Содержание
Слайд 2Целое и часть – это философские категории, которые выражают соотношение между совокупностью
Целое и часть – это философские категории, которые выражают соотношение между совокупностью

предметов (или элементов отд. объекта) и связью, которая соединяет данные предметы и приводит к появлению у совокупности новых (интегративных*) свойств и закономерностей, не присущих предметам в их разобщённости.
*интегративных - 1. связанный, соотносящийся по значению с существительным интеграция 2. цельный, целостный
*интегративных - 1. связанный, соотносящийся по значению с существительным интеграция 2. цельный, целостный
Слайд 3Часть и целое - категории, выражающие отношение между некоторой совокупностью предметов и
Часть и целое - категории, выражающие отношение между некоторой совокупностью предметов и

отдельными предметами, образующими эту совокупность. Человек давно научился выделять в окружающем мире отдельные объекты, а в объектах — составляющие их элементы (например, лес состоит из отдельных деревьев, а у дерева, в свою очередь, выделяются крона, ствол и корни). Поэтому понятия Часть и Целое присутствовали в философии с самого начала ее возникновения. Одно из первых определений целого принадлежит Аристотелю: «Целым называется то, у чего не отсутствует ни одна из тех частей, состоя из которых оно именуется целым от природы, а также то, что так объемлет объемлемые им вещи, что последние образуют нечто одно». Категории Часть и Целое определяются посредством друг друга: часть — это элемент некоторого целого; целое — то, что состоит из частей.
Аристо́тель
(др.-греч. Ἀριστοτέλης; 384 год до н. э.,
Стагира, Фракия — 322 год до н. э., Халкида, остров Эвбея)
— древнегреческий философ. Ученик Платона.
Аристо́тель
(др.-греч. Ἀριστοτέλης; 384 год до н. э.,
Стагира, Фракия — 322 год до н. э., Халкида, остров Эвбея)
— древнегреческий философ. Ученик Платона.
- Предыдущая
Живая природа. Игра
Философско-правовые идеи Николло Макиавелли
Философы о самообразовании
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГ
Феноменологическая формула Штейнгарта (ФФШ)
Современная западная философия
философия тема 2
Классификация периодов развития античной философии
Есть ли жизнь за мкАДом
Роль и место естествознания в общественном мировоззрении
Презентация на тему Локк и Лейбниц. Онтологические предпосылки и природа познания
Виды, формы деятельности
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГ
философия тема 1
Свобода личности и Управление
Феноменология Аристотеля. Лекция 23. Майстер Экхарт. Прорыв Божественной искры
Безразличие — ключ к счастью
Философия неореализма
Индра и холм Говардхан
Античная философия (1 часть). Тема 3
Гуманизм и антропоцентризм эпохи Возрождения. Лекция 5
Философия эпохи Возрождения
Знакомство с каббалой. С кем поведешься или роль окружения
Prezentatsia_16_1 (1)
Познание мира. Часть 1
Луи Альтюссер. Идеология и идеологические аппараты государства
Что такое социальная философия?
Соотношение теории государства и права и философии
Творчество и катарсис