Слайд 2ОСНОВОПОЛОЖНИКОМ КОНФУЦИАНСТВА БЫЛ КИТАЙСКИЙ МЫСЛИТЕЛЬ КУН-ФУ-ЦЗЫ(551-479 ДО Н.Э),ЧТО ПЕРЕВОДИТСЯ КАК «МУДРЫЙ УЧИТЕЛЬ
![ОСНОВОПОЛОЖНИКОМ КОНФУЦИАНСТВА БЫЛ КИТАЙСКИЙ МЫСЛИТЕЛЬ КУН-ФУ-ЦЗЫ(551-479 ДО Н.Э),ЧТО ПЕРЕВОДИТСЯ КАК «МУДРЫЙ УЧИТЕЛЬ КУН».](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/927345/slide-1.jpg)
КУН».
Слайд 3В ЦЕЛОМ МОЖНО НАЗВАТЬ УЧЕНИЯ КОНФУЦИЯ НЕ СТОЛЬКО РЕЛИГИОЗНЫМ ,СКОЛЬКО ЭТИКО-ФИЛОСОФСКИМ.РЕЛИГИЕЙ В
![В ЦЕЛОМ МОЖНО НАЗВАТЬ УЧЕНИЯ КОНФУЦИЯ НЕ СТОЛЬКО РЕЛИГИОЗНЫМ ,СКОЛЬКО ЭТИКО-ФИЛОСОФСКИМ.РЕЛИГИЕЙ В](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/927345/slide-2.jpg)
ПОЛНОМ СМЫСЛЕ ОНО СТАНОВИТСЯ В СЕРЕДИНЕ 1.ТЫС.Н.Э.,КОГДА САМ ЕГО ОСНОВОПОЛОЖНИК БЫЛ ОБОЖЕСТВЛЕН.
Слайд 5КАЧЕСТВА БЛАГОРОДНОГО МУЖА.
ЧУВСТЕННОСТЬ
ДОЛГ
ЗНАНИЕ
ЧУВСТВО МЕРЫ
ДОВЕРИЕ
![КАЧЕСТВА БЛАГОРОДНОГО МУЖА. ЧУВСТЕННОСТЬ ДОЛГ ЗНАНИЕ ЧУВСТВО МЕРЫ ДОВЕРИЕ](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/927345/slide-4.jpg)
Слайд 6КОНФУЦИЙ ОСОБО ВЫДЕЛЯЛ ДВЕ ДОБРОДЕТЕЛИ,КОТОРЫМИ ДОЛЖЕН ОБЛАДАТЬ ЧЕЛОВЕК,-ДОЛГ И ГУМАННОСТЬ.
![КОНФУЦИЙ ОСОБО ВЫДЕЛЯЛ ДВЕ ДОБРОДЕТЕЛИ,КОТОРЫМИ ДОЛЖЕН ОБЛАДАТЬ ЧЕЛОВЕК,-ДОЛГ И ГУМАННОСТЬ.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/927345/slide-5.jpg)
Слайд 7СЫНОВНЯЯ ПОЧТИТЕЛЬНОСТЬ И БРАТСКАЯ ЛЮБОВЬ РАССМАТРИВАЛИСЬ КОНФУЦИЕМ КАК ВАЖНЫЕ СТОРОНЫ МОРАЛИ.
![СЫНОВНЯЯ ПОЧТИТЕЛЬНОСТЬ И БРАТСКАЯ ЛЮБОВЬ РАССМАТРИВАЛИСЬ КОНФУЦИЕМ КАК ВАЖНЫЕ СТОРОНЫ МОРАЛИ.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/927345/slide-6.jpg)
Слайд 8ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ.
