Слайд 2ОСНОВОПОЛОЖНИКОМ КОНФУЦИАНСТВА БЫЛ КИТАЙСКИЙ МЫСЛИТЕЛЬ КУН-ФУ-ЦЗЫ(551-479 ДО Н.Э),ЧТО ПЕРЕВОДИТСЯ КАК «МУДРЫЙ УЧИТЕЛЬ

КУН».
Слайд 3В ЦЕЛОМ МОЖНО НАЗВАТЬ УЧЕНИЯ КОНФУЦИЯ НЕ СТОЛЬКО РЕЛИГИОЗНЫМ ,СКОЛЬКО ЭТИКО-ФИЛОСОФСКИМ.РЕЛИГИЕЙ В

ПОЛНОМ СМЫСЛЕ ОНО СТАНОВИТСЯ В СЕРЕДИНЕ 1.ТЫС.Н.Э.,КОГДА САМ ЕГО ОСНОВОПОЛОЖНИК БЫЛ ОБОЖЕСТВЛЕН.
Слайд 5КАЧЕСТВА БЛАГОРОДНОГО МУЖА.
ЧУВСТЕННОСТЬ
ДОЛГ
ЗНАНИЕ
ЧУВСТВО МЕРЫ
ДОВЕРИЕ

Слайд 6КОНФУЦИЙ ОСОБО ВЫДЕЛЯЛ ДВЕ ДОБРОДЕТЕЛИ,КОТОРЫМИ ДОЛЖЕН ОБЛАДАТЬ ЧЕЛОВЕК,-ДОЛГ И ГУМАННОСТЬ.

Слайд 7СЫНОВНЯЯ ПОЧТИТЕЛЬНОСТЬ И БРАТСКАЯ ЛЮБОВЬ РАССМАТРИВАЛИСЬ КОНФУЦИЕМ КАК ВАЖНЫЕ СТОРОНЫ МОРАЛИ.

Слайд 8ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ.
«ШУ-ФУ-ЦЗЯО»

Слайд 9КОНФУЦИЙ СЧИТАЛ, ЧТО ПРАВИТЕЛИ ДОЛЖНЫ ЗАБОТИТЬСЯ О ПРОСВЕЩЕНИИ НАРОДА.ВЫСТУПАЛ ПРОТИВ ДИСКРИМИНАЦИИ В

ОБУЧЕНИИ И ВОСПИТАНИИ И СОЗДАЛ ПЕРВУЮ В КИТАЕ ЧАСТНУЮ ШКОЛУ.
Слайд 10СЕМЬЯ СЧИТАЛАСЬ СЕРДЦЕВИНОЙ ОБЩЕСТВА,ИНТЕРЕСЫ СЕМЬИ СТАВИЛИСЬ ВЫШЕ ИНТЕРЕСОВ ОТДЕЛЬНОЙ ЛИЧНОСТИ.КОНФУЦИАНСТВО НЕ ПРИДАВАЛО

БОЛЬШОГО ЗНАЧЕНИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ ПРИВЯЗАННОСТИ.
Слайд 11ТРАДИЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Гражданское воспитание
Нормы и правила поведения
Преданность и искренность
Мораль(этикет)
Поэзия
Музыка

Слайд 12БОЛЬШОЕ ЗНАЧЕНИЕ КОНФУЦИЙ ПРИДАВАЛ РИТУАЛУ.В РИТУАЛЕ ОН ВИДИТ ГЛАВНОЕ СРЕДСТВО,ПОЗВОЛЯЮЩЕЕ ВПИСАТЬ КАЖДУЮ

ЛИЧНОСТЬ,ОБЩЕСТВО,ГОСУДАРСТВО В БЕСКОНЕЧНУЮ ИЕРАРХИЮ ЧЕЛОВЕКО-КОСМИЧЕСКОГО СООБЩЕСТВА.
Слайд 13НЕКОТОРЫЕ АФОРИЗМЫ ИЗ КНИГИ ЛУНЬ ЮЙ:

Слайд 14Учитель сказал: «Тот, кто стремиться познать правильный путь, но стыдится плохой одежды

и пищи, не достоин того, чтобы с ним вести беседу».
Слайд 15Учитель сказал: «Направь свою волю на достижение правильного пути, придерживайся принципов морали,

поступай в соответствии с человеколюбием, упражняйся в искусствах»