Презентации, доклады, проекты по химии

КОМПОЗИЦИОННЫЕ МАТЕРИАЛЫ Композиционные материалы – искусственно созданные материалы, которые состоят из двух или более компонентов, различающихся по составу и разделенных выраженной границей, и которые имеют новые свойства, запроектированные заранее. Композиционные материалы Композиты образуют класс материалов, которые обеспечивают минимальной массы конструкции, максимальной прочности, жесткости, надежности и долговечности при работе в тяжелых условиях, в том числе при высоких температурах и в агрессивных средах. Различные сочетания матричного материала и наполнителя позволяют получать гибридные композиты с широким диапазоном характеристик, чего невозможно достичь на металлах и сплавах σв/ρ - удельная прочность Е/ρ - удельный модуль упругости

Общая характеристика Галогены (от греч. «рождающие соли») главная подгруппа 7 группы: F, Cl, Br, I и At. Все галогены, кроме At встречаются в виде соединений. В природе галогены в виде простых веществ не встречаются! Молекулы простых веществ состоят из двух атомов, в общем виде Г2. Простые вещества Фтор ( от греч.«уничтожать, истреблять, губить») – ядовитый газ светло-зеленого цвета, с резким запахом, напоминающим озон или хлор. Хлор (от греч. - зелёный») – ядовитый газ желто-зеленого цвета, тяжелее воздуха, с резким запахом и сладковатым, «металлическим» вкусом.

Аэрозоли Эмульсии Молоко Водоэмульсионные краски

Определение аминов Амины - это производные аммиака, в молекулах которого один, два или три атома водорода замещены на углеводородные радикалы Общая формула - R-NH2 Классификация аминов В зависимости от радикала бывают ПРЕДЕЛЬНЫЕ CH3—NH2 НЕПРЕДЕЛЬНЫЕ CH2 =CH—NH2 АРОМАТИЧНЫЕ C6H5—NH2

Значение атмосферы атмосфера регулирует климат Земли, атмосфера пропускает тепловое излучение, сохраняет тепло, является источником влаги, средой распространения звука, Значение атмосферы источником кислородного дыхания. атмосфера является средой, которая воспринимает газообразные продукты обмена веществ, оказывает влияние на процессы теплообмена и теплорегуляции.

Формула соли из кислоты выводится следующим образом: Al SO4 Сульфаты — соли серной кислоты. 3+ 2– 6 Al2(SO4)3 Формула соли из кислоты выводится следующим образом: Zn SO3 2+ 2– 2 ZnSO3

Химическая номенклатура ИЮПАК (Международный Союз теоретической и прикладной химии - International Union of Pure Applied Chemystry) универсальна и используется во всех странах единая система построения формул и названий химических соединений названия соединений по правилам номенклатуры – СИСТЕМАТИЧЕСКИЕ также используется небольшое количество несистемных (исторически сложившихся) названий - тривиальных ОТ №5

 Вещество и материал, один из самых древних и, благодаря разнообразию своих свойств, — универсальный в практике человека. Температура варки стёкол, от 300 до 2500 °C, определяется компонентами этих стеклообразующих расплавов. Прозрачность не является общим свойством для всех видов существующих как в природе, так и в практике стёкол. Стекло Изготовление стекла происходит на основе флоат-процесса: расплавленная стекломасса непрерывно подается из ванной печи на расплав олова. Находясь на нем, стекло формируется по толщине и ширине. Затем стекло поступает в печь отжига, где оно проходит процесс охлаждения. После отжига лента стекла разрезается по размерам для дальнейшей отгрузки. Сам процесс изготовления стекла — непрерывный. Благодаря использованию в составах различных химических соединений, стекла обладают различными свойствами, что позволяет создавать оптические эффекты (игра света в едва заметных гранях, создания эффекта оплывшего от времени стекла). Стекло бывает как бесцветным, так и цветным, а также матированным. Толщина стекла обычно находится в пределах от 4 до 6мм. Изготовление

Цели и Задачи 1. Выяснить - что такое смесь? Какие бывают смеси 2. Познакомиться со способами разделения смесей веществ Актуальность Актуальность темы данной работы заключается в том, что каждый из нас сталкивается со множеством смесей веществ, имеет дело не только с чистыми, но и загрязненными веществами. Важно уметь различать данные понятия и уметь определять по конкретным признакам, с чем имеешь дело: чистым или загрязненным веществом, индивидуальным веществом или смесью веществ. Ведь человек хочет употреблять только ту воду, которая не содержит вредных примесей. Дышать мы хотим воздухом, не загрязненным вредными для здоровья газами. В медицине и производстве лекарственных препаратов проблема получения и использования чистых веществ особенно актуальна. Информацию, полученную в этой работе можно использовать как на уроках химии, так и на уроках биологии.

