Презентации, доклады, проекты без категории

Иллюстрации Различные виды креплений для перевозки тяжестей 

Маркова Эмилия Яковлевна Образовние высшее, окончила МГПИ им.Н.К.Крупской в 1995 году по специальности учитель начальных классов, прошла профессиональную переподготовку в Марийском институте образования (1997-1999) по специальности культурология, история и культура народов Учитель истории и культуры народов Высшая квалификационная категория Стаж занимаемой должности 20 лет Программы и учебные пособия История и культура марийского народа, хрестоматия для 5 – Программа курса «История и культура народов Марий Эл» (1 – 9 классы) 6 классов История и культура марийского народа, хрестоматия для 7 класса История и культура марийского народа, хрестоматия для 8 – 9 классов История и культура марийского народа, хрестоматия для 10 класса История и культура марийского народа, хрестоматия для 11 класса История Марийской АССР, учебное пособие для 10 –11 классов

Жили под девизом: «Экознания, убеждения, стиль жизни, ты из них все полезное выжми !» Во время лагерной смены Мы работали в трех проектах: Проект «Наше завтра» Проект «Экозус» Проект «Школьный цветник»

Цель: повторить понятие "историзмы" (устаревшие слова). Задачи: углубить словарный запас; развивать умение быстро отвечать на вопросы; воспитывать интерес к истории русского (родного) языка, родной страны. Оборудование: барабан, табло, часы, разнос, призы, подарки. Краткая история. - Головной убор издавна считался неотъемлемой частью русского национального костюма. В некоторых источниках говорится, что традиция обязательно покрывать голову, появилась на Руси с древнейших времён. Волосы женщины, особенно замужней, считались опасными (прежде всего для мужчин) и могли привлечь злые силы. Наверное, отсюда же пошла традиция входить в церковь с покрытой головой, а также выражение "опростоволоситься", ведь сорвать убор с женщины, обнажив её голову, было страшным оскорблением. Если в истории женской одежды на Руси головной убор - это прежде всего украшение и дань традиции (замужняя женщина должна полностью закрывать волосы), то для мужчин - это показатель социального статуса. Чем выше мужской головной убор, тем более высокое положение занимает его хозяин ("По Сеньке и шапка, по Фоме и колпак"). Рабы ходили с непокрытыми головами. Древнерусский женский головной убор изучен лучше, чем мужской, благодаря обилию археологических находок.

Япония История возникновения Японии Японский язык Природа Японии Культура Все об аниме Японская кухня Архитектура Меню^_^ Япония Япония, загадочная страна с самобытной культурой, расположенная у самого восхода солнца. В этой стране перемешалось прошлое и будущее, футуристические небоскребы торговых центров соседствуют с тихими улочками старого Токио.В этой стране трепетно относятся к своим традициям и культурному наследию. Здесь до сих пор сохранились прекрасные старинные замки сегунов и императорский дворец, а также чайные домики, в которых гейши с замысловатыми прическами и выбеленными рисовой пудрой лицами, одетые в традиционные кимоно проведут для Вас традиционную чайную церемонию с чтением стихов древних поэтов и философскими беседами о красоте цветущей сакуры, или предложат Вам подогретый саке, а также развлекут Вас традиционным танцем «буе».

115191, г. Москва, ул. Малая Тульская, д. 15 Год постройки – 1935 Количество классов – 24 Количество учащихся – 598 Педагогический состав – 65 Телефон: 958-40-88 Факс: 958-33-66 ГОУ СОШ № 547 www.547.ru Email: [email protected] 5-дневный режим Продолжительность урока: 1 - 11 классы – 40-45 минут Группа продленного дня для уч-ся 1-4 кл. (родителям необходимо написать заявление на имя директора) Режим организации УВП

Говорить мне хочется стихами Нынче с молодыми земляками, А сказать хочу не пустяки. Древние нанайские узоры – Это реки, и леса, и горы, Вот о чем теперь мои стихи. И, как горы, и леса, и реки, Не исчезнет в мире никогда, На земле останется навеки Волшебство таланта и труда. Анна Ходжер ПОТРЕБНОСТЬ И КРАТКАЯ ФОРМУЛИРОВКА ЗАДАЧИ История География Литература Биология Технология ? Наша задача она не из легких Собрать небывалое - два в одном: Национальный нанайский орнамент И современный, модный фасон.

