Способы познания мира

Содержание

Слайд 2

НАУКА

НАУКА

Слайд 3

Наука
Особый вид познавательной деятельности, направленной на получение, уточнение и распространении объективных, системноорганизованных

Наука Особый вид познавательной деятельности, направленной на получение, уточнение и распространении объективных,
и обоснованных знаний о природе, обществе и мышлении

Слайд 4

Наука

Наука

Слайд 5

Наука

Это способ познания мира
Это часть общечеловеческой культуры
Это способ удовлетворения неугасимого исследовательского инстинкта,

Наука Это способ познания мира Это часть общечеловеческой культуры Это способ удовлетворения
подлинное бытие человека
Это получение знания ради самого знания

Слайд 6

Религия

Религия

Слайд 7

Религия

Особая форма познания мира, обусловленная верой в сверхъестественное, включающая в себя свод

Религия Особая форма познания мира, обусловленная верой в сверхъестественное, включающая в себя
моральных норм и типов поведения, обрядов, культовых действий и объединения людей в организации;
Способ общения с Богом, богами.

Слайд 8

Религия

Организованное поклонение высшим силам, установление особых отношений к этим силам;
Известная деятельность воли,

Религия Организованное поклонение высшим силам, установление особых отношений к этим силам; Известная
направленная к высшим силам.

Слайд 9

Религия

Религия

Слайд 10

Магия

Магия

Слайд 11

Магия
Символическое действие или бездействие, направленное на достижение определенной цели сверхъестественным путем.

Магия Символическое действие или бездействие, направленное на достижение определенной цели сверхъестественным путем.

Слайд 12

Магия

Магия

Слайд 13

Магия

Симпатическая магия – руководствуется принципом подобия и сходства и подобное производит подобное.
Контагиозная

Магия Симпатическая магия – руководствуется принципом подобия и сходства и подобное производит
магия исходит из идеи сохранения связи между предметами когда-либо соприкасавшимися и возможности воздействовать на один посредством другого

Слайд 14

Искусство

Искусство

Слайд 15

Искусство

Образное осмысление действительности, процесс или итог выражения внутреннего или внешнего мира творца

Искусство Образное осмысление действительности, процесс или итог выражения внутреннего или внешнего мира
в художественном образе.
Вид культурной деятельности, удовлетворяющий любовь человека к прекрасному

Слайд 16

Искусство

Искусство

Слайд 17

Искусство
Творчество, направленное таким образом, что оно отражает интересующее не только самого автора,

Искусство Творчество, направленное таким образом, что оно отражает интересующее не только самого автора, но и других
но и других

Слайд 18

Наука

Наука

Слайд 19

Естествознание
Совокупность наук, изучающих природу

Естествознание Совокупность наук, изучающих природу

Слайд 20

Методы науки

Наблюдение
Эксперимент
Анализ
Синтез
Индукция
Дедукция
Аналогия
Моделирование

Методы науки Наблюдение Эксперимент Анализ Синтез Индукция Дедукция Аналогия Моделирование

Слайд 21

Естествознание

Познает природу
Выявляет законы
Относится к изучаемым предметам и явлениям как к объектам познания
Опирается

Естествознание Познает природу Выявляет законы Относится к изучаемым предметам и явлениям как
на множественные эксперименты
Носит математический характер

Слайд 22

Гуманитарные науки

Пытается понять вещи и явления
Относится к познаваемым вещам как к субъектам
Выявляет

Гуманитарные науки Пытается понять вещи и явления Относится к познаваемым вещам как
в основном закономерности
Эксперименты могут иметь единичный характер
До последнего времени слабо использовалась математика

Слайд 23

Виды знания
Эмпирическое
Теоретическое

Виды знания Эмпирическое Теоретическое

Слайд 24

Лекция 2.РАЗВИТИЕ НАУКИ

Лекция 2.РАЗВИТИЕ НАУКИ

Слайд 25

Изучаемые вопросы

1. Механизмы развития научного знания.
2 Революции в науке как смена господствующих

Изучаемые вопросы 1. Механизмы развития научного знания. 2 Революции в науке как
парадигм.
3.Глобальные научные революции.
4. Греческое чудо.
5. Ученые Древней Греции и научные школы.
6.Особенности греческой науки

Слайд 27

Революция в науке

Понятие «научная революция» ввел в 60-е годы 20

Революция в науке Понятие «научная революция» ввел в 60-е годы 20 века
века Томас Кун в своем труде «Структура научных революций».
Кун раскрывает механизм революции как коренной ломки господствующих представлений о природе.
Революция в науке – это, прежде всего, смена парадигмы, научной программы.

