Презентации, доклады, проекты без категории

С 27.03-30.03 в ВК «Новосибирск Экспоцентр» была проведена ХХ выставка оборудования и материалов для производства рекламы, бизнес-сувениров, представительской продукции, дизайнерских и информационных услуг, средств массовой информации. Студенты группы 15а специальности «Коммерция» в Неделю специальности познакомились с разделами выставки.

Учет коммунальной инфраструктуры. Котельные. Формирование детализированной иерархической модели сети теплоснабжения. Ведение базы данных котельных и установленного оборудования: номер название рабочие параметры удельный расход топлива и т.д. Хранение индивидуальных технологических графиков и режимов работы котельных. Ведение журнала учета оборудования котельных согласно правил эксплуатации и учета. Печать паспортов котельных и установленного оборудования. Учет коммунальной инфраструктуры. Трубопроводы Формирование детализированной иерархической модели сети трубопроводов. Хранение информации о протяженности и прочих характеристик.

Воспитательные функции семьи и дошкольного учреждения. 1.Подготовка к школе. 2. Дисциплина. 3.Общение со сверстниками. 4.Забота о ребёнке ( Сыт и находится под присмотром). 5.Индивидуальное физическое и умственное развитие ребёнка. Представления об идеальном воспитателе и идеальном родителе у воспитателей и родителей. 1.Личные качества.( Ответственный, умный, добрый). 2.Профессиональные качества.( Знание возрастных особенностей детей, профессионализм). 3. Отношение к детям. ( Любящий детей, относящийся ко всем детям, как к своему ребёнку). 4. Ролевые характеристики, связанные с общением ( Друг, помощник).

Наша речь Учимся говорить

Метод (оригинальная версия) Связывание результатов лечения с ключевыми компетенциями ACGME: Решение матрицы John W. Bingham, MHA VP, Performance Improvement & Chief Quality Officer University of Texas M. D. Anderson Cancer Center 1515 Holcombe Blvd Houston, Texas 77030 Doris Quinn, PhD Director, Process Management and Improvement Education University of Texas M. D. Anderson Cancer Center 1515 Holcombe Blvd Houston, Texas 77030 Требования к качеству оказания медицинской услуги (США) Лечение пациента должно быть: безопасным своевременным эффективным, рациональным справедливым, непредвзятым пациент-ориентированным

Качество никогда не бывает случайным. Качество – это всегда результат неимоверных усилий, долгих раздумий и правильных действий. Качество – это выбор мудрых. J. Ruskin (1819–1900) Критерии оценки качества работы фельдшерского персонала отделения СМП 1.Организация труда медицинского работника; 2.Практическая подготовка; 3.Соблюдение стандартов оказания медицинской помощи; 4. Медицинская этика и деонтология; 5. Инфекционная безопасность; 6. Документирование медицинской деятельности; 7. Ошибки в диагностике; 8. Отсутствие обоснованных жалоб.

АУДИРОВАНИЕ – это понимание воспринимаемой на слух речи. Овладение аудированием дает возможность реализовать воспитательные, образовательные и развивающие цели. Оно позволяет учить учащихся внимательно вслушиваться в звучащую речь, формировать умение предвосхищать смысловое содержание высказывания и таким образом, воспитывать культуру слушания не только на иностранном, но и на родном языке. ОШИБКИ ПРИ ВЫПОЛНЕНИИ ЗАДАНИЙ носящие технический характер; связанные с недостаточной сформированностью контролируемых умений; недостаточный словарный запас; отсутствие зрительной опоры; особенности дикции; темп речи и время звучания; помехи и плохая акустика.

Кризис традиционной (европейской модерновой) модели детства Интернет и детские индустрии создают новые возможности и формируют новые риски для социализации и образования Потеря монополии школы на образование – появление новых форм образования и социализации Изменение структуры семьи – исчезновение привычных опор социализации Глобальные вызовы Поликультурность - потеря опоры единого содержания образования Повышение роли креативности и технологической грамотности Изменение рынка труда для педагогической профессии ФГОС ОО – попытка ответа на вызовы времени? Качественное образование для всех – основополагающая цивилизационная норма Прозрачность (независимая, внешняя оценка) Доступность ( монополия школы разрушается) Эффективность ( усиление роли внеурочных форм образовательного процесса) Результативность (сквозные образовательные результаты: самостоятельность, инициативность, ответственность) Непрерывность – основа жизненного успеха личности, благосостояния нации и конкурентноспособность страны (умение учиться)

