Содержание
- 2. ПЕРВОЕ И ВТОРОЕ ПОКОЛЕНИЕ ЭВМ ЭВМ – электронно-вычислительная машина. Машины первого поколения были построены на электронных
- 3. СХЕМА ЭВМ ПЕРВОГО И ВТОРОГО ПОКОЛЕНИЙ В любой ЭВМ имеются устройства ввода информации (УВв), с помощью
- 4. При использовании файла в вычислительном процессе его содержимое переносится в ОЗУ. Затем программная информация команда за
- 5. Вызываемые из ОЗУ команды дешифрируются устройством управления, т.е. определяются код операции, которую необходимо выполнить следующей, и
- 6. ТРЕТЬЕ ПОКОЛЕНИЕ Произошло усложнение структуры за счет разделения процессов ввода-вывода информации и ее обработки.
- 7. Сильносвязанные устройства АЛУ и УУ получили название процессор, т.е. устройство, предназначенное для обработки данных. В схеме
- 8. В ПЕРСОНАЛЬНЫХ ПК, ОТНОСЯЩИХСЯ К ЭВМ ЧЕТВЕРТОГО ПОКОЛЕНИЯ, ПРОИЗОШЛО ДАЛЬНЕЙШЕЕ ИЗМЕНЕНИЕ СТРУКТУРЫ. Соединение всех устройств в
- 9. Ядро ПК образуют процессор и основная память (ОП), состоящая из оперативной памяти и постоянного запоминающего устройства
- 10. Подключение всех внешних устройств (ВнУ), дисплея, клавиатуры, внешних ЗУ и других обеспечивается через соответствующие адаптеры -
- 12. Скачать презентацию









Интернет и web-сайты. HTML и CSS
Основные этапы развития информационного общества. Этапы развития технических средств и информационных ресурсов
Компьютерные сети
Розроблення системи формування навчальних занять з використанням технології сортування даних
Электронно-библиотечная система Kniga Fund.ru
Обрій
Лабиринт. Меню игры
Доказательное программирование
Алгебра логики
Лекция 8. Строки. std::basic_string
Троичный компьютер: да, нет. Может быть!
Эволюция и общие принципы построения сетей
Мини-копирайтинг для интернет-магазинов
Mersekler
Презентация на тему Текстовый процессор MS WORD
Язык программирования Go
Программирование на языке Паскаль
c7df1c2c196b415985302bd64de9e42c
Сетевое передающее оборудование
Занятие 8. Средства анализа данных MS Excel
Формирование информационной грамотности через работу с текстом на уроках окружающего мира
Технологии мультимедиа и восприятие ощущений. Общая физиология зрения
Мультисайтовость
Моделирование
Графики и диаграммы
MarNIS contribution to e-Maritime
Система контроля деятельности образовательных учреждений. Питание
Использование видеоигр в процессе обучения