Презентации, доклады, проекты без категории

Синдром « Хроническая усталость» СХУ- заболевание неизвестной этиологии, основное проявление которого – немотивированная выраженная общая слабость, на длительное время лишающая больного активного участия в повседневной жизни. Синдром « Хроническая усталость» Термин « синдром хронической усталости» появился в 1984 г. в США. Описывались сходные состояния под названиями: «неврастенический синдром», «астенодепрессивный синдром», «нейромиастения», «гипервентиляционный синдром», «постинфекционная астения», «меланхолия», «хронический мононуклеоз».

В воспитании кроется великая тайна усовершенствования человеческой природы. И. Кант Как воспитывать детей, знает каждый, за исключением тех, у кого они есть Занятия для родителей с детьми от года до 3 лет Детям нужны не поучения, а примеры.

Проверка д/з дать определение клинической смерти в каких случаях можно определить к.с. Сколько времени может иметь решающее значение для спасения жизни ч. при наличии признаков к.с. Констатация клинической смерти требует проведения немедленных и активных лечебных мероприятий на месте происшествия. Абсолютно необходимое значение при этом имеет знание трех приемов метода оживления: восстановить проходимость дыхательных путей, начать искусственную вентиляцию легких, приступить к массажу сердца.

Медицинская сестра! Медсестра 21 века Для России своей дорогой Совершенствовать знания будет, Чтоб продлить наши жизни с тобой! Медсестра 21 века По дороге здоровья пройдет В профилактике многих болезней Свое главное место найдет!

Цель урока Сохранить и укрепить здоровье учащихся, расширить диапазон функциональных возможностей основных физиологических систем организма Задачи Улучшить кровоснабжение позвоночника Научить контролировать свое физическое состояние и нагрузку на организм Развитие координации и вестибулярного аппарата Приветствие Спорт- помощник, Спорт – здоровье, Спорт- игра Физкульт - УРА!

12 представительств Школы в восьми регионах России Открытие Рязанского представительства – июль 2009 г

МАССАЖ Массаж известен с глубокой древности. В основе механизма действия массажа лежат сложные механизмы взаимодействия – рефлексогенные, нейрогуморальные, обменные и другие процессы, которые регулируются нервной системой. МАССАЖ ЛИЦА Прием I. Воздействие на крылья носа и кожу верхней челюсти ниже переносицы. Массаж выполняется поверхностью согнутых первых пальцев. Совершаются колебательные движения с частотой 100-120 движений в минуту.

Неврологическое отделение №2 оказывает плановую и неотложную специализированную помощь детям в возрасте от 2 месяцев до 6 лет с поражением нервной системы, двигательными расстройствами отягощенными психическими нарушениями непсихотического характера. Мощность отделения – 40 коек. Распределение пациентов по клинико-статистическим группам

2001-2004 – ОЭП «Патронатное воспитание», 2004-2007, 2007-2010 - ГЭП «Патронатное воспитание. Инновационные процессы развития системы патронатного воспитания в Детском доме» (Департамент образования г. Москвы) 2006-2009 ГЭП «Нравственно-этическое воспитание школьников с задержкой психического развития в условиях детского дома» (НИИ семьи и воспитания РАО) 2006-2009 ГЭП «Индивидуально-ориентированный подход к воспитанию социально активной личности в условиях детского дома» (НИИ стратегий развития общего образования РАО) 2007-2010 ФЭП «Воспитательные аспекты образовательной системы Детского дома для детей с задержкой психического развития» (МПГУ) 2009-2010 ГЭП «Создание модели комплексной реабилитации детей с детским церебральным параличом в условиях детского дома» 2009-2012 ГЭП «Основы нравственной и коммуникативной культур в содержании дополнительного образования детей» (МИОО) 2010-2012 ГЭП «Технологии формирования социальных компетенций воспитанников по подготовке их к самостоятельной жизни» (МГПИ) 2011-2014 ФЭП «Воспитательный потенциал коррекционно-развивающего обучения» (МПГУ) ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ПЛОЩАДКИ

Соучредители: Издательский холдинг «Media Medica» (www.consilium-medicum.com)  Российская ассоциация по спортивной медицине и реабилитации больных и инвалидов (www.sportmed.ru)  Ерёмушкин М.А. (www.medmassage.ru) «Массаж. Эстетика тела» 2005-2010 гг.