Компания без обоснованной стратегии роста – набор активов, отягощенных обязательствами * * * * * * * * * * * * * Ожидаемая средним инвестором динамика стоимости купленных акций Низкий риск, доходность 15% Высокий риск, доходность 25% Потенциал роста определяет оценку стоимости Нынешнее состояние компании важно для инвестора только постольку, поскольку создает базу для прогноза Определение стратегии – одна из наиболее важных зон ответственности Совета директоров Стратегическое планирование Выявление рисков и управление ими Избрание, контроль и определение уровня вознаграждения высшего менеджмента компании Связь с акционерами Общий финансовый контроль за деятельностью компании Соблюдение соответствующих законов и положений Разработка и управление корпоративной стратегией Источники: Канадский Dey Report, французский Vienot Report, Мексиканский Code of Corporate Governance, южноафриканский King Report отмечают, что, передавая менеджменту функции по текущему управлению компанией, Совет директоров

МОИ ПРЕДПОЧТЕНИЯ Сфера профессиональной деятельности Человек-человек Человек – Природа Человек –Техника Человек – Знаковая система Человек – Художественный образ МОИ ПРЕДПОЧТЕНИЯ Тип деятельности Исследование и изучение Воплощение и реализация Управление, организация и контроль Изобретение и творчество (новое) Восстановление Защита Другое…

Цели Гильдии Содействие личному профессиональному росту членов Гильдии; Профессиональное общение и обмен: опытом, мнениями, знаниями, информацией, технологиями; проведение дискуссий, круглых столов, обсуждение в он- и офф-лайне; привлечение к проектам. Развитие маркетинга в России. Совместная реализация и поддержка в реализации социально значимых проектов. Поддержка системы маркетингового образования. Поддержка конференций по маркетингу. Деятельное участие в формировании цивилизованного рынка маркетинговых услуг, установлении взаимопонимания между участниками рынка, урегулировании споров и конфликтов. Поддержка формирования социально-ориентированной рыночной экономики в России. Содействие экономическому росту и повышению благосостояния населения путем повышения качества: товаров и услуг, управления и распределения; информационного обмена и популяризации идей. Принципы Гильдии Членами Гильдии являются профессионалы маркетинга, а не компании и / или организации Основным источником финансирования являются членские взносы. Президент, члены Совета, Комитетов работают на общественных началах. Гильдия не конкурирует со своими членами. Коммерческие проекты Гильдия реализует через профессиональных партнеров. Равенство членов Добровольность взятых на себя обязательств

«Социализм погиб из-за того, что его цены не отражали экономическую реальность, капитализм может погибнуть из-за того, что его цены не отражают реальность экологическую» Эйстейн Дале, вице-президент компании «Эссо» по Норвегии и Северному морю НИЗКОУГЛЕРОДНОЕ РАЗВИТИЕ: сокращение потребления ископаемых видов топлива снижение выбросов загрязняющих веществ и парниковых газов в окружающую среду

Анализ: что должно было быть? что есть фактически? Формирование видения развития Создание стратегической группы МСЗН Формирование субъекта и обеспечение институциональной памяти Разработка проекта Стратегии Презентация Стратегии здесь, на заседании МВЭРГ Общественная, экспертная и независимая экспертиза Нормативно-правовое, финансовое обеспечение Утверждение и начало реализации стратегии Юридические основания для разработки стратегии - Постановление Правительства от 26 января 2011 года, № 26 «Экономика и безопасность» - Распоряжение Правительства от 25 февраля 2011 года, №44-р -Протокол сегодняшнего заседания

разработка и реализация действий, ведущих к долгосрочному превышению уровня результативности деятельности фирмы над уровнем конкурентов. стратегический менеджмент личность, которая накладывает отпечаток на деятельность организации, на ее главные самостоятельные подразделения. Основная задача стратегического менеджера заключается в обеспечении деятельности организации при движении в определенном направлении. стратегический менеджер