«ШУ-ФУ-ЦЗЯО»
![ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ. «ШУ-ФУ-ЦЗЯО»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/927345/slide-7.jpg)
Слайд 9КОНФУЦИЙ СЧИТАЛ, ЧТО ПРАВИТЕЛИ ДОЛЖНЫ ЗАБОТИТЬСЯ О ПРОСВЕЩЕНИИ НАРОДА.ВЫСТУПАЛ ПРОТИВ ДИСКРИМИНАЦИИ В
![КОНФУЦИЙ СЧИТАЛ, ЧТО ПРАВИТЕЛИ ДОЛЖНЫ ЗАБОТИТЬСЯ О ПРОСВЕЩЕНИИ НАРОДА.ВЫСТУПАЛ ПРОТИВ ДИСКРИМИНАЦИИ В](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/927345/slide-8.jpg)
ОБУЧЕНИИ И ВОСПИТАНИИ И СОЗДАЛ ПЕРВУЮ В КИТАЕ ЧАСТНУЮ ШКОЛУ.
Слайд 10СЕМЬЯ СЧИТАЛАСЬ СЕРДЦЕВИНОЙ ОБЩЕСТВА,ИНТЕРЕСЫ СЕМЬИ СТАВИЛИСЬ ВЫШЕ ИНТЕРЕСОВ ОТДЕЛЬНОЙ ЛИЧНОСТИ.КОНФУЦИАНСТВО НЕ ПРИДАВАЛО
![СЕМЬЯ СЧИТАЛАСЬ СЕРДЦЕВИНОЙ ОБЩЕСТВА,ИНТЕРЕСЫ СЕМЬИ СТАВИЛИСЬ ВЫШЕ ИНТЕРЕСОВ ОТДЕЛЬНОЙ ЛИЧНОСТИ.КОНФУЦИАНСТВО НЕ ПРИДАВАЛО БОЛЬШОГО ЗНАЧЕНИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ ПРИВЯЗАННОСТИ.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/927345/slide-9.jpg)
БОЛЬШОГО ЗНАЧЕНИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ ПРИВЯЗАННОСТИ.
Слайд 11ТРАДИЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Гражданское воспитание
Нормы и правила поведения
Преданность и искренность
Мораль(этикет)
Поэзия
Музыка
![ТРАДИЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ Гражданское воспитание Нормы и правила поведения Преданность и искренность Мораль(этикет) Поэзия Музыка](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/927345/slide-10.jpg)
Слайд 12БОЛЬШОЕ ЗНАЧЕНИЕ КОНФУЦИЙ ПРИДАВАЛ РИТУАЛУ.В РИТУАЛЕ ОН ВИДИТ ГЛАВНОЕ СРЕДСТВО,ПОЗВОЛЯЮЩЕЕ ВПИСАТЬ КАЖДУЮ
![БОЛЬШОЕ ЗНАЧЕНИЕ КОНФУЦИЙ ПРИДАВАЛ РИТУАЛУ.В РИТУАЛЕ ОН ВИДИТ ГЛАВНОЕ СРЕДСТВО,ПОЗВОЛЯЮЩЕЕ ВПИСАТЬ КАЖДУЮ](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/927345/slide-11.jpg)
ЛИЧНОСТЬ,ОБЩЕСТВО,ГОСУДАРСТВО В БЕСКОНЕЧНУЮ ИЕРАРХИЮ ЧЕЛОВЕКО-КОСМИЧЕСКОГО СООБЩЕСТВА.
Слайд 13НЕКОТОРЫЕ АФОРИЗМЫ ИЗ КНИГИ ЛУНЬ ЮЙ:
![НЕКОТОРЫЕ АФОРИЗМЫ ИЗ КНИГИ ЛУНЬ ЮЙ:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/927345/slide-12.jpg)
Слайд 14Учитель сказал: «Тот, кто стремиться познать правильный путь, но стыдится плохой одежды
![Учитель сказал: «Тот, кто стремиться познать правильный путь, но стыдится плохой одежды](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/927345/slide-13.jpg)
и пищи, не достоин того, чтобы с ним вести беседу».
Слайд 15Учитель сказал: «Направь свою волю на достижение правильного пути, придерживайся принципов морали,
![Учитель сказал: «Направь свою волю на достижение правильного пути, придерживайся принципов морали,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/927345/slide-14.jpg)
поступай в соответствии с человеколюбием, упражняйся в искусствах»