Презентации, доклады, проекты без категории

Из истории Первобытные люди шили одежду с помощью воловьих жил иглой из камня или рыбьей кости. Позже появилась стальная игла и много десятилетий была главным инструментом швеи. В XVIII – XIX веках появились первые швейные машины. С помощью современной швейной машины можно: Шить Вышивать Обмётывать петли Простёгивать прокладку Пришивать пуговицы

2 СОДЕРЖАНИЕ Задачи предприятия 3 Способы повышения конкурентной способности предприятия 4 Администрирование производственного процесса 5 Оптимизация сроков остановочного ремонта 6 Годовая производительность производства 7 Затраты на ремонт по годам 8 Переход на новую систему межремонтных циклов 9 Пути повышение надёжности и снижение резервного оборудования 10 Система ППР и присущие ей принципиальные недостатки 11 Обслуживание по фактическому техническому состоянию насосно-компрессорного оборудования 12 Повышение надёжности на стадии проектирования технологических процессов 13 Выбор конструкционных материалов 14 Повышение надежности на стадии монтажа оборудования и пусконаладочных работ 15 Заключение 16 Работать безаварийно и без остановок Получать дополнительную продукцию и прибыль Повышать привлекательность предприятия Улучшать качество переработки Минимизировать финансовые затраты - снижением издержек производства - снижением объемов ремонтных работ - увеличением межремонтного интервала ЗАДАЧИ ПРЕДПРИЯТИЯ

Функции Цели Создание безопасных и благоприятных условий проживания граждан и стимулирование реформирования жилищно - коммунального хозяйства, формирование эффективных механизмов управления жилищным фондом, внедрение ресурсосберегающих технологий путем предоставления финансовой поддержки за счет средств Фонда. - Рассмотрение предоставленных субъектами РФ заявок на предоставление финансовой поддержки за счет средств Фонда; Принятие решений о соответствии заявок и прилагаемых к заявкам документов требованиям Федерального закона № 185-ФЗ; Принятие решение о предоставлении финансовой поддержки за счет средств Фонда на основании заявок; Осуществление методического обеспечения подготовки субъектами Российской Федерации заявок и прилагаемых к заявкам документов; Осуществление мониторинга реализации региональных адресных программ по проведению капитального ремонта многоквартирных домов и региональных адресных программ по переселению граждан из аварийного жилищного фонда; - Выполнения предусмотренных Федеральным законом № 185-ФЗ условий предоставления финансовой поддержки за счет средств Фонда Основные цели и функции Фонда утверждает Генеральный директор Осуществляет контроль: - за деятельностью Фонда; - использованием средств Фонда; - соблюдением Фондом настоящего Федерального закона. Коллегиальный орган управления; действующий на основании Положения. Правительство РФ назначает 17 членов(НС) Президент Правительство Федеральное собрание Общественная палата Председатель, Ген.директор 6 членов - осуществляет функции единоличного исполнительного органа Фонда; - руководство текущей деятельностью Фонда. Наблюдательный Совет (НС) Правление Правительство РФ назначает Органы управления Фондом

Учебный корпус №2, г. Архангельск, ул. Смольный Буян, д. 7. Учебный корпус №8, г. Архангельск, пр. Ломоносова, д. 58.

Вопросы Нужен ли компьютер автомеханику? Зачем нужен компьютер в автомобиле? Зачем компьютер автомеханику? Современная СТО, – какая она? Зачем Интернет автомеханику? Современный автомеханик, – какой он? Система АвтоСервис Система учета материалов и калькуляции стоимости работ на станциях технического обслуживания автомобилей. Система содержит трудоемкости работ по техническому обслуживанию и ремонту автомобилей. Реализован складской учет, формирование заказ-нарядов и др. документов. Создание собственных баз данных по нормам времени.

Основы презентации Полнота сведений Максимальное освещение деталей Отсутствие непредоставленных сведений Соответствие действительности Привлечение дополнительных материалов Cтандартный перечень вопросов Общие сведения об авиакомпании История предприятия Акционеры, топ менеджеры Стратегия развития, цели и задачи

Адрес с изюминкой Доменное имя Средство адресации Средство индивидуализации Как работает домен TEL? Свобода выбора Мобильный Интернет в цифрах реальность и перспективы Более 20 млн. пользователей в России 3 млн мобильных сайтов в мире в 2010 году (рост – 2000% за два года) Imya.Familia.NAME Имя.Фамилия.NAME

«Дивен мир воды! Прекрасна сама вода, образ чистоты, символ жизни. Притяжение её прозрачности необоримо. Вода высветляет душу, углубляет наши чувства». Биолог и писатель Ю. Линник Творческое название проекта: Что наша жизнь?…Вода Основополагающий вопрос: Без чего нет жизни на Земле? Проблемный вопрос: Какое значение имеет вода в жизни всех живых организмов? Действительно ли вода является необходимым компонентом всего живого? Для чего нужно охранять воду? Учебные предметы: Экология, Биология, География, Информатика Участники: 8 – 10 классы Информационные ресурсы: Интернет ресурсы

Катархей (около 5 - 3,5 млрд. лет назад) Архей (3,5 - 2,6 млрд. лет назад)

Гипотезы возникновения жизни Креационизм Самопроизвольное зарождение Гипотеза стационарного состояния Гипотеза панспермии Гипотеза биохимической эволюции Креационизм Рассматривает возникновение жизни как проявление воли бога. Но процесс божественного сотворения мира мыслиться как имевший место лишь единожды и поэтому недоступны для исследования.

Знать сущность современных взглядов на происхождение Земли и появление жизни на ней. Развивать умение обобщать, выделять главное, делать логические выводы, конспектировать материал. Уметь применять знания по биологии, химии, физике, астрономии, обществознанию при объяснении вопросов происхождения жизни на Земле. Доказывать несостоятельность религиозных и идиалистических взглядов на происхождение Земли и жизни на ней. Цели урока. 1.История представлений о возникновении жизни на Земле. Представление о возникновении жизни на Земле ученых - философов античности и средневековья. Теории биогенеза и абиогенеза. Гипотеза самозарождения жизни. 2.Анализ определения жизни Ф.Энгельсом и современными учеными. Определение жизни по Ф.Энгельсу. Критерии жизни. Определение жизни по современным представлениям. Место биологической формы движения материи среди других форм. План урока.

Жизнь заполняет все уголки нашей планеты. Океаны, моря, озера, реки, горы, равнины, пустыни, даже воздух населены живыми существами. Миллиарды лет жизнь шествует по Земле как уникальная самоорганизующаяся система. Она знала периоды расцвета, исторических испытаний и тяжелых кризисов, прежде чем достигла в наши дни своего великолепного богатства. Сегодня науке известно около 4,5 млн. видов животных и растений. Предполагается, что за всю историю жизни на Земле существовало около 4,5 млрд. видов животных и растений. Как же появились эти виды? Во все ли эпохи истории Земли растительный и животный мир был таким, как сейчас? Для науки очевидно, что современный животный и растительный мир представляет собой лишь обложку той великой книги, которую изучает палеонтология. Окаменевшие останки живших некогда существ, которые содержатся в земных пластах, записали историю своей эволюции и ее связь с изменениями окружающей среды. Введение. С незапамятных времен происхождение жизни было загадкой для человечества. С момента своего появления благодаря труду человек начинает выделяться среди остальных живых существ. Но способность задавать себе вопрос «откуда мы?» человек получает сравнительно недавно — 7-8 тыс. лет назад, в начале нового каменного века (неолита). Первые примитивные формы веры в нереальные, сверхъестественные или божественные силы, существовавшие уже 35-40 тыс. лет назад, расширяются и укрепляются. Человек понимает, что он смертен, что одни рождаются, а другие умирают, что он создает орудия труда, обрабатывает землю и получает ее плоды. А что же лежит в основе всего, кто первосоздатель, кто создал землю и небо, животных и растения, воздух и воду, день и ночь, и, наконец, самого человека?

Цели воспитательного часа: Знакомство с Библией. Книга-книг - является неиссякаемым источником вековой мудрости, мотивов и образов для создания художественных шедевров. Эпиграф Библия оставила неизгладимый след в культуре человечества. Вряд ли можно многое понять до конца в истории литературы, изобразительного искусства и музыки прошлого, не зная сказаний о законах Моисея, угрозах пророков, проповедях Иисуса, не имея представления о посланиях Павла... (Исследователь Г. Гече.)