КТО МЫ ТАКИЕ 01.02.2007 - открытие первой студии стиля в Москве. 01.02.2008 - 35 студий стиля в России, СНГ ПРАВИЛА ИГРЫ НАША КОМПАНИЯ: большая, динамично развивающаяся ВОЛШЕБНАЯ СТРАНА, в которой есть свои ценности, традиции и КУЛЬТУРА, где игроки вместе идут к единой цели . В нашей Стране - работа и ИГРА - одно и то же. Удовольствие от работы не менее важно, чем деньги, работа, как и игра, приносит радость. Мы верим, что так мы создаём настроение для сотрудников, партнёров и клиентов. Мы всё делаем ВЕСЕЛО, АЗАРТНО И С УДОВОЛЬСТВИЕМ, творим сердцем

+ gt свободное падение движение тела только под действием силы тяжести g = 9,8 м/с2 – ускорение свободного падения ускоренное - движение вниз = 0 h = t + gt2 / 2 0 0 движение вверх - замедленное Несмотря на то, что в мире периодически проводятся соревнования по BASE (например, в Малайзии), почти во всех странах мира он официально запрещен. Однако это не останавливает любителей сверхострых ощущений, и они с энтузиазмом находят новые и продолжают опрыгивать уже известные объекты под угрозой ареста, штрафа и конфискации снаряжения.

«Не играй со спичками – это опасно!» В рамках месячника по пожарной безопасности воспитателями второй младшей группы №1 было организовано и проведено тематическое театрализованное представление, цель которого: Познакомить детей в игровой форме с элементарными правилами пожарной безопасности в домашних условиях. Задачи: Показать детям ситуацию пожара в доме и его возможные последствия через драматизацию потешки «Кошкин Дом!» Уточнить и повторить знания детей о том, как действовать во время пожара. Стимулировать познавательную активность детей через игры-драматизации под руководством педагогов. Прививать умения осторожного обращения с огнем в домашних условиях. «Не играй со спичкам – это опасно!» «Кошкин дом»

Поговорим о женственности Женственность Что вы понимаете под этим словом? Напишите ряд существительных - синонимов к слову «женственность» Допишите предложение: «Быть женственной - это значит ... »

Цель проекта Показать своеобразие и уникальность образа Снегурочки в культуре русского народа. Образ снегурочки в русском искусстве

«Цель ритмики – подвести её последователей к тому, чтобы они могли сказать к концу своих занятий не столько «я знаю», сколько «я ощущаю», и прежде всего создавать у них непреодолимое желание выражать себя, что можно делать после развития их эмоциональных способностей и их творческого воображения» Эмиль Жак – Далькроз (основоположник ритмики) Программа составлена на основе Программы для внешкольных учреждений и общеобразовательных школ.   Утверждено Министерством просвещения РСФСР Москва «Просвещение» 1988 г. МУЗЫКАЛЬНО-РИТМИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДЕТЕЙ 1 – 4 КЛАССОВ   РИТМИКА – специальный предмет, музыкально-педагогическая дисциплина, которая имеет целью активизировать музыкальное восприятие детей через движение, привить им навык осознанного отношения к музыке, помочь им выявить их музыкальные и творческие способности. Занимаясь ритмикой, дети активно участвуют в передаче характера музыки, её темпа, динамики, ритма, формы. Они подвижны, эмоциональны, восприимчивы к музыке.

