Содержание
- 2. Взаимосвязь между классами веществ выражается генетическими цепочками. Генетический ряд – это осуществление химических превращений, в результате
- 4. Какие реакции следует провести, чтобы из одного типа углеводородов получить другой? Стрелками в схеме указаны углеводороды,
- 5. Осуществите несколько цепочек превращений. Определите тип каждой реакции:
- 6. Проверяем
- 7. Распределите вещества на классы: С3Н6; СН3СООН; СН3ОН; С2Н4; НСООН; СН4; С2Н6; С2Н5ОН; НСОН; С3Н8; СН3СООС2Н5; СН3СОН;
- 8. Проверка Алканы: СН4; С2Н6; С3Н8 Алкены: С3Н6; С2Н4 Спирты: СН3ОН; С2Н5ОН Альдегиды: НСОН; СН3СОН Карбоновые кислоты:
- 9. Как можно получить из углеводородов: а) спирты б) альдегиды в) кислоты?
- 10. Путешествие углерода С СаС2 С2Н2 СН3СНО С2Н5ОН СН3СООН СН3СООСН2СН3
- 11. 2С + Са СаС2 СаС2 + 2Н2О С2Н2 + Са(ОН)2 С2Н2 + Н2О СН3СНО СН3СНО +
- 12. Для кислородсодержащих соединений составить уравнения реакций, указать условия протекания и тип реакций.
- 13. Получение сложного эфира из углеводорода С2Н6 С2Н5Cl С2Н5ОН СН3СНО СН3СООН СН3СООСН2СН3
- 15. 3. 4.
- 16. 5. 6.
- 17. 7. 8.
- 18. 9.
- 19. Вывод: Сегодня на уроке – на примере генетической связи органических веществ разных гомологических рядов мы увидели
- 21. Скачать презентацию