Наука как форма духовной культуры и сфера деятельности. Лекция 1

Лекция 1. Наука как форма духовной культуры и сфера деятельности
План
Наука: понятие, сущность
Научное знание: типы, структура
Классификации наук
Управление наукой, подготовка научных кадров
Основные понятия: наука, научное знание, научная деятельность, научное познание, эмпирические знания, теория

Понятие «наука»: основные значения
Наука – один из социальных институтов духовной культуры.
Наука – ведущая форма духовной культуры.
Наука – одна из форм общественного сознания.
Наука – один из социальных институтов духовной культуры.

Цель науки
, объяснение устройства объективного мира, его отдельных проявлений, т.е. восприятие их такими, какими они существуют объективно, вне зависимости от субъективности нашего сознания.

Наука:
– специфическая форма деятельности;
– важный фактор общественного развития ;
– показатель практического освоения окружающего мира в разных его измерениях.
Наука направлена на практику, усовершенствование производственной сферы и системы общественных отношений.
Наука превратилась в непосредственную производственную силу материального производства

Состояние науки определяет уровень развития общества.
Основной смысл существования науки как формы духовной культуры и сферы деятельности – развитие системы научных знаний и их эффективное использование в производственной сфере.

Сущность науки:
– углубленная проверка знаний, накопленных человечеством,
– дальнейший целенаправленный поиск и творческое производство нового знания.

Критерии научного знания:
- объективность;
- воспроизводимость;
- проверяемость;
- отсутствие противоречий.

Выводы
Наука ориентирована на удовлетворение потребностей человечества в познании законов природы, общества и мышления.
Наука способствует развитию духовной культуры, влияет на процесс формирования нового человека.

Научное знание: типы, структура
Знания:
существуют в науке в непрерывном процессе производств другого знания
находятся в принципиально переходном состоянии: постоянно изменяются, представляя собой динамичную систему.
как продукт науки принадлежат человечеству.

Типы научного знания
Исторически сложились три типа научного знания (три типа научного мышления):
естественнонаучное
технократическое
социально-гуманитарное

Естественнонаучный тип мышления возник в Новое Время (XV-XIX вв.)
основа – концепт детерминизма (представление об объективности закона, якобы существующего независимо от сознания человека)
Наука - специфическая деятельность, направленная на открытие новых законов (сциентизм)

Технократический тип мышления
существует столько, сколько и целесообразная практическая деятельность человека
проектно-инженерное мышление
Эмпиризм – способ создания проекта (плана, технологии, инженерии)
пронизывает многие сферы духовной и практической деятельности людей

Гуманитарный тип мышления
вместе с саморефлексией проявляется в способности человека осознавать смысл своего поведения
основа – рассудительность (форма рациональности, где знания не могут опережать непосредственный опыт)
это знания себя в отличие от научного знания, обладающего непосредственной убедительностью

Структура научного знания
Структурные элементы научного знания:
научный факт,
научная идея,
гипотеза,
теория,
научный закон,
научные принципы,
категории и др.

(продолжение)
Конкретные сведения, факты – источник и основа для развития науки
Эмпирические факты (эмпирические знания) – результат практической познавательной деятельности человека, фундамент формирования теоретического знания

Теория
гр. theoria – рассмотрение, размышление, учение. Теория – мыслительное, духовное отражение и воссоздание реальной действительности
Теория – древнейшая форма научного познания, существующая в непрерывной связи с практикой, специфической человеческой предметной деятельностью.

Продолжение
система достоверных знаний о действительности, истинность которых проверена практикой.
наиболее высокая форма научного знания, обобщения и систематизации знаний

продолжение
Теория дает представление о закономерностях и существенных связях действительности:
описывает, объясняет и прогнозирует дальнейшее развитие явлений определенной предметной области;
обеспечивает их изучение в целостности и внутренних связях;
раскрывает сущность существующих фактов;

продолжение
предполагает существование новых, неизвестных.
Теория – сложнейшая форма выражения научного знания (возникает на высокой ступени развития познания определенной совокупности явлений.

продолжение
Теоретическое знание – совокупность идей в виде достоверных знаний, на основе которых складывается целостное, систематизированное представление о сущности, структуре и закономерностях функционирования какой-то из сторон действительности, являющейся объектом изучения данной теории.

Теорию как целостную систему знаний характеризует:
внутренняя дифференцированность,
логическая стройность.
Содержание теории :
- исходная основа (методологические принципы и логические правила);
- развитие в определенной совокупности понятий и логических утверждений.

Выводы:
Теория – самая сложная, развитая форма научного знания, взаимодействующая с такими элементами как научные законы, понятия, классификации, типологии.
Структурные элементы теории – факты, категории, аксиомы, постулаты, понятия, положения, суждения, законы.

Ключевые понятия
Факты – знания об объекте, достоверность которого доказана.
Категории – наиболее общие и фундаментальные понятия, отражающие существенные свойства.
Аксиома – положения, принимаемые без доказательства.
Постулаты – утверждения в границах определенной научной теории как истина.

