Презентации, доклады, проекты без категории

«Анализ ИТ» - базовая методологическая дисциплина для подготовки ИТ-профессионалов
«Анализ ИТ» - базовая методологическая дисциплина для подготовки ИТ-профессионалов
1. Основные понятия Область ИТ многогранна, она представляет собой: Важную часть информационной индустрии, обширную область профессиональной деятельности. Обширную имеющую фундаментальный характер научную область знаний, объединяющую десятки крупных научных направлений, таких, как: искусственный интеллект, вычислительная математика, инженерия программного обеспечения, архитектуры компьютерных систем, автоматизация научных исследований, Web-технологии и пр. Актуальное в мировой системе университетского образования образовательное направление («Информационные технологии» или «Computing») - одно из наиболее активно развивающихся, базовых для других научных и прикладных дисциплин. Информационная индустрия Информационная индустрия, – быстро развивающаяся отрасль экономики, связанная со сбором, производством, обработкой, передачей, распространением, хранением, эксплуатацией, представлением, использованием, защитой различных видов информации, а также с созданием необходимых для этого средств и технологий [1]. Информационная индустрия оказывает глубокое воздействие на темпы и характер развития современного общества, основой существования которого его важнейшими общественными ресурсами становятся знания, представленные в виде информационных ресурсов. Соответствующая стадия развития общества получила название информационного общества, а концепция его построения - концепцией Глобального информационного общества или GIS (Global Information Society) [2, 3].
Продолжить чтение
Подготовка локальных актов для перехода на новую систему оплаты труда
Подготовка локальных актов для перехода на новую систему оплаты труда
Необходимые действия: Изучение нормативных документов Проведение необходимых расчетов и обоснований Разработка и принятие необходимой нормативно-правовой базы Уведомление учителей и работников образовательных учреждений о введении НСОТ Внесение изменений и дополнений в уставные документы образовательных учреждений Приказ Министерства экономического развития РФ от 12 сентября 2008 г. N 275 "Об утверждении Примерного положения об оплате труда работников федеральных бюджетных учреждений, подведомственных Минэкономразвития России, по видам экономической деятельности" Примерное положение об оплате труда работников федеральных бюджетных учреждений, подведомственных Минэкономразвития России, по видам экономической деятельности (утв. приказом Министерства экономического развития РФ от 12 сентября 2008 г. N 275) Нормативные документы
Продолжить чтение
Предпочтения российских сталеперерабатывающих организаций в области дуальной кооперации: пример региональных дистрибьюторов и
Предпочтения российских сталеперерабатывающих организаций в области дуальной кооперации: пример региональных дистрибьюторов и
Как построена цепочка ценности Схема презентации Характеристика отрасли Какой характер носят взаимодействия? С какими выгодами связаны? Цель: понять, какая доля российских предприятий использует взаимодействия вдоль цепочки ценности и почему Закрытые вопросы Проверка гипотез Почему исследование нужно Методология Есть ли у Вас поставщики, с которыми Вы работаете на постоянной основе? Каким образом Вы взаимодействуете со своим поставщиком? Разовые покупки на выгодных условиях Взаимодействие по типу «аукциона» с несколькими привычными поставщиками Один или несколько постоянных поставщиков Вы являетесь подразделением вертикально интегрированного предприятия и имеете рыночную свободу при определении поставщика и ведете закупки у своей группы предприятий Оценка различных выгод по 5-балльной шкале Открытые вопросы Географический охват: европейская часть России Выборка: согласные Специализация: 50% промышленные товары, 50% потребительские товары Малые 62%, средние 33%, крупные 5% Стальной лист как основной материал для готовой продукции
Продолжить чтение
«IT-формация»
«IT-формация»
«IT-формация» – это открытое информационное образовательное пространство, которое предоставляет всем участникам образовательного процесса комплекс возможностей: для совместного наполнения контентом разных модулей информационной оболочки лицея (лицейское цифровое тв-вещание, лицейский портал, лицейская электронная библиотека, система портфолио и др.), для свободного доступа к информационным ресурсам (через локальную сеть, сеть Интернет, возможности удаленного доступа к сети, через wi-fi и Bluetooth), для обратной связи (системы голосования, форумы, блоги и проч.). «ONLINE-лаборатории» открытые научно-исследовательские лаборатории, связанные с обработкой информации в цифровом формате (компьютерные датчики, цифровые микроскопы, веб-камеры, электронные журналы наблюдений), предусматривающие возможности удаленного доступа для наблюдения, в перспективе разработка технического решения для удаленным управлением экспериментами ПРИМЕР. Web-аквариум. изображение с web-камеры, установленной в акваруме, а также данные с датчиков транслируются в режиме online на лицейском портале
Продолжить чтение
«Создание системы оценки качества при реализации программ прикладного бакалавриата»