ИЗМЕНЕНИЕ ОКРАСКИ ИНДИКАТОРОВ оранжевый

Этапы исследовательской работы Исследовательская деятельность начинается с накопления информации. После этого следует постановка проблемы (под проблемой мы понимаем теоретический или практический вопрос, требующий разрешения) и выбор темы исследования – определение аспекта рассматриваемой проблемы. Этапы исследовательской работы Затем необходимо определить цели исследования, т.е. сформулировать ответ на вопрос: что нужно сделать для решения поставленной проблемы? Следующая ступень – выдвижение гипотезы – мысленное представление основной идеи, к которой может привести исследование, предположение о результатах исследования.

Аммиак и соли аммония.  Лабораторный опыт №11 "Качественная реакция на ионы аммония, сульфат" Цель обучения: 11.2.1.9 составлять уравнения реакций, характеризующих химические свойства газообразного аммиака и его водного раствора

Цель урока: Формировать систему знаний об органических соединениях: сложных эфирах. Задачи урока: 1. Дать понятия о сложных эфирах, их номенклатуре,нахождении эстеров в природе. Рассмотреть их строение состав 3. Дать понятия о физических и химических свойствах сложных эфиров, механизме реакции этерификации. 4. Познакомить учащихся с жирами, восками и рассмотреть их значение.

Повторение знаков химических элементов, формул веществ. Повторение основных понятий и определений по теме. Строение атома. Виды химической связи. Нахождение относительной молекулярной массы и массовой доли элемента в молекуле вещества. Повторение и обобщение изученного материала запишите знаки химических элементов и формулы веществ под диктовку учителя Задание 1.

Химическая Термодинамика раздел химии, изучающий взаимные превращения энергии, теплоты и работы в термодинамических системах разных типов, переходы энергии из одной формы в другие и от одной совокупности тел к другим, а также возможность, направление и глубину осуществления химических и фазовых процессов в данных условиях. Изучением тепловых эффектов реакций занимается термохимия. В термохимии тепловой эффект реакции обозначается Q и выражается в кДж. Состояние системы определяется термодинамическими параметрами состояния – температурой, давлением, концентрацией, объемом и т. д. Система характеризуется, кроме того, такими свойствами как внутренняя энергия U, энтальпия H, энтропия S, энергия Гиббса G.

Ребята, чтобы делать интересные опыты, необходимы хорошие знания по химии! Проверьте себя по теме «Валентность», заодно потренируетесь! Кнопка «часы» – переход на следующий слайд. Валентность кислорода в большинстве соединений I III Ошибка! II Молодец!

Дисперсной называется система, состоящая из двух или более веществ, причем одно из них в виде очень маленьких частиц равномерно распределено в объеме другого. Вещество, присутствующее в большем количестве, в объеме которого распределена дисперсная фаза, называют дисперсной средой Вещество, которое присутствует в меньшем количестве, диспергирует и распределено в объеме другого, называют дисперсной фазой

Гидролиз солей – это взаимодействие ионов соли с водой с образованием малодиссоциирующих частиц. Всегда ли ионы способны образовывать с водой малодиссоциирующие частицы? катионы сильного основания и анионы сильной кислоты малодиссоциирующих частиц образовать не могут, следовательно, в реакцию гидролиза не вступают

ЗОЛОТА Золото - металл из группы благородных, в периодической таблице элементов Д.И. Менделеева имеет электронную конфигурацию 4, 5, 6, атомный номер 79, атомную массу 196,967, 39 изотопов, в том числе один стабильный – Аu197 с валентностью 1 и 3. Плотность золота - 19,32 г/см температура плавления- 1063 град. Цельсия и кипения-2966 град. Цельсия. Обладает наивысшей среди металлов ковкостью. Один грамм золота можно раскатать в лист площадью 1 м2. МЕСТОПОЛОЖЕНИЕ РУДНИКА “ДУЭТ”

Что такое кислота? Меры безопасности