Презентации, доклады, проекты без категории

Знаешь, однажды я сильно изменился… Однажды я сам стал автором своей жизни

Краткое содержание кейса Сотрудник американского банка по запросу клиента отправляет его представителю отчёты по займу посредством электронной почты, но ошибается в адресе получателя. Кроме того, к письму он прикладывает файл с данными других клиентов, который ни под каким предлогом не должен был покидать пределы организации. Когда сотрудник обнаруживает свою ошибку, исправить ее уже поздно: имейл отправлен. На требование удалить письмо без прочтения и связаться с банком владелец злополучного имейла не отвечает. Представители почтовой службы встают на его защиту и отказываются выдать его личность без решения суда. Подача судебного иска приводит  к тому, чего опасался банк -  происходит огласка факта утечки данных о клиентах. Цель занятия Разобрать поведение компании и оценить правильность каждого из шагов Идентифицировать риски с использованием модели «условие-последствие» Предложить варианты того, как должна была действовать компания Разработать стратегию поведения, которые позволили бы вернуть компании репутацию и удержать существующих/не отпугнуть новых клиентов Обосновать меры с точки зрения формальных подходов к оптимизации планирования работы с рисками Проанализировать возможные пути развития ситуации, если бы она произошла в России (в т.ч. в свете требований ФЗ "О персональных данных")

Представления о современных результатах во ФГОС Требования к образовательным результатам. Попытка к сквозному характеру описания, но неудачная. Слабо просматривается попытка описания этапности, преемственности результатов образования на разных ступенях образования Базовые процессы образования Коллективные формы завершения ИГРА ПРОДУЦИРОВАНИЕ УЧЕНИЕ команда публикация от незнания к знанию

ПОНЯТИЕ ВХБ Балансовый метод один из основных методов водохозяйственных расчетов. ВХБ - количественное сопоставление располагаемых водных ресурсов с объемом и режимом требований ВХК, а также результат этого сопоставления. Иначе ВХБ – «иллюстративные таблицы к водохозяйственным расчетам, отражающие соотношение располагаемых гарантированных водных ресурсов и расчетного водопотребления при соответствующем уровне развития экономики и комплексных водохозяйственных и природоохранных мероприятий». ВИДЫ ВХБ Отчетные - за отчетный период, служат для анализа работы ВХС ретроспективного периода. Фиксируют рост водопотребления, соблюдение лимитов и т.д., составляются обычно для лет 75% и 95% обеспеченности Оперативные - на текущий год для отслеживания соблюдения режима эксплуатации или коррекции диспетчерских правил с целью перераспределения ВР между потребителями. Обычно составляются для лет 75% и 95% обеспеченности Плановые - как составная часть планов развития экономики. Обычно составляются для лет 50%, 75% и 95% обеспеченности. Учитывают существующие водохозяйственных мероприятий. Перспективные - на перспективу в 15-20 лет и более, предназначены для оценки достаточности существующих мероприятий для удовлетворения требований ВХК в проектной и отдаленной перспективе. Могут составляться для лет 25%, 50%, 75% и 95% обеспеченности. Учитывают существующие и проектируемые водохозяйственные мероприятия В ряде случаев особо ответственных потребителей (АЭС) выполняются ВХБ лет 97 % обеспеченности.

Центр инжиниринга и управления строительством Единой Энергетической Системы г. Москва 24 декабря 2010 года Основные итоги 2010 года и планы на 2011 год. Докладчик: Генеральный директор ОАО «ЦИУС ЕЭС» В.А. Майоров Центр инжиниринга и управления строительством Единой Энергетической Системы Содержание II. Распределение Инвестиционной Программы ОАО «ФСК ЕЭС» 2010, 2011 гг. между основными подрядными организациями III. Результаты работы основных подрядных организаций в 2010г. IV. Планы работы основных подрядных организаций на 2011г. 2 Укрупнённые показатели реализации Инвестиционной Программы ОАО «ФСК ЕЭС» в 2010г. в части ОАО «ЦИУС ЕЭС»