Инфраструктура доступа к Интернет, оказания услуг и к получения услуг в электронном виде Создание и поддержка актуальных баз данных на базе программного обеспечения, единообразного для данного региона Построение системы обмена данными в электронном виде (РСМЭВ) ТРИ СОСТАВЛЯЮЩИЕ СТРУКТУРЫ ИКТ В РЕГИОНЕ Преображенская Наталия Алексеевна Заместитель генерального директора Институты национальных проектов, федеральных целевых программ (Здоровье, Жилье, Электронная Россия…) Региональные целевые программы Муниципальные целевые программы Стратегия реализации приоритетов развития общества Преображенская Наталия Алексеевна Заместитель генерального директора

Миссия компании Производить коммерческую автомобильную технику, гарантирующую клиенту выгоды от приобретения, благодаря бескомпромиссному качеству и надежному безупречному сервису, обеспеченными высочайшей компетенцией персонала, поставщиков-партнеров, инновациями в производство и продукты. Миссия Группы ГАЗ История и эволюция Группы ГАЗ Группа ГАЗ образовалась за счет приобретения разрозненных активов в 2001 году Объединение активов, централизация универсальных или критичных компетенций и процессов (управление финансами, управление активами, управление поставками однотипных материалов и компонентов, стратегическое планирование и инвестиции, управление персоналом) Стратегия, ориентированная на долгосрочный рост акционерной стоимости (2008 – 2012) Инвестиции в развитие платформ, технологий (2006-2007) Объединение активов и централизация процессов (2002-2005) 2001 Источник: Группа ГАЗ 2005 2008 2002 2006 2007 Группа ГАЗ выбрала вектор развития, ориентированный на построение самостоятельной автомобилестроительной компании и начала процесс активного инвестирования в развитие: создание/приобретение новых собственных платформ/продуктов (ЯМЗ-530, ЯМЗ-650, Maxus, Siber и т.д.) и технологий. К 2007 году Группа ГАЗ завершила процесс консолидации активов с переходом на единую акцию ОАО «ГАЗ». Группа ГАЗ запустила три фундаментальных проекта, ориентированных на создание современной и конкурентоспособной автомобилестроительной компании Группа ГАЗ определила стратегию роста предполагающую четкий фокус на производстве коммерческой техники, развитии партнерств, повышении операционной эффективности и достижении устойчивого лидерства на рынках России / СНГ и постепенную экспансию на ключевые быстрорастущие мировые рынки по мере создания / формирования продуктов, ресурсов и компетенций Создание собственного объединенного инженерного центра с централизацией существующих инженерных компетенций и кадров Адаптация Toyota Production System, активное внедрение собственной производственной системы с целью существенного повышения эффективности и производительности труда Реструктуризация производственных активов с разделением на ключевые OEM-компетенции и неключевые (производство автокомпонентов, вспомогательные производства и сервисы) с последующим выделением неключевых за периметр Группы ГАЗ.

1) В конце XVIII первой половине XIX в. в России законодательно оформилась замкнутая сословная система просвещения. 2) Задача реорганизации и расширения сети учебных заведений 3)Высшее образование достигло больших успехов, расширилась сеть высших учебных заведений. 4) Открытие университетов. 5) Расширялось начальное и среднее образование. Просвещение В первой половине XIX в. русское общество настоятельно требовало коренных изменений в области народного просвещения. В годы царствования Александра I была создана система образования, включавшая на начальной ступени приходские одноклассные школы и двухклассные уездные училища, далее следовали четырехклассные гимназии и, наконец, в основу высшего образования было положено обучение в университетах и немногочисленных технических учебных заведениях. Просвещение

Термином модернизм (от фран. – новый) обозначают новое, современное искусство, которое зародилось в конце XIX века и связано с глобальным кризисом европейской культуры. Субъективность миропонимания – в основе любого эстетического эксперимента лежали личные, индивидуальные подходы. Демонстративное противопоставление новых форм по отношению к гармоничным формам классического искусства. Кризис искусства XX века был следствием мирового кризиса рубежа XIX-XX веков (мировые войны, революции, этнические конфликты элементы нестабильности переходной эпохи). Кризис выразился во всех сферах культуры: в науке, философии, этике, праве, но в наибольшей степени в искусстве, прежде всего в живописи. Модернистское искусство есть синтез романтизма и сентиментализма XIX и XVIII веков и философской идеологией XX века. Модернисты исходили из установки о неразрешимости противоречий современной эпохи и в конечном итоге пришли к отрицанию духовно-нравственных истин. Поиск нового обернулся стремлением восстановить цельность и органичность человеческого бытия в рамках единой космологической системы через художественные средства, то есть вернулся в искусстве к мифотворческому методу, к формам первобытного искусства, к формам детского творчества, то есть к тем формам, где человек чувствовал себя гармоничным в этом мире, где не было фальши, где не было насилия над человеческой личностью.

