Содержание
- 2. Наука и её функции в обществе Современная наука Этика науки Образование в современном обществе Образование как
- 3. это особая система знаний и способы добывания таких знаний это творческая деятельность, направленная на получение, обоснование
- 4. Функции науки
- 5. Социальный институт – это устойчивая форма организации совместной жизнедеятельности людей, необходимая для удовлетворения потребностей общества (семья,
- 6. Лондонское королевское общество по развитию знаний о природе - XVII в. 1725 г. - Петербургская (Российская)
- 7. Российская Академия Наук Академик С. П. Королёв Академик А. Н. Колмогоров
- 8. Нобелевская премия Альфред Нобель Награждение лауреатов Количество лауреатов
- 9. Этика учёных, науки складывается на основе моральных ценностей, ориентации на высшее благо. Правило «Не навреди!» (Гиппократ)
- 10. Образование - это процесс усвоения знаний, обучение и просвещение. Образование в современном обществе
- 11. Функции образования
- 12. Функции образования
- 13. Функции образования
- 14. Функции образования
- 15. информатизация – информационные технологии становятся элементом образовательного процесса; интернационализация – сближение национальных систем образования (Болонская система,
- 16. Образование как система Дошкольное Школьное Профессиональное
- 17. Образование как система
- 18. 1. Установите соответствие:
- 19. 2. Установите соответствие
- 20. 3. Установите соответствие
- 21. 1. 11221. 2. 212121. 3. 22112. Оценка: В каждом задании – все правильные ответы – 2
- 23. Скачать презентацию




















Диоген Синопский
Основы интеллектуальной деятельности в научных коммуникациях
Врачи-философы
Философский идеализм и его формы
Философия Древней Индии Маминова Юлия
Нравственность и мораль в жизни человека и общества
Географизм и вдохновение
Сознание и мышление
Фрэнсис Бэкон 22 января 1561 - 9 апреля 1626. Английский философ, историк
Античная философия. Лекция 3
Философская антропология. Философия о смысле жизни и ценностях человека
План: 1. Проблема сознания в философии. 2. Сущность и происхождение сознания. 3. Теория отражения. 4. Структура сознания: а)
Основные категории и понятия философии. Лекция № 2
Обладаем ли мы свободной волей. Вселенная как она есть: Бог, время, человек
Этика отношения к детству
Предпосылки философии на Древнем Востоке: Китай и Индия
Элейская школа
Человеческая деятельность. Тест
Тамбовский техникум железнодорожного транспорта (ТаТЖТ – филиал РГУПС)
Процесс цивилизации
Философия и игры
Первые школы натурфилософии
Презентация на тему Русская философия XIX века
Бытие человека
Функции философии
Немецкая классическая философия
Философская дисциплина гносеология
Предмет философии и его историческая динамика. Роль философии в жизни человека и общества