Информатизация школы и цифровое образования. Этапы Этапы: ПК в профессии – в школе – в семье – в жизни ЛВС Е-mail ИНТЕРНЕТ КОНТЕНТ-ЭОР АРМ и ППП Человек – Человек Человек – компьютер Человек – компьютеры Человек – информация Человек - Человек Цифровые образовательные сервисы и глобальные телекоммуникации Интеграция цифрового оборудования и ПК: удаленное присутствие и доступ к сервисам дома ПК 80-е годы Появление ПК 90-е годы РЕОИС: 2000-2005 г.г. ФЦПРО: 2006-2008 г.г. 2009-2010 г.г. ГПРО 2020 г. Информатизация школы и ИКТ компетенции учителя и ученика Компьютер в школе 2000-2005: компьютерная грамотность (на пользовательском уровне) Интернет в школе 2005-2010: ИКТ компетентность в профессиональной деятельности учителя ИКТ в контексте общества: Информационная активность граждан

Состав и квалификация педагогических кадров МОУ Гимназия № 91 им. М.В. Ломоносова По уровню образования Квалификационная категория Владение информационно-коммуникационными технологиями Техническое оснащение Учебные кабинеты информатики – 3. Класс общего доступа - 11 ПК. Индивидуальные ПК - 18 предметных кабинетов, библиотека, бухгалтерия, секретарь, администрация, отдел кадров, мед.кабинет. Все компьютеры объединены в локальную сеть. Настроен общегимназический чат. Имеется 2 выхода в Интернет круглосуточно. Работает доменный почтовый ящик.

План презентации Процесс оказания технической поддержки Результаты технической поддержки 2008 года Оказание консультационных услуг Администрирование общесистемных классификаторов системы Поддержание работоспособности системы в Арбитражных судах (плановые выезды) Актуализация эксплуатационной документации Отличия технической поддержки 2009 года. Поддержание работоспособности системы в Арбитражных судах (удаленное подключение) Часто задаваемые вопросы Оказание консультационных услуг по работе с ПС «Судопроизводство» Круглосуточно по единому бесплатному для регионов номеру «горячей линии» 8(800) 200-22-74 По телефону 8(495) 974-88-63 электронной почте [email protected] на форуме http://sadforum.croc.ru

Внедрение системы управления активами ОАО «МРСК Центра» Характеристики МРСК Центра 11 Филиалов

Стратегические документы Завершена действие в 2010 году следующих стратегических документов: Концепция модернизации российского образования Приоритетные направления развития образования ФЦПРО 2006-2010 Действуют: КДР-2020 ОНДП ННШ Приняты вновь: ФЦПРО – 2011-2015 Новая программа ПНПО Новый закон об образовании (идет общественное обсуждение) ФЦПРО 2011-2015 Задачи: Достижение стратегических ориентиров, заложенных в ННШ («современная школа», социализация и здоровье, новые модели ПК, школа ступеней, ФХС) Основной механизм: субсидии стажировочным площадкам 2. Модернизация профобразования для региональных рынков труда с учетом демографической ситуации Система оценки качества образования Перспективы: переход на государственную программу

Основные причины, затрудняющие применение интерактивных средств обучения: технические проблемы психологические барьеры компьютерная некомпетентность организационные проблемы. Интерактивная доска (ИД) - это сенсорный экран, подсоединенный к компьютеру, изображение с которого передает на доску проектор. Достаточно только прикоснуться к поверхности доски, чтобы начать работу на компьютере. Используя такое оборудование можно сочетать проверенные методы и приемы работы с обычной доской с набором интерактивных и мультимедийных возможностей.

Садовин Валерий Викторович образование высшее, МГПИ им.Крупской, факультет ФОДТ, учитель общетехнических дисциплин и труда учитель технологии разряд 12 стаж 10 лет Программы и учебные пособия Учебник технологии под редакцией В.Д.Симоненко Программы по технологии В.Д.Симоненко

