Презентации, доклады, проекты без категории

РЕГИОНАЛЬНЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАНдля образовательных учреждений Иркутской области, реализующих программы начального общего, основного
РЕГИОНАЛЬНЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАНдля образовательных учреждений Иркутской области, реализующих программы начального общего, основного
2010-11 уч.год 2011-12 уч.год - обязательное введение ФГОС - введение ФГОС по мере готовности 1 1 2 - продолжение обучения по ФГОС, введенного по мере готовности Введение федерального государственного стандарта общего образования МОНИ- ТОРИНГ И ОТЧЕТ- НОСТЬ Обоснование разработки и утверждения РУП Неоднократные изменения и дополнения регионального базисного учебного плана 2007 года; приведение в соответствие современным законодательным, нормативным правовым актам; сохранение условий равных базовых стартовых возможностей при переходе на ФГОС, единого образовательного пространства; выводы по итогам экспертизы учебных планов учреждений среднего (полного) общего образования, проведенной министерством образования в июле 2009 года; необходимость в едином структурировании учебных планов общеобразовательных учреждений; обеспечение условий качественного образования.
Продолжить чтение
Дистанционный семинар с соискателями Усть-Ордынского Бурятского округа Иркутской области
Дистанционный семинар с соискателями Усть-Ордынского Бурятского округа Иркутской области
План семинара 1. План работы соискателей на 2011 год (Дмитриева О.М., зав. ОАД; Бартуева В.Б., директор центра ИНО БГУ); 2. Структура и требования к кандидатскому экзамену по истории и философии науки (Осинский И.И., д.филос.н.,проф., председатель дисс. совета БГУ Д 212.022.01) 3. Структура и требования к кандидатскому экзамену по иностранному языку (Матвеева Д.Г., к.п.н., доц., зав. каф. ин. языков ЕН) 4. Использование информационных ресурсов Научной библиотеки БГУ при подготовке диссертационной работы (Васильева С.В., к.и.н., доц., зав. НБ БГУ) План работы соискателей на 2011 год 1. Утверждение темы диссертационного исследования (соискатели, научные руководители)- до 1 апреля; 2. Оформление приказа о прикреплении соискателей к кафедре (ОАД БГУ) – до 15 апреля. Условия: - наличие выписки из протокола заседания кафедры (кафедра, ОАД), - оплата за обучение (соискатели), - пакет документов (соискатели); 3. Участие в работе межрегиональной научно-практической конференции «Сельская школа в современном образовательном пространстве: проблемы и перспективы», посвященной 90-летию рождения профессора Г.А. Тармаева, на базе Боханского филиала БГУ (16 марта);
Продолжить чтение
Перспективный план работыпо гражданско-патриотическому и духовному воспитанию
Перспективный план работыпо гражданско-патриотическому и духовному воспитанию
Задачи: Организовать развивающую среду в группах наиболее функциональным образом для более целостного восприятия детьми дошкольного возраста исторических событий, связанных с родным городом, краем. Формировать и закреплять знания детей об историческом прошлом России, воспитывать чувство гордости за своих предков, признательности за их подвиги, верность и преданность Родине. Воспитывать чувство гордости за свою страну, толерантность Обогащать словарный запас детей в соответствии с возрастными характеристиками и историческими данными о родной стране. Пропагандировать проектную деятельность по данной проблеме среди родителей воспитанников через совместную с педагогами поисковую и созидательную работу. Ожидаемые результаты: К моменту выхода детей в школу они должны иметь первоначальное представление: Об истории возникновения родного города Об основных исторических событиях края, города О героическом прошлом города-госпиталя Сочи в годы ВОВ О многонациональной культуре города, национальных особенностях жителей, населяющих город, край, традициях разных народов О перспективах развития города в преддверии олимпиады
Продолжить чтение
Электронная аспирантура
Электронная аспирантура
Аспирантура МЭСИ Существует с 1932г. Подготовлено более 2500 кандидатов наук по 5 отраслям наук Докторантура МЭСИ Открыта в 1988г. Подготовлено свыше 150 докторов наук по экономическим специальностям. Для обучающихся создана образовательная среда, поддерживаемая современными информационными технологиями, Институт стажеров; Информационная система управления аспирантуры и докторантуры; Форум «Сообщество аспирантов»; Портал управления знаниями (www.aspir.mesi.ru) Узел «Послевузовское образование» в Share point Поставлены и задействованы: Мотивационные механизмы для научных руководителей и слушателей; Мониторинг научного руководства и учебного процесса; Работа подготовительных курсов в аспирантуру, подготовка к сдаче экзамена кандидатского минимума с использованием е-learning; Аспирантура и Докторантура МЭСИ не только подготавливает кадры высшей квалификации, но организует свою работу на научной основе
Продолжить чтение
Учебный план старшей профильной школы как составная часть образовательной программы лицея
Учебный план старшей профильной школы как составная часть образовательной программы лицея
08/14/2023 Концептуальные основания построения учебного плана Учебный план лицея - нормативный документ, который дает возможность лицею определяться в своей образовательной стратегии. Научно-педагогическими основаниями учебного плана являются: - полнота; - целостность; - сбалансированность; - преемственность; - соответствие реальному времени; - четкая осознанность направленности плана, его перспективности. 08/14/2023 Нормативные документы Закон об образовании РФ. Концепция модернизации образования РФ. Базисный учебный план 2004 года. Примерные стандарты образования (Учительская газета, 2004, № 3-4). Письмо Департамента общего образования № 14 - 51 - 271/13 от 13.11.2003г «Элективные курсы старшей профильной школы».
Продолжить чтение
Летняя оздоровительная работа в детском саду.
Летняя оздоровительная работа в детском саду.
1. Цели и задачи летней оздоровительной работы. развивать и укреплять физические качества детей, способствовать рациональному становлению двигательной активности на свежем воздухе; оказывать положительное влияние на эмоциональное состояние дошкольников посредством создания условий для игр, веселых забав, занятий по интересам, прогулок и экскурсий, закаливающих мероприятий; разнообразить физические упражнения, спортивные и подвижные игры, учитывая возрастные и индивидуальные особенности детей. Рекомендации врача Создайте благоприятную доброжелательную обстановку, окружающую малыша в детском саду и дома. При организации оздоровительных и закаливающих процедур учитывайте возрастные и индивидуальные особенности организма каждого ребенка. Тщательно соблюдайте режим дня: следите за правильным чередованием физических нагрузок и отдыха, пребывания на солнце и в тени, питьевого и пищевого баланса, рациональному подходу в одежде детей. Используйте природные факторы закаливания организма летом: воздушные и водные процедуры, солнечные ванны, активное пребывание на свежем воздухе, хождение босиком по разным видам почвы: песку, траве, гравию, по теплой, прогретой солнцем земле. Следите за выполнением санитарно – гигиенических норм и правил , учите детей здоровому образу жизни. «Специальное закаливание для каждого индивидуально. Оно возможно только в семье, а в детском учреждении следует выбирать только те методы, которые абсолютно безвредны для всех.» Наука свидетельствует о том, что дети, окруженные радостью, добром и теплом – легче переносят жизненные трудности и проблемные ситуации, меньше болеют, они менее плаксивы и не агрессивны.
Продолжить чтение