Куратор проекта: Власова Н.А. психолог СППС Кировского района Участники и партнеры: Преподаватели и учащиеся 3-11 классов школ Кировского района. Служба Психолого-Педагогического Сопровождения Кировского района Некоммерческое партнерство «Культурный центр «Новый Акрополь» МОУ ДОТ Центр«Лик» Цель проекта: Знакомство с мировыми культурами через деятельностные технологии образования Задачи: Создание условия для расширения репертуара обучающих методик способствующих повышения мотивации к приобретению знаний. Развитие и выявление творческих способностей детей, совмещение изучения истории с занятиями прикладным искусством, Формирование навыков поиска и обработки информации под конкретные задачи Содействие повышению самооценки учащихся, за счет удовлетворения потребности в признании;

ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ПРИМЕНЯЕМЫЕ НА УРОКАХ Личностно-ориентированного обучения Технология проблемного обучения Технология развивающего обучения Проектная технология Здоровье- сберегающие технологии Разработан комплекс упражнений. Игровые технологии Разработан банк обучающих игр. Учебники УМК «Гармония» МЕЖПРЕДМЕТНЫЕ ПРОЕКТЫ «Моя улица» «Народный костюм Воронежской губернии» «Двенадцать братьев» ПРОЕКТНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ Защита проекта «Моя улица» Защита проекта «Профессия в моей семье» ПОРТФОЛИО УЧАЩЕГОСЯ МОНОПРОЕКТЫ «Моя семья». «Профессии в моей семье». «Веселая АЗБУКА». «Сказка как литературный жанр».

Ь после шипящих в глаголах во 2-лице единств. числа 1.Словарная работа. Мачеха, метель, обаяние, обоняние, папоротник, пескарь, сковорода, снегирь, табурет, фонарь, зкзаменатор, ватрушка, балагур, гигиена, фотоаппарат, бинокль. Игра «Найди ошибки» Без людей не проживешь. Потерянного времени не воротишь. Обожжешся на молоке, станеш дуть на воду. Хочеш есть калачи, так не сиди на печи. Станеш ленится – будеш с сумой волочится.

Душа моя Масленица — не просто встреча весны. Раньше Масленица называлась Комоедицей, знаменуя наступление весеннего равноденствия. Весеннее равноденствие — один из четырех главных праздников года в древней языческой традиции. По сути — это земледельческий Новый год.

Путешествие в сказочную Страну Русского Языка Объединенное Королевство Грамматики Сказка "Домики склонений имен существительных"

Костюмы эпохи Возрождения Шекспир и его современники

В чём проявляется хороший вкус в подборе одежды? – идёт к лицу; – к месту и ко времени; – в соответствии с возрастом

Под общением понимают взаимодействие двух или более людей, направленное на согласование и объединение усилий с целью налаживания отношений и достижения общего результата Задачи: 1. Дать детям представление о связи и взаимозависимости человека и мира природы; 2. Воспитывать гуманистическую направленность поведения, развивать социальные чувства, эмоциональную отзывчивость, доброжелательность 3. Обогащать опыт сотрудничества, дружеских взаимоотношений со сверстниками и взаимодействий с взрослыми 4. Развивать в детях положительную самооценку, уверенность в себе, чувство собственного достоинства Цель: формирование у детей старшего дошкольного возраста коммуникативных способностей с окружающим миром

О ЧЁМ РАССКАЗАЛА ОДЕЖДА Давай-ка попробуем предположить, Что может одежда, как мы, говорить. О чём бы она нам тогда рассказала? Историй занятных, должно быть, немало Про все времена и обычаи знает... Пускай поскорее рассказ начинает. О ЧЁМ РАССКАЗАЛА ОДЕЖДА Давно это было... Наряды по моде Надел человек в окружавшей природе. Огромные листья, мохнатые шкуры Прикрыли от холода предков фигуры. Одежду в бою добывать приходилось, И дорого каждая шкура ценилась.

Сложное предложение с составными союзами Сложные союзы тогда как, словно как, в то время как, союз следствия так что, сочетание союза с усилительной частицей даже если, лишь когда не расчленяются. Ожидание затягивалось, в то время как пора было уезжать. Дождь лил как из ведра, так что на улицу нельзя было выйти. Придаточные предложения с косвенным вопросом В конце сложных предложений, включающих придаточное с косвенным вопросом, вопросительный знак не ставится, если в целом предложение не является вопросительным : Все думали о том, приедет ли он сегодня.

Китайская народная республика (КНР) Площадь – 9572 тыс.кв.км. Население – 1314 мил. чел. Форма правления – республика Форма государственного устройства - унитарное Столица страны – Пекин (Беджин) Денежная единица - юань Географическое положение страны