Слайд 29

Парадигма

Парадигму (от греческого «каркас», «образец») составляют признанные всеми научные достижения, которые

Парадигма Парадигму (от греческого «каркас», «образец») составляют признанные всеми научные достижения, которые
в течение долгого времени дают научному обществу модель постановки проблемы и ее решения.
Цель науки – «втиснуть» природу в парадигму.
При этом происходит глубокое исследование конкретного фрагмента природы, выбранного парадигмой.

Слайд 30

Парадигма

Смена парадигмы возможна только со сменой поколения ученых. Все сторонники старой

Парадигма Смена парадигмы возможна только со сменой поколения ученых. Все сторонники старой
парадигмы должны отойти от научной деятельности и уступить место носителям новой научной программы.
Суть научной революции – в накоплении фактов, гипотез, теорий, которые не укладываются в рамки старой парадигмы, поэтому встает необходимость теоретического синтеза разрозненного нового материала, коренной ломки господствующих представлений.

Слайд 31

Глобальные революции

Революции, которые затрагивают всю науку

Глобальные революции Революции, которые затрагивают всю науку

Слайд 32

1. Античная революция 7-6 в дон.э.

1. Античная революция 7-6 в дон.э.

Слайд 33

2. Коперниканская революция-рождение механической картины мира 16-18 в Западная Европа

2. Коперниканская революция-рождение механической картины мира 16-18 в Западная Европа

Слайд 34

3. Рождение квантово-относительной картины мира –начало ХХ века

3. Рождение квантово-относительной картины мира –начало ХХ века

Слайд 35

4. Синергетическая картина мира –конец 20 века

4. Синергетическая картина мира –конец 20 века

Слайд 36

АНТИЧНАЯ РЕВОЛЮЦИЯ

АНТИЧНАЯ РЕВОЛЮЦИЯ

Слайд 37

Настоящая наука, со всеми присущими ей чертами появляется только тогда, когда возникает

Настоящая наука, со всеми присущими ей чертами появляется только тогда, когда возникает
социальный запрос на объективные знания,
осознается социальная важность выделения особой группы людей, чьей главной задачей становится ответ на этот запрос, накопление знаний, познавательных приемов, способов символического выражения и передачи информации.

Слайд 38

Причины возникновения науки в Греции

Экономический и экологический кризис
Децентрализация власти
Слабость жрической власти
Наличие свободного

Причины возникновения науки в Греции Экономический и экологический кризис Децентрализация власти Слабость
времени у граждан
Бурное развитие торговли и колонизации
Демократический строй

Слайд 41

Школа Пифагора-Платона

Школа Пифагора-Платона

Слайд 42

Школа Левкиппа-Демокрита

Школа Левкиппа-Демокрита

Слайд 43

Школа Аристотеля

Школа Аристотеля

Слайд 45

Оосбенности греческой науки

Идеализм- отсутствие связи с практикой
Созерцательность-отказ от экспериментов
Тесная связь с философией
Боязнь

Оосбенности греческой науки Идеализм- отсутствие связи с практикой Созерцательность-отказ от экспериментов Тесная
беспредельного
Отсутсвие представлений о линейности времени

Слайд 47

Антика

Картина мира-греческий космос
Идеал- ученый-мудрец,постигший тайны мира и человеческой природы, достигший «софросине», гармонии.
Греческая

Антика Картина мира-греческий космос Идеал- ученый-мудрец,постигший тайны мира и человеческой природы, достигший
наука определила основные направления современной науки, ее мышление, язык.