АНРИ ШЕНО Француз каталанского происхождения, родился 25 марта 1943 года Изучает биологию, вопросы антропологии, философии,китайской медицины, психологии, биоенергетики и натуропатии В начале 70-х годов он основывает в Бретании фитокосметические и фитотерапевтические лаборатории для разработки новой методики талассотерапии Становится основателем и первым Президентом Международной Ассоциации Фитокосметики В 1974 г. он открывает «Центр Анри Шено» при поликлинике в Канне В 1980 г. переезжает в Италию где открывает «Лечебный центр Анри Шено» в Сольде и затем в Мерано В 1999 г. создает «бионтологию» В 2004 г. основывает в Лугано Академию Бионтологии и становится ее президентом

Всесезонный горнолыжный комплекс «СНЕЖ.КОМ» представляет Вашему вниманию Клуб активного отдыха VIP Наша горнолыжная трасса - это первые в России 24 000 квадратных метров снега круглый год! И зимой и летом склон обладает первоклассными характеристиками. Длина склона - 400 м Ширина склона - 60 м Уютная атмосфера VIP-клуба гармонично сочетается с активным отдыхом. К Вашим услугам: Отдельная парковка Удобные раздевалки, комфортабельная зона отдыха Прямой выход на горнолыжный склон Катание без ограничения времени

- обобщим знания о гласных звуках и буквах; - будем учиться правильно писать; Задачи урока: Ι. Ι.

2. Изменение фокусного расстояния: смотреть на кончик носа, затем вдаль. Смотреть на кончик пальца или карандаша, удерживаемого на расстоянии 30 см от глаз, затем вдаль. Повторить несколько раз. 3. Сжать веки, затем моргнуть несколько раз.

Коллекти…, расск…зал, аккор…, масса…, отт…лкнул, подд…ржал коллекти… расск…зал аккор… отт…лкнул масса… подд…ржал

Восточные медики установили: что воздействие на большой палец повышает функциональную активность головного мозга воздействие на указательный палец положительно воздействует на состояние желудка массаж среднего – на кишечник безымянного – на печень и почки мизинца – на сердце Регулярные упражнения улучшают память, улучшают умственные способности, устраняют эмоциональное напряжение, улучшают деятельность сердечно-сосудистой системы, улучшают деятельность пищеварительной системы, развивают координацию движений, развивают силу рук, развивают ловкость рук, поддерживают жизненный тонус. В чем польза от выполняемых упражнений?

Представляем натуральное мыло ручной работы, отлитое в эксклюзивных подарочных формах. Мыло с нежным ароматом и особым составом на любой вкус и случай!

Творческое название Попробуем обойти стороной "компьютерный зрительный синдром" Цель проекта: Выявить влияние компьютера на зрение человека Задачи проекта: Проанализировать вред наносимый компьютером на глаза человека; Предложить рекомендации для сохранения здоровья при работе за ПК; Рассмотреть меры для уменьшения вреда, приносимого компьютером; Провести социологические исследования.

Визитная карточка Адрес: 443056, г.Самара, ул.Скляренко, д.17-а. Телефон: 334 – 64 – 41 , 334 – 07 – 74. Заведующий: Кудашева Инна Владимировна МДОУ имеет 11 групп, из них 5 групп коррекционных для детей с нарушениями речи, плавательный бассейн, изостудию, кабинет арт-педагогики, музыкальный и физкультурный залы, сенсорную комнату. Направления работы с дошкольниками * Познавательно-речевое * Физическое * Социально-личностное * Коррекционно-развивающее * Художественно - эстетическое

