадаптации, а также беспризорности и правонарушений среди учащихся лицея.» Для реализации цели, были поставлены следующие задачи: Создание условий для раннего выявления несовершеннолетних, находящихся в социально опасном положении, а также не посещающих или систематически пропускающих без уважительных причин занятия, принятие мер по их воспитанию и получению ими основного общего образования. Выявление семей, находящихся в социально опасном положении, а также родителей, недобросовестно исполняющих свои родительские обязанности по воспитанию детей и подростков. Организация досуга, занятости несовершеннолетних, летнего отдыха; Привлечение несовершеннолетних к участию в различных спортивных секциях, кружках, клубах, объединениях. Основные направления социального сопровождения работа с учащимися 1-11 классов лицея; индивидуальная работа с учащимися, состоящими на внутришкольном учёте; работа с родителями учащихся 1-11классов; индивидуальная работа с родителями «группы социального риска»; работа с педагогическим коллективом; взаимодействие с педагогом – психологом и фельдшером лицея; межведомственное взаимодействие.

В 1978 году Олейник Людмила Васильевна основала школьный музей, который действует и сейчас, где хранится около 500 экспонатов. С 1966 по 2006 г. учащиеся Запрудновской школы под руководством учителя истории Олейник Л.В. совершили 800 походов, прошли 15370 км через 182 населенных пункта в 10 районах нашей области, в походах побывали 8750 человек. Информация о музее размещена на сайте МБОУ Запрудновской СОШ: www.zap-sosh2010.narod.ru

О НАС Наш кружок работает с 2000 года Кружок посещают все Дети детского сада У нас современные программы обучения Дружный коллектив МЫ ЛУЧШИЕ Многократные Участники районных конкурсов

Востребованные профессии в России в 2011 году Квалифицированные рабочие – 25 % Инженеры в пром. производстве – 17 % Строители, плотники – 13 % Бухгалтер - 10 % Менеджеры – 9 % Воспитатели – 8 % Врачи – 7 % Мастера цехов – 6 % Экономисты – 3 % Юристы – 2 % Востребованные специальности среди студентов в 2011 году Экономика – 27% Менеджмент – 21% Информационные технологии – 16% Иностранные языки – 10% Юриспруденция – 9% Строительство – 7% Медицина – 4% Технологические специальности – 3% Педагогика – 2% Рабочие специальности – 1%

Военно-патриотический центр Клуб «Патриот» Школа безопасности «Юный спасатель» Кружки: «Юный стрелок» «Юный пожарный» Председатель военно-патриотического центра. Амралиева Садет ученица 10 класса Победитель муниципального этапа областного конкурса «Сохраним историческую память о ветеранах и защитниках нашего Отечества»

Цель деятельности: Развитие мотивации личности к познанию и творчеству, реализация дополнительных образовательных программ и услуг в интересах личности, общества, государства Основные виды деятельности: Ведение образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам художественно-эстетической, социально-педагогической, научно-технической и физкультурно-спортивной направленностей Организация и проведение муниципальных массовых мероприятий с детьми по профилю деятельности учреждения

Фундаментальное ядро содержания образования включает в себя: базовые национальные ценности; основные элементы научного знания; универсальные учебные действия. Термин УУД означает: в широком значении - умение учиться; в более узком значении – совокупность способов действий обучающихся.

Актуальность В настоящее время во всех странах мира наблюдается рост потребления различных психоактивных веществ. Связанные с этим социальные, криминальные, экономические и медицинские аспекты превратились в одну из трудноразрешимых проблем международного масштаба. Незаметно произошло включение нашей страны в сферу интересов международного наркобизнеса и территория России стала транзитной зоной перемещения наркотиков из стран Средней Азии в Европу. Профилактика ПАВ в образовательном учреждении ЦЕЛЬ: Организация работы профилактики злоупотребления ПАВ детьми и подростками.

Конституция Российской Федерации Статья 43 1. Каждый имеет право на образование. 5. Российская Федерация устанавливает федеральные государственные образовательные стандарты, поддерживает различные формы образования и самообразования. Закон «Об образовании» Статья 7. Федеральные государственные образовательные стандарты Федеральные государственные образовательные стандарты включают в себя требования к: 1) структуре основных образовательных программ, в том числе требования к соотношению частей основной образовательной программы и их объему, а также к соотношению обязательной части основной образовательной программы и части, формируемой участниками образовательного процесса; 2) условиям реализации основных образовательных программ, в том числе кадровым, финансовым, материально-техническим и иным условиям; 3) результатам освоения основных образовательных программ.