Слайд 48

А. Македонский –эллинистическая культура

А. Македонский –эллинистическая культура

Слайд 49

Мусейон

Мусейон

Слайд 52

Лекция 3. Наука Средневековья и Ренессанса

1.     Происхождение средневековой науки.
2.     Особенности средневековой

Лекция 3. Наука Средневековья и Ренессанса 1. Происхождение средневековой науки. 2. Особенности
науки. Христианская картина мира. Соотношение науки и техники.
3.     Достижения арабской науки.
4.     Развитие науки в средневековой Европе. Значение средневековой науки.
5. Предпосылки расцвета науки в Возрождении и в Новом времени.
6. Достижения науки Возрождения

Слайд 54

Система основных факторов, определяющих развитие туризма в городе

Каждый фактор дополняет профессиональный обслуживающий

Система основных факторов, определяющих развитие туризма в городе Каждый фактор дополняет профессиональный
персонал. Обобщенные требования потребителей к каждому из перечисленных факторов:
Безопасность
Функциональность
Удобство
Эстетичность
Экономичность

Слайд 55

SWOT-анализ туристской сферы г. Владимира

Неопределённость стратегии и тактики развития Владимира как турцентра;
Недостаточное

SWOT-анализ туристской сферы г. Владимира Неопределённость стратегии и тактики развития Владимира как
количество оздоровительных учреждений в черте города и в пригороде;
Недостаточное внимание к рекреационным интересам местных жителей;
Преобладание программ с кратковременным пребыванием туристов в городе;
Низкий уровень городской инфраструктуры;
Низкий уровень обслуживания большинства туристских предприятий;
Отсутствие стратегии и тактики продвижения турпродукта;
Отсутствие рекреационных зон и недостаточное финансирование благоустройства парков;
Отсутствие механизма получения статистических данных о развитии туристской отрасли в городе;
Отсутствие сети местных туроператоров, формирующих турпродукт, ориентированный на привлечение туристов в г. Владимир.

Уникальность достопримечательностей, внесённых в список ЮНЕСКО и др ;
Исторически сложившаяся значимость Владимира как духовного центра России;
Развитая система музейного показа;
Значительный научный и наличие учебных заведений, обеспечивающих подготовку туристских кадров;
Выгодное туристско-географическое положение;
Широкие международные контакты;
Реконструкция исторического ядра;
Близость к уникальным объектам природного наследия;
Активность культурной, деловой и спортивной жизни Владимира;
Известность традиционного владимирского турпродукта.

Сильные стороны

Слабые стороны

Слайд 56

SWOT-анализ туристской сферы г. Владимира

Разработка и реализация программы развития туризма;
Совершенствование системы управления

SWOT-анализ туристской сферы г. Владимира Разработка и реализация программы развития туризма; Совершенствование
туризмом, создание координационного совета при Главе города;
Превращение Владимира в полифункциональный туристский центр;
Формирование нового качественного и конкурентоспособного туристского продукта;
Реорганизация действующей туристской инфраструктуры для повышения ее вклада в городской бюджет;
Использование и расширение сети городов – партнеров Владимира;
Завершение реконструкции исторического ядра, создание пешеходной зоны;
Создание городской рекреационной системы, соответствующей современным требованиям;
Строительство тематических парков;
Развитие новых видов туризма ) и разработка новых маршрутов;

Конкуренция в туристской сфере со стороны других городов Центрального региона (активизация туризма в Ярославле, Костроме и др.);
Недостаток финансовых ресурсов для создания полноценной туристской структуры при низкой активности местных инвесторов;
Техногенные катастрофы;
Угроза терроризма;
Несовершенство законодательной базы в сфере туризма;
Потенциальная возможность смены нейтрального отношения жителей к туристам в негативное;
Плохая организация досуга молодёжи не позволяет обеспечить полную безопасность туристов и гостей города

Возможности

Угрозы

Слайд 57

Принципы развития туризма в г. Владимире

Рассмотрение развития рекреации и туризма как инструмента

Принципы развития туризма в г. Владимире Рассмотрение развития рекреации и туризма как
формирования национального самосознания населения и в первую очередь подрастающего поколения.
Приоритетное удовлетворение потребностей местных жителей.
Устойчивое развитие рекреации и туризма.
Развитие территории по принципу уникальной историко-природной территории России и мира.
Развитие города как полифункционального туристского центра.
Приоритетное развитие туризма как градообразующей отрасли экономики.
Рассмотрение Владимира как и главного туристского центра региональной туристской системы.
Рассмотрение программы развития рекреации и туризма как важнейшей части программы социально-экономического развития города и области.