Цель: изучить кавказские дольмены, как наиболее интересные сооружения данного типа в мире Задачи: Собрать информацию о дольменах, как части древней мегалитической культуры; Изучить загадки дольменов, на которые не может найти ответы официальная наука; Рассмотреть существующие гипотезы предназначения дольменов, выявить объективные данные, подтверждающие их и выявленные противоречия; Выяснить противоречия между современными знаниями человека о древней истории и возможностями и знаниями древнего человека. Провести наблюдения группы горных дольменов Лазаревского района Краснодарского края в верховьях реки Аше. Сравнить её с существующей классификацией. Провести возможные эксперименты. Измерить радиологический фон возле дольменов. Сопоставить существующие научные данные с наблюдениями. и сделать выводы. Простейший вариант дольменов Разнообразие дольменов Стоунхендж

Назовите-ка, ребятки, Месяц в этой вот загадке. Дни его – всех дней короче, Всех ночей, короче ночи. На поля и на луга До весны легли снега. Только месяц наш пройдёт – Мы встречаем Новый год. Декабрь Щиплет уши, щиплет нос. Лезет в валенки мороз Брызнешь воду – упадёт Не вода уже, а лёд. Даже птице не летится: От мороза стынет птица. Повернуло солнце к лету. Что скажи за месяц это? январь

Корней Иванович Чуковский Литературовед Сказочник Переводчик Критик Талант у Чуковского неиссякаемый, умный, блистательный, весёлый, праздничный. И. Андронников Две ноги на трёх ногах, А четвёртая в зубах. Вдруг четыре прибежали И с одною убежали. Подскочили две ноги, Закричали на весь дом, Да тремя по четырём! Но четыре завизжали И с одною убежали. Загадки (Мальчик на табуретке, куриная ножка, собака.)

ЗАГАДКА – ЭТО МУДРЁНЫЙ ВОПРОС, КОТОРЫЙ РАЗВИВАЕТ В ЧЕЛОВЕКЕ ДОГАДЛИВОСТЬ И СООБРАЗИТЕЛЬНОСТЬ. ЗАГАДКА – ЭТО ВОПРОС, В КОТОРОМ СКРЫВАЕТСЯ СЛОВО, А НА ПРЕДМЕТ ЗАГАДЫВАНИЯ ЕСТЬ НАМЁК. ИСТОРИЯ ЗАГАДКИ Давно, в далёкие времена, люди боялись природы и считали, что всюду добрые и злые существа:

Одуванчик Уронило солнце Лучик золотой. Вырос одуванчик, Первый, молодой. У него чудесный Золотистый цвет. Он большого солнца Маленький портрет. О. Высоцкая Одуванчик Уронило солнце Лучик золотой. Вырос одуванчик, Первый, молодой. У него чудесный Золотистый цвет. Он большого солнца Маленький портрет. О. Высоцкая Ботаническое описание Крайне устойчивый и выносливый одуванчик прекрасно чувствует себя на любой почве. Его мощный стержневой корень удерживает его в земле. Листья в прикорневой розетке, с зубчатыми лопастями. Полые цветоносы выделяют белый млечный сок, несут одиночное золотисто-желтое соцветие-корзинку. Спелые семена разлетаются от ветра на большие расстояния. Цветет в марте-апреле (мае). Растет на лугах и полях, в садах , везде, куда могут быть занесены его семена.

1. развивать навыки самостоятельной работы с художественным текстом; 2. укреплять навыки в высказывании и аргументации своего мнения; 3. развивать навыки сравнительного анализа героев произведения; 4. помочь понять сложность и многогранность тематики повести; 5. воспитывать способности к нравственному выбору; 6. развивать речь, память, внимание и мышление учащихся. 7. умение размышлять над актуальностью рассматриваемой темы; 8. развивать интерес учащихся к классической литературе, используя инновационные технологии Цели урока: Разгадать загадки «Капитанской дочки», загадки человеческой жизни, истории, над которыми размышлял Пушкин в конце своего творческого пути. Наша задача: