Содержание
- 2. Сколько существует целых значений n таких, что по крайней мере один из корней уравнения х²+nx+15=0 является
- 3. Найдите сумму всех корней уравнения (х²-2х-5)²=(3х+1)^4 А -6 Б. -10 В. 10 Г.другой ответ
- 4. При каких значениях а уравнение 5х²+а=0 не имеет корней? А При отрицательных а Б.При неотрицательных а
- 5. При каких значениях m уравнение 2х²-mx=0 не имеет корней? А При отрицательных m Б. При положительных
- 6. Найдите все значения а , при которых уравнение х²-7х+а²-64=0 имеет два корня разных знаков? А. а
- 8. Скачать презентацию





Решение систем уравнений второй степени с двумя переменными
Формулы Виета и устное решение квадратных уравнений Кузнецова Лариса Викторовна учитель математики МБОУ СОШ №1 г. Климовск
Uravneniya-s-parametrami.ppt
Векторы (повторение)
Презентация на тему Русский национальный костюм
Одночлены
Сложение и вычитание чисел с разными знаками
Уравнения, содержащие знак модуля
Решение квадратных уравнений по формуле
Сумма «n» членов Арифметической прогрессии - презентация по Алгебре_
Презентация на тему Театр в 18 веке в России
Формула корней квадратного уравнения
Метод рационализации
Краснооктябрьская средняя общеобразовательная школа, Республика Марий Эл Старикова Г.А., учитель высшей категории.
Логарифм числа
Методы решения уравнений
Построение графика квадратичной функции
НЕРАВЕНСТВА (8 КЛАСС)
В6 элементы теории вероятностей ГБОУ школа №255 Учитель математики Булатова Л.А.
Решение линеиных неравенств
Экзаменационная работа по алгебре ГИА – 2010
Что такое функция 7 класс
Прогрессия - движение вперёд !
Построение арифметических выражений
Квадратный корень
Элементы математической статистики
Действия над обыкновенными дробями
Логарифмы и их свойства