Слайд 58

Цели и задачи Программы развития туризма в г. Владимире на 2008-2012 гг.

Цели и задачи Программы развития туризма в г. Владимире на 2008-2012 гг.

Объединение усилий и ресурсов всех заинтересованных организаций и сообществ для успешной реализации программы развития туризма.
Формирование общественного мнения гражданского сообщества о туризме, как неотъемлемой составляющей дальнейшего развития Владимира.
Развитие городской рекреационной системы как средства улучшения экологической обстановки, качества жизни и здоровья жителей города и стимула для привлечения туристов.
К 2009 г. создание нового турпродукта ориентированного на увеличение внутреннего потока туристов.
Создание бренда «Владимир – центр Малого Золотого кольца, Духовная столица Руси», для позиционирования города как центра туризма российского и международного значения и формирование устойчивого имиджа г.Владимира, как гостеприимного, безопасного и привлекательного места проживания и отдыха.
Организация и проведение мероприятий по мониторингу реализуемой программы.

ЦЕЛЬ Программы: Социально-экономическое развитие города за счет увеличение притока инвестиций в сферу туризма г. Владимира к 2012 на 30%.

Цель может быть достигнута за счет выполнения следующих задач:

Слайд 59

Основные подходы

Признание необходимости изменения местной политики в отношении туризма;
Становление общегородской культуры

Основные подходы Признание необходимости изменения местной политики в отношении туризма; Становление общегородской
гостеприимства.
Расширение традиционных туристских функций.
Развитие конгрессного, делового, экологического, событийного и других видов туризма.
Расширение географии межрегиональных туристских маршрутов из Владимира,
Создание новых многовариантных турпродутов.
На основании проведенного рекреационного зонирования были выделены основные туристско-рекреационные зоны и продумана программа мероприятий.

Слайд 60

Внутренняя рекреационная зона краткосрочного отдыха
Доступность – 20 мин.
Рекреаты – жители города и

Внутренняя рекреационная зона краткосрочного отдыха Доступность – 20 мин. Рекреаты – жители
туристы
Время занятий – до 6 часов

Слайд 61

Внешняя рекреационная зона (смешенного отдыха)
Доступность 1 – час
Рекреаты – жители города и

Внешняя рекреационная зона (смешенного отдыха) Доступность 1 – час Рекреаты – жители
туристы
Время занятий: 6 часов – несколько суток

Слайд 62

Иваново

Схема экскурсионных маршрутов
(историко-культурных)

Маршруты
Золотое кольцо

Малое
Золотое кольцо

Новые маршруты

Иваново Схема экскурсионных маршрутов (историко-культурных) Маршруты Золотое кольцо Малое Золотое кольцо Новые маршруты

Слайд 63

Ожидаемые конечные результаты

увеличение поступлений в бюджет средств, полученных от сферы туризма

Ожидаемые конечные результаты увеличение поступлений в бюджет средств, полученных от сферы туризма
и гостеприимства;
развитие городской туристской инфраструктуры;
повышение благосостояния горожан через образование новых рабочих мест и наполняемости денежного оборота привозным денежным ресурсом;
продвижение города как туристского центра высокого уровня обслуживания;
реализация стратегии развития города в части развития туризма;
формирование комплексного, современного, востребованного городского туристского продукта, соответствующего мировым стандартам качества

Слайд 64

Соотношение туристских потоков

Современное положение

Перспективы развития при реализации программы

Соотношение туристских потоков Современное положение Перспективы развития при реализации программы
Имя файла: Способы-познания-мира.pptx
Количество просмотров: 65
Количество скачиваний: 0