Цели и задачи экологической сертификации В сферах агробизнеса - производства, обращения и потребления с.-х. продукции - основными целями ее сертификации являются: подтверждение заявленных показателей качества продукции; содействие потребителю в компетентном выборе продукции; содействие изготовителю в реализации конкурентоспособной продукции на внутреннем и внешнем рынках; защита потребителя и окружающей среды от недоброкачественной, потенциально опасной и вредной продукции. На современном этапе развития отечественной экономики и введения сертификации в ее обязательной и добровольной формах работы по реализации целей сертификации фактически проводятся в двух основных взаимосвязанных направлениях: 1. Формирование, развитие и совершенствование систем сертификации продукции. 2. Подготовка и проведение сертификации конкретных видов продукции, оценка последствий. К КОМПЛЕКСАМ РАБОТ ПЕРВОГО НАПРАВЛЕНИЯ ОТНОСЯТСЯ: формирование и развитие сети органов по сертификации продукции и аккредитованных испытательных лабораторий; формирование и актуализация законодательного, нормативного и информационного обеспечение сертификации продукции. К КОМПЛЕКСАМ РАБОТ ВТОРОГО НАПРАВЛЕНИЯ ОТНОСЯТСЯ: определение потребностей в сертификации конкретных видов продукции; проведение сертификации продукции; обеспечение реализации сертифицированной продукции на рынке; контроль качества реализуемой сертифицированной продукции.

Цель проекта Проект направлен на профилактику среди подростков и молодёжи города Красноярска употребления веществ, негативно влияющих на здоровье, на пропаганду здорового образа жизни и социально приемлемых культурных форм досуга. Задачи проекта Популяризация здорового образа жизни и творческой самореализации среди молодёжи посредством проведения акций и событий, демонстрирующих образцы культурного отдыха и позитивного досуга. Объективное информирование подростков о вреде употребления вредных веществ и пропаганда активного здорового досуга. Просвещение родительской общественности о проблемах, связанных с употреблением вредных для здоровья веществ, и способах её решения. Организация совместной деятельности детей и родителей в рамках событийных мероприятий проекта как демонстрации образцов культурного отдыха и вовлечение в сообщество здоровых позитивно настроенных людей.

Основные задачи социального педагога: – разработка и обоснование психодиагностических, психокоррекционных методов работы с детьми и семьями; 2. – определение и представление конкретных видов и форм социально – педагогической помощи и иных социальных услуг семьям и детям, анализ и прогнозирование социальной ситуации в социуме; 3. – профилактическая работа – определяется необходимостью формировать у педагогов и детей знания психологии, законодатель- ства, создавать условия для полноценного психического развития ребенка; 4. – устранять негативное отношение к обучению и воспитанию, пропагандировать нормальное отношение здоровому образу жизни, своевременно выявлять и предупреждать нарушения в развитии ребенка; Содержание работы социального педагога Содействие полноценному личностному развитию детей на каждом возрастном этапе; Обеспечение социально – педагогической помощи учащимся, испытывающим трудности в общении, обучении; 3. Изучение условий семейного воспитания учащихся, их взаимоотношений с членами семьи; 4. Профилактика и преодоление отклонений в личностном развитии ребенка; 5. Является посредником взаимоотношений между детьми и взрослыми в семье, защищает и отстаивает права детей.

Принципиальные особенности курса Изменена последовательность изучения материала: Единицы языка даются в такой последовательности: текст предложение слово морфема фонема Курс строится на синтаксической основе: Фундамент курса – синтаксис, синтаксис и другие разделы курса лингвистики органически переплетены. Курс построен от речи к слову. Слово на всех этапах – составной элемент речи, т.е. усвоение языка идет через речь

Статус школы – школа с углубленным изучением отдельных предметов Проблема, над которой работает школа: «Современные образовательные технологии как фактор совершенствования форм и методов учебно-воспитательного процесса» Визитная карточка школы Школа открыта в 1976 году. Ученический коллектив – 1015 учеников. Классов – комплектов – 40. Педагогический коллектив – 65 человек. Из них: – с высшей квалификационной категорией – 18 учителей; – с первой квалификационной категорией – 23 учителя. Отличник народного просвещения – 10 учителей. Заслуженный учитель РМ – 1 учитель. Почетный работник общего образования – 4 учителя. Кандидат наук – 1 учитель.

Папка профессиональных достижений учителя (титульный лист) Критерий 1. Высокие учебные результаты обучения при их позитивной динамике за последние три года