История взглядов на происхождение жизни на Земле 1. Представление о возникновении жизни на Земле ученых-философов античности и средневековья Ф а л е с Вода есть все…

ВЛИЯНИЕ КОСМИЧЕСКОГО ИЗЛУЧЕНИЯ И ВЕКОВЫХ ВАРИАЦИЙ ГЕОМАГНИТНОГО ПОЛЯ НА КЛИМАТ И ЭВОЛЮЦИЮ ЖИЗНИ НА ЗЕМЛЕ Введение Земля в потоке космических лучей. Геомагнитное поле: структура, вековые вариации, дрейф полюсов. Климат и жизнь на Земле в неогене. Влияние космического излучения, инверсий и экскурсов геомагнитного поля на эволюцию человека. Рост уровня радиации при уменьшении модуля геомагнитного поля. Заключение Земля в потоке космических лучей. Солнечно-земные связи.

… Уровни организации живой материи — иерархически соподчиненные уровни организации биосистем, отражающие уровни их усложнения. УРОВНИ ОРГАНИЗАЦИИ Чаще всего выделяют шесть основных структурных уровней жизни:  молекулярный клеточный организменный популяционно-видовой биогеоценотический  биосферный

Ультрафиолетовое, рентгеновское и гамма-излучение Солнца приходят в основном от верхних слоев хромосферы и короны Солнца Солнце – мощный источник радиоизлучения. В межпланетное пространство проникают сантиметровые радиоволны, которые излучает хромосфера, и более длинные волны, излучаемые короной.

HIGHLIGHTS Абиогенная теория происхождения жизни Александра Ивановича Опарина Эксперименты Стенли Миллера Состав первичной атмосферы Земли Ганс Адольф Кребс и открытый им цикл Строение митохондрий Сопряжение окисления и фосфорилирования Хемиосмотическая теория Питера Митчелла А. И. Опарин Советский биохимик, академик АН СССР Александр Иванович Опарин в 1922 году выдвинул гипотезу о происхождении жизни в процессе предбиологической химической эволюции. Его идея заключалась в абиогенном синтезе органических молекул с последующей их агрегацией в КОАЦЕРВАТЫ, из которых впоследствии и произошли клетки

Солнце – наша звезда Параметры солнца Радиус Солнца > радиуса Земли в 109 раз Объем солнца > объема Земли в 1300000 раз Масса Солнца > массы Земли в 330000 раз, > массы всех планет солнечной системы в 750 раз Среднее расстояние от Земли до Солнца 1,496∙10 км, солнечный луч проходит это расстояние за 8 мин 56 сек. 8

Станция «Овощная». «Овощи – кладовая здоровья»

Полтавская земля дала миру гениального Гоголя. Здесь он черпал золотые россыпи народного творчества, которые вплелись в прекрасные “Вечера на хуторе близь Диканьки” «…В этом краю Гоголь ощущается как реальный, земной человек…он ведь начинался именно отсюда, от этого воздуха, от этих широких шляхов , полей и долин» Олесь Гончар Полтавская земля дала миру гениального Гоголя. Здесь он черпал золотые россыпи народного творчества, которые вплелись в прекрасные “Вечера на хуторе близь Диканьки” «…В этом краю Гоголь ощущается как реальный, земной человек…он ведь начинался именно отсюда, от этого воздуха, от этих широких шляхов , полей и долин» Олесь Гончар Вижу всё милое сердцу, - вижу вас, вижу родину, вижу родной Псёл, мерцающий сквозь легкое покрывало… Н.В.Гоголь Вижу всё милое сердцу, - вижу вас, вижу родину, вижу родной Псёл, мерцающий сквозь легкое покрывало… Н.В.Гоголь

ЦЕЛЬ ЭЛЕКТИВА - ОБУЧИТЬ УЧАЩИХСЯ 9 КЛАССА НАПИСАНИЮ СЖАТОГО ИЗЛОЖЕНИЯ, ИСПОЛЬЗУЯ РАЗЛИЧНЫЕ ПРИЁМЫ КОМПРЕССИИ. Коротко да ясно, оттого и прекрасно. (Пословица) от подробностей однородных членов комментариев пояснений главной мысли каждого абзаца типа речи логической последовательности событий стилевых особенностей