    Утро начинается в нашей любимой игровой комнате. ...а также средство передвижения. Каждый находит занятие себе по душе...     Каждый день по утрам делаем зарядку  в нашем фитнес-зале. После разминки "шнуруем" конусы -  пальчикам тоже нужна зарядка.    Любят ребята собирать разноцветные мячики из волшебной тучки, а потом сами превращаются в снеговиков

Уникальные в мире источники На территории курорта бьют более 20 минеральных источников, многие из которых являются непревзойденными водами других известных мировых курортов. На международных выставках, где им приходилось вступать в конкуренцию с водами таких курортов как Баден-Баден, Виши, Карловы Вары, Валс, Эмс, Крейцнах и др. Слэникские воды почти всегда получали золотую медаль. Минеральных вод подобных источникам 1, 1-бис, 3, 14, 15, 6, 8, 4, 10 нет нигде в мире! Весьма разнообразные по химическому составу источники в сочетании с тонико - стимулирующим климатом и исключительной чистотой ионизированного воздуха позволяют лечить широкий спектр болезней, в том числе практически все болезни пищеварительного тракта, чего нет ни на одном другом курорте мира. Источники удобно располагаются вдоль реки Слэник, группами по 3-4 источника или отдельно на расстоянии 50-150 м один от другого. Наиболее удаленный источник №2 находится всего лишь на расстоянии 800м от отелей курорта.

Основная задача логопеда в работе с детьми, имеющими СДВГ адаптировать двигательную активность детей как вспомогательную основу к решению задач коррекции речи и внимания на занятиях Работать с ребенком в начале дня, а не вечером. Уменьшить рабочую нагрузку на ребенка. Делить работу на короткие, но частые периоды. Использовать физкультминутки. Быть драматичным, экспрессивным педагогом. Снизить требования к аккуратности в начале работы, чтобы сформировать чувство успеха. Посадить ребенка во время занятий рядом со взрослым. Использовать тактильный контакт (элементы массажа, прикосновения, поглаживания). Договариваться с ребёнком о тех или иных действиях заранее. давать короткие, четкие и конкретные инструкции. Использовать гибкую систему поощрений и наказаний. Поощрять ребёнка сразу же, не откладывая на будущее. Предоставить ребёнку свободу выбора. Оставаться спокойным. Нет хладнокровия – нет преимущества! Правила работы с детьми СДВГ

ШКОЛЬНЫЕ ФАКТОРЫ РИСКА НАРУШЕНИЯ ЗДОРОВЬЯ а) внешние факторы (за пределами образовательного учреждения): экология; семья и микроклимат в ней; наследственность      круг общения, вредные привычки; питание; недостаточная грамотность родителей в вопросах сохранения здоровья детей. ШКОЛЬНЫЕ ФАКТОРЫ РИСКА НАРУШЕНИЯ ЗДОРОВЬЯ б) внутренние факторы (в самом образовательном учреждении): перегрузка учебных программ, интенсификация учебного процесса; несовершенство учебных программ и технологий; авторитарный стиль преподавания; отсутствие индивидуального подхода к учащимся; использование преимущественно обучающих технологий, в ущерб воспитательным; недостаток двигательной активности учащихся; неправильное питание учащихся; несоблюдение гигиенических требований в организации образовательного процесса; недостаточное финансирование школы.

Almond Apricot Успокаивающий и увлажняющий лосьон для ног Натуральные масла увлажняют и улучшают кожу Способствует быстрому заживлению трещин Снимает чувство усталости и отеки ног Профилактика грибковых заболеваний Способствует повышению тонуса сосудов профилактика варикоза Предотвращает запаха и потливость ног Ароматерапевтические свойства помогают снять стресс Relaxing TT Oil Болеутоляющее и расслабляющее масло Оказывает смягчающее и расслабляющее действие на перенапряженные мышцы и суставы Смягчает и увлажняет кожу благодаря действию эфирных масел Помогает организму вернуться к нормальной деятельности Облегчает боль и улучшает общее самочувствие Способствует улучшению кровоснабжения и повышает регенерацию тканей