United Consulting Company «Client's Regional Сompany» Надежность, конфиденциальность , профессиональный подход к решению задач - любой сложности. 1 Комплекс Консультационных услуг для клиента. 2 3 Дифференцированный подход. Сотрудники UCC «Client's  Regional Сompany» дадут рекомендации, и ответят на все интересующие Вас вопросы. 4 Нужна грамотная консультация - тогда Вам к Нам! Выгодная Стоимость наших услуг. UCC «Client's Regional Сompany» Миссия Компании : Увеличивая человеческий капитал, Мы содействуем созданию высокоэффективного бизнеса. Полный Спектр Консалтинга на территории Российской Федерации, стран Евросоюза и СНГ. Компания существует с 2011 года, но уже успела зарекомендовать себя, как надежный грамотный консультант в финансовых и бизнес вопросах! Миссия United Consulting Company «Client's  Regional Сompany» Увеличивая человеческий капитал, Мы содействуем созданию высокоэффективного бизнеса.  Наш образец эффективного менеджера : А. В. Суворов 1730-1800.  60 сражений – 60 побед!!! Наша Компания -  Партнер 12 самых крупных и надежных банков например: СберБанк, ВТБ 24 , РОСБАНК, Юниаструм Банк, ГазпромБанк, МДМ Банк и т.д. ОКК «Клиентс Риджинал Компани» уже заслужила доверие ведущих гигантов бизнеса, мы партнеры ОК «Русал», и ОАО «Газпромнефть». СОТНИ ДОВОЛЬНЫХ КЛИЕНТОВ-ВОТ НАША ГОРДОСТЬ! Наш девиз развиваемся сами и развиваем наших Клиентов! Нужна консультация - тогда Вам к Нам! Полный спектр консультационных услуг и выгодная стоимость .

Министерство образования и науки Удмуртской Республики Автономное учреждение Удмуртской Республики «Региональный Центр информатизации и оценки качества образования» Директор РЦИ и ОКО Медведева Наталия Константиновна Реализация комплексного подхода к решению первоочередных задач информатизации системы общего образования Индекс готовности регионов к информационному обществу В общем рейтинге готовности регионов России к информационному обществу Удмуртская Республика занимает 33 место среди 82. Рейтинг по значениям «ИКТ образовании» значительно ниже -77 место среди 82.

Содержание презентации Актуальность реализации проекта Задачи решаемые системой Информационное наполнение системы Преимущества, предоставляемые системой Цели и задачи 1 этапа создания системы Модель работы системы на 1 этапе Целевая модель работы системы Схема работы системы в разрезе этапов приемной кампании Создание ФИС обеспечения ЕГЭ и приема граждан в образовательные учреждения ВПО и СПО В связи с изменениями в Законе об образовании, внесенными 02.02.2011, расширены полномочия Рособрнадзора по ведению федеральных информационных ресурсов в сфере образования В рамках развития ФИС обеспечения ЕГЭ и приема в образовательные учреждения ВПО и СПО будет: Организован сбор сведений об организации, ходе и результатах приема Разработаны новые сервисы для образовательных учреждений и абитуриентов Создание ФИС обеспечения ЕГЭ и приема граждан в образовательные учреждения ВПО и СПО Актуальность реализации проекта

Отстаем на полгода Почему Вы ждали список крупнейших компаний России «Эксперт-400» до 9 октября? Американские читатели получили Fortune 500 уже 17 апреля. Ждем отчетность Консолидированная отчетность российских компаний готовится по международным меркам очень поздно. Иногда - во втором полугодии.

Проследить историю возникновения первого полупроводника Роль полупроводника в жизни человека Цель исследования. Когда появился первый полупроводник Свойства полупроводников Использование полупроводников Ход работы.

Интерактивные доски предоставляют учителю и ученикам уникальное сочетание компьютерных и традиционных методов организации учебной деятельности: работа с любым программным обеспечением; одновременная реализация индивидуальной и коллективной, публичной («ответ у доски») работы учащихся; показывать слайды, видео, делать пометки; вносить любые изменения и сохранять их виде компьютерных файлов для дальнейшего редактирования. Какие бывают интерактивные доски Интерактивные доски на базе инфракрасной и ультразвуковой технологии (ИК и Уз) отличаются тем, что поверхность доски снабжается ультразвуковыми и инфракрасными датчиками, считывающими координаты положения маркера. Сенсорная интерактивная доска. Пластиковая поверхность доски имеет два встроенных слоя проводников , которые разделены тонкой воздушной прослойкой. При прикосновении маркера к поверхности пластика происходит замыкание, координаты которого передаются в компьютер.  Показатели разрешения современных сенсорных досок с запасом покрывают возможности проекторов и мониторов. Интерактивная доска с использованием электромагнитных технологий («электромагнетик»). Работать с такой доской необходимо при помощи специального электромагнитного маркера, который, соприкасаясь с электронной сеткой поверхности, задает координаты нужной точки.