«Создание системы оценки качества при реализации программ прикладного бакалавриата»
ПОСТАНОВЛЕНИЕ ПРАВИТЕЛЬСТВА № 667 ОТ 19 АВГУСТА 2009 ГОДА « О ПРОВЕДЕНИИ ЭКСПЕРИМЕНТА ПО СОЗДАНИЮ ПРИКЛАДНОГО БАКАЛАВРИАТА…» «ПРИВЕДЕНИЕ СОДЕРЖАНИЯ И СТРУКТУРЫ ПОДГОТОВКИ ВЫСОКОКВАЛИФИЦИРОВАННЫХ КАДРОВ В СООТВЕТСТВИЕ С СОВРЕМЕННЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ РЫНКА ТРУДА» «ФОРМИРОВАНИЕ И ВНЕДРЕНИЕ НОВЫХ ВИДОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ, ОРИЕНТИРОВАННЫХ НА ОСВОЕНИЕ СОВРЕМЕННЫХ ПРОИЗВОДСТВЕННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ…» «ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННАЯ ПОДГОТОВКА, ХАРАКТЕРНАЯ ДЛЯ СПО ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА, ХАРАКТЕРНАЯ ДЛЯ ВПО» «УЧЕТ ТРЕБОВАНИЙ К СТРУКТУРЕ ОПОП СПО И ООП ВПО» ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ОЦЕНКИ ВОСТРЕБОВАННОСТЬ НОВИЗНА: результаты; структура программы (дисциплины + ПМ); условия реализации ИЗМЕНЕНИЕ СМЫСЛОВОГО НАПОЛНЕНИЯ ПОНЯТИЯ «ОЦЕНКА» ОТ КОЛИЧЕСТВЕННЫХ ПОКАЗАТЕЛЕЙ К КАЧЕСТВЕННЫМ ИЗМЕРЕНИЕ + ОЦЕНИВАНИЕ ОЦЕНКА КОНТРОЛЬ ВНУТРЕННЯЯ ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ВНЕШНЯЯ (НЕЗАВИСИМАЯ) ОЦЕНКА КВАЛИФИКАЦИЯ РАЗДЕЛЕНИЕ ПРОЦЕДУР: ОЦЕНКА ПРОГРАММ И РЕЗУЛЬТАТОВ ИХ ОСВОЕНИЯ
Продолжить чтение
Проблемы и перспективы реализации мероприятий административной реформы и внедрения электронного правительства в Краснодарском
Проблемы и перспективы реализации мероприятий административной реформы и внедрения электронного правительства в Краснодарском
Рейтинг Краснодарского края по уровню внедрения электронного правительства среди регионов РФ (на 1 октября 2011 года) 2010 1 мая 69 место 2011 1 января 23 место 2011 1 апреля 19 место 2011 1 октября 7 место 2012 1 января в 5 лучших 2010 1 апреля 70 место Критерии оценки внедрения электронного правительства среди регионов РФ Краснодарский край – 7 место по РФ (172,50 баллов) Нижегородская область – 1 место по РФ (246,25 баллов) Липецкая область – 5 место по РФ (185,50 баллов) Республика Татарстан – 10 место по РФ (146,00 баллов) Критерии мониторинга : Государственные и муниципальные услуги, информация о которых размещена на Портале государственных услуг субъектов РФ. Информационно справочное обеспечение в том числе: Информационные киоски; Портал исполнительных органов государственной власти; Мобильные информационные сервисы. Деятельность многофункциональных центров предоставления государственных и муниципальных услуг. Использование специальных средств персональной идентификации (электронных социальных карт, единая база данных населения).
Продолжить чтение
Теология в системе российского образования: «за» и «против»(результаты информационно-аналитического обзора)
Теология в системе российского образования: «за» и «против»(результаты информационно-аналитического обзора)
Параметры исследования Цель Фиксирование восприятия теологии как науки и учебной дисциплины широкими российскими аудиториями. Предмет Текущее состояние теологического образования в светских вузах России, а также дискуссия о его перспективах. Инструменты Анализ открытых информационных источников за январь – сентябрь 2008 г. Категории источников: региональные, федеральные, в т.ч.: СМИ – информагентства, печатные и электронные периодические издания, телевидение и радио; иные – аналитические и корпоративные сайты. Общие характеристики Характеристики Активность публичных дискуссий по вопросу теологического образования в 2008 г. снизилась, по сравнению с предыдущим периодом. Обсуждение данного вопроса в СМИ в 2008 г. носит несистемный, спорадический, разрозненный характер. Ключевым информационным поводом дискуссий продолжает оставаться «письмо академиков», опубликованное в августе 2007 г. ⇓ Экспертные дискуссии о светском теологическом образовании развиты слабо. «Вопрос теологии» занимает периферийное место в публичной повестке дня сторонников православной культуры и образования. Доминирующий тип информационных поводов Публичные мероприятия, организованные религиозными и светскими учебными учреждениями, в т.ч.: круглый стол, организованный Православным Свято-Тихоновским гуманитарным университетом в Общественной палате 17 марта 2008 года; выездное заседание Совета по теологии УМО по классическому университетскому образованию, прошедшее в Рязанском университете в мае 2008 г.
Продолжить чтение
ПАСХА - главный христианский праздник!
ПАСХА - главный христианский праздник!
Пасха - главный христианский праздник, несущий в себе идею Воскрешения, установленный христианской церковью в честь Воскрешения распятого на кресте Иисуса Христа. Пасха отмечается в первое воскресенье после первого полнолуния, последовавшего за днём весеннего равноденствия. Поэтому она не имеет точно определённой даты. Для празднования Пасхи составляются особые таблицы - пасхалии. Последняя неделя перед Пасхой - страстная, посвященная страстям (страданиям) Иисуса Христа. Христианская церковь отмечает Пасху очень торжественно, Всенощным Богослужением, Крестным ходом. Празднику Светлого Воскресения предшествует Великий пост. Он подготавливает нас к последней неделе перед Пасхой. Во время этой недели, день за днем Церковь помогает нам вновь пережить те великие события, которые произошли в последние дни земной жизни Иисуса. Великий пост
Продолжить чтение