Слайд 2Взаимосвязь между классами веществ выражается генетическими цепочками.
Генетический ряд – это осуществление химических
![Взаимосвязь между классами веществ выражается генетическими цепочками. Генетический ряд – это осуществление](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/291145/slide-1.jpg)
превращений, в результате которых из веществ одного класса можно получить вещества другого класса.
Чтобы осуществить генетические превращения, необходимо знать:
классы веществ;
номенклатуру веществ;
свойства веществ;
типы реакций;
именные реакции, например синтез Вюрца:
Слайд 4Какие реакции следует провести, чтобы из одного типа углеводородов получить другой?
Стрелками
![Какие реакции следует провести, чтобы из одного типа углеводородов получить другой? Стрелками](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/291145/slide-3.jpg)
в схеме указаны углеводороды, которые непосредственно можно превратить друг в друга одной реакцией.
Слайд 5Осуществите несколько цепочек превращений. Определите тип каждой реакции:
![Осуществите несколько цепочек превращений. Определите тип каждой реакции:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/291145/slide-4.jpg)
Слайд 7Распределите вещества на классы:
С3Н6; СН3СООН; СН3ОН; С2Н4; НСООН; СН4; С2Н6; С2Н5ОН;
![Распределите вещества на классы: С3Н6; СН3СООН; СН3ОН; С2Н4; НСООН; СН4; С2Н6; С2Н5ОН;](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/291145/slide-6.jpg)
НСОН; С3Н8; СН3СООС2Н5; СН3СОН; СН3СООСН3;
Слайд 8Проверка
Алканы: СН4; С2Н6; С3Н8
Алкены: С3Н6; С2Н4
Спирты: СН3ОН; С2Н5ОН
Альдегиды: НСОН; СН3СОН
Карбоновые кислоты:
![Проверка Алканы: СН4; С2Н6; С3Н8 Алкены: С3Н6; С2Н4 Спирты: СН3ОН; С2Н5ОН Альдегиды:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/291145/slide-7.jpg)
СН3СООН; НСООН
Сложные эфиры: СН3СООС2Н5; СН3СООСН3
Слайд 9Как можно получить из углеводородов:
а) спирты б) альдегиды в) кислоты?
![Как можно получить из углеводородов: а) спирты б) альдегиды в) кислоты?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/291145/slide-8.jpg)
Слайд 10Путешествие углерода
С СаС2 С2Н2 СН3СНО С2Н5ОН
СН3СООН СН3СООСН2СН3
![Путешествие углерода С СаС2 С2Н2 СН3СНО С2Н5ОН СН3СООН СН3СООСН2СН3](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/291145/slide-9.jpg)
Слайд 112С + Са СаС2
СаС2 + 2Н2О С2Н2 + Са(ОН)2
С2Н2 + Н2О
![2С + Са СаС2 СаС2 + 2Н2О С2Н2 + Са(ОН)2 С2Н2 +](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/291145/slide-10.jpg)
СН3СНО
СН3СНО + Н2 С2Н5ОН
СН3СНО + О2 СН3СООН
СН3СООН + СН3СН2ОН СН3СООС2Н5
Слайд 12Для кислородсодержащих соединений
составить уравнения реакций, указать условия протекания и тип реакций.
![Для кислородсодержащих соединений составить уравнения реакций, указать условия протекания и тип реакций.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/291145/slide-11.jpg)
Слайд 13Получение сложного эфира из углеводорода
С2Н6 С2Н5Cl С2Н5ОН СН3СНО СН3СООН СН3СООСН2СН3
![Получение сложного эфира из углеводорода С2Н6 С2Н5Cl С2Н5ОН СН3СНО СН3СООН СН3СООСН2СН3](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/291145/slide-12.jpg)
Слайд 19Вывод: Сегодня на уроке – на примере генетической связи органических веществ разных
![Вывод: Сегодня на уроке – на примере генетической связи органических веществ разных](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/291145/slide-18.jpg)
гомологических рядов мы увидели и доказали с помощью превращений – единство материального мира.