(продолжение)
Понятия – мысли, в которых обобщаются и выделяются предметы определенного класса за выделенными общими специфичными признаками.
Положения – сформулированные научные мысли в форме научного утверждения.
Суждения- мысли, выраженные в форме высказанного предположения.

(продолжение)
Закон – необходимые, устойчивые отношения между явлениями в природе и обществе, которые повторяются.

Основные элементы теории:
1. исходные основания в виде фундаментальных понятий, принципов, законов, аксиом и др.
2. модель объекта исследования, в которую заложены существенные особенности и связи изучаемого явления (предмета исследования)

(продолжение)
3. совокупность определенных правил и способов доказательства и объяснения структуры научного знания и его изменения (логика теории).
4. философские установки и ценностные факторы
5. совокупность законов и доказательств, вытекающих из конкретной теории в соответствии с ее принципами.

Функции теории:
поясняющая (обеспечивает рассмотрение явления в контексте смежных фактов, предпосылок возникновения развития (структура объекта, каждый ее элемент в целостности и др.)
познавательная (раскрытие связей между еще не выясненными фактами, явлениями, процессами, закономерностями действительности;

(продолжение)
прогнозирующая (предваряет понимание реального различия природного и общественного развития, их прогнозирования;
синтезирующая (раскрытие закономерных связей между частями и элементами теоретической системы);
методологическая (обеспечивает пополнение теоретического арсенала науки

продолжение
практическая (теория является существенным способом развития научных знаний, научной и методологической основой практической деятельности людей.

Классификация наук
Демокрит (470-380 гг. до н.э.) разделял науки на три раздела:
вводный («каноника», учение об истине и ее критериях);
физика (наука о бытии);
этика (как морально-содержательная сторона бытия)

Классификация наук
Аристотель: научное знание носит самоценный характер, независимо от его практического применения
дифференцирует науки по:
историческим условиям их возникновения,
теоретическому уровню развития:
философия, математика и физика, искусство и науки, „которые не служат ни для наслаждения, ни для удовлетворения необходимых потребностей”(Аристотель).

Классификация наук
Френсис Бекон (1561-1626), реформатор науку (работы «Новый органон», выделяет:
Научное знание, изучающее природу;
Научные исследования «мироносные» и «плодоносные».
До XVIII в. была единой, не дифференцировалась на отдельные области

Классификация наук
К середине XIX в. выделяются:
естественные науки (теории, изучающие минералы, жизнь растений или животных).
Г.-В.-Ф. Гегель: делит мир на: естественно-исторический;
духовный, который находится в постоянном развитии и побуждает человека анализировать систему знаний.

Фридрих Энгельс (1820-1895)
труд «Диалектика природы»
исходит из диалектических принципов (объективности, материального единства мира, его неисчерпаемого разнообразия, всеобщей связи и развития)

Критерии классификации наук – формы движения материи (от низшего – к высшему:
механическая, физическая, химическая, биологическая, социальная: механика, физика, химия, биология и социальные науки

Классификация наук
Генрих Риккерт (1863-1936) , нем. философ, представитель неклассической философии дифференцирует науки на две основные группы:
природоведение (физика, химия, анатомия, физиология, биология, геология);
науки о культуре (общественные, гуманитарные)

Классификация наук
Эдмунд Гуссерль (1859-1938), создатель феноменологической философии выделяет:
Чистую феноменологию (науку о феноменах) (явлениях);
науки, изучающие ее (психология, природоведение, история, культура.
Два феномена науки представлены науками: про факты (природу) и науками о духе.

Классификация наук
Другая классификация Гуссерля:
дескриптивные (естественные) науки с описательными понятиями;
точные науки (математические, использующие понятия однозначного определения.
Традиционная дифференциация наук:
фундаментальные и прикладные науки

Классификация наук
ТРАДИЦИОННАЯ КЛАССИФИКАЦИЯ НАУК:
ФУНДАМЕНТАЛЬНЫЕ
ПРИКЛАДНЫЕ

Формы движения материи
Советский ученый Б.М. Кедров выделяет:
субатомно-физическую, химическую, молекулярно-физическую, геологическую, биологическую и социальную формы движения материи

Критерии изучения наук:
Сходства, благодаря действию конкретных фундаментальных законов;
специфики определенной сферы деятельности;
общие характеристики, действие которых распространяется на всю природу или общественные явления (человеческое мышление);

Критерии изучения наук
всеобщие признаки, распространяемые на все явления природы, общества и мышления.

Национальная классификация наук
01. Физико-математические науки
02. Химические науки
03. Биологические науки
04. Геологические науки
05. Технические науки
06. Сельськохозяйственные науки
07. Исторические науки
08. Экономические науки

Классификация наук
09. Философские науки
10. Филологические науки;
11. Географические науки
12. Юридические науки
13. Педагогические науки
14. Медицинские науки
15. Фармацевтические науки