Содержание 4 Цели и задачи информатизации 1 2 3 5 Анализ текущего состояния Мероприятия по реализации программы Ожидаемые результаты ИКТ компетенция учителей Цели и задачи программы создание единой информационной сферы, обеспечивающей качество образования; эффективное использование научно-педагогического потенциала коллектива; поэтапный переход к новому уровню образования на основе IT. формирование информационно-технологической структуры; подготовка педагогических и руководящих кадров, способных эффективно использовать новейшие IT; организация обучения учащихся основам компьютерной грамотности, формирование у учащихся умений искать, обрабатывать, применять, сохранять информацию.

Местоположение производственного здания. Производственное здание расположено в промзоне Сутузово на территории Чайковского завода газовой аппаратуры, филиал ОАО «Газмаш». В административном отношении промплощадка находится в Чайковском районе в юго-западной части Пермского края. Площадь земельного участка – 20 000 м2. Преимущества данного объекта: - здание находится вблизи от дороги, которая имеет выход на федеральную автомагистраль Москва-Казань-Екатеринбург; - железнодорожное сообщение через станцию «Сутузово» с выходом на станцию Армязь; - подведены все коммуникации; - источником теплоснабжения является котельная промзоны Сутузово; - находится на охраняемой территории. внешний вид здания

Информация об опыте Цель опыта доказать, что используя различные формы контроля на уроках учитель формирует творческое мышление; проанализировать реализацию различных форм контроля и его роль в усвоении математических знаний; выявить, способствуют ли различные формы контроля, на развитие школьников. Диапазон опыта Проанализированы уроки, на которых испо-льзовался такой вид контроля, как тест и его влияния на повышение математических знаний учащихся. Разработаны различные методы и способы применения уроков различной тематики, обусловленные местом каждого из них в разделе учебной программы с 5 по 9 класс.

Инфраструктура электронного правительства. Текущее состояние. Создание инфраструктуры электронного правительства Федерального уровня: Процессы централизованы и стандартизованы Созданы основные элементы Создание инфраструктуры в субъектах РФ: «Цифровое неравенство» субъектов и опережающее развитие отдельных регионов Процессы разрозненны, нет единства и системности в подходах Высокие риски дезинтеграции элементов, невозможности создания общенациональной инфраструктуры, обеспечивающей универсальность услуг для каждого гражданина в любой точке страны ОАО «Ростелеком» Распоряжением Правительства РФ от 26 августа 2009 г. № 1231-р – ОАО «Ростелеком» определен единственным исполнителем работ в части проектирования и создания инфраструктуры электронного правительства: телекоммуникационная инфраструктура электронного правительства сеть удостоверяющих центров инфраструктура общественного доступа к информации о деятельности органов власти и услугам предоставление услуг в электронном виде центры телефонного обслуживания экспертиза элементов электронного правительства система управления ведомственной и региональной информатизацией и др. Распоряжением Правительства РФ от 15 октября 2009 г. № 1475-р ОАО «Ростелеком» определен Единым национальным оператором инфраструктуры электронного правительства - исполнитель работ по эксплуатации инфраструктуры электронного правительства

ЦЕЛЬ: определение соответствия уровня профессиональной компетентности аттестуемого работника занимаемой должности. Организационно-технологическое обеспечение Государственное областное учреждение «Региональный центр оценки качества образования» (далее - РЦОКО).

План презентации Мотивация проведенных работ Основные характеристики разработанного подхода NPO Примеры использования NPO для: ВВЭР-1000/В320; Пассивная система безопасности Перспективы развития Основные проблемы в анализе переходных и аварийных процессов на АЭС: Большой объем информации Нелинейные связи между параметрами Существенно нелинейное поведение результирующих характеристик безопасности Необходимо проводить многомерный анализ данных Субъективный фактор в обычном анализе безопасности АЭС, как в выборе точек расчета, так и в анализе результатов Существенные временные затраты на проведение расчетов с использованием кодов типа RELAP5