Слайд 2 Цель работы
Расширить знания об особенностях публицистического стиля, его жанров.
Планировка структуры
![Цель работы Расширить знания об особенностях публицистического стиля, его жанров. Планировка структуры](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1161817/slide-1.jpg)
репортажа, определять и учитывать особенности стиля, вести самостоятельный поиск информации для написания репортажа, проводить анализ анонсировать написанный репортаж!
Слайд 3Что такое репортаж?
Репортаж- это сообщение с места событий. Жанр журналистики, спецификой которого
![Что такое репортаж? Репортаж- это сообщение с места событий. Жанр журналистики, спецификой которого числят оперативность.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1161817/slide-2.jpg)
числят оперативность.
Слайд 4Кто такой репортер?
Репортер- это сотрудник СМИ (сборы массовой информации), посланный на место событий
![Кто такой репортер? Репортер- это сотрудник СМИ (сборы массовой информации), посланный на](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1161817/slide-3.jpg)
и сообщающий в редакцию информацию — репортаж (рапорт, корреспонденцию) «с места событий».
Слайд 5План репортажа
Вступление
Основная часть
Концовка
![План репортажа Вступление Основная часть Концовка](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1161817/slide-4.jpg)
Слайд 61.Вступление: краткая зарисовка происходящего. Место и время, а также описание его участников.
![1.Вступление: краткая зарисовка происходящего. Место и время, а также описание его участников.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1161817/slide-5.jpg)
Вступление должно быть ярким, чтобы привлечь внимание и вызвать желание продолжить знакомство с материалом.
Слайд 72. Основная часть: информационный блок. Характеристика события, диалоги с участниками, описания деталей,
![2. Основная часть: информационный блок. Характеристика события, диалоги с участниками, описания деталей,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1161817/slide-6.jpg)
которые помогут лучше вникнуть в суть происходящего и почувствовать свою вовлеченность в историю.
Слайд 83.Концовка: впечатление автора, его мысли и эмоции, а также суммированная оценка эпизода.
![3.Концовка: впечатление автора, его мысли и эмоции, а также суммированная оценка эпизода.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1161817/slide-7.jpg)
Слайд 9Моя практика как репортера
Вопросы:
Что вы думаете о современном образовании?
Сложно ли вам
![Моя практика как репортера Вопросы: Что вы думаете о современном образовании? Сложно](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1161817/slide-8.jpg)
учиться? (Сложно ли вам было учиться?)
Как сложно сдавать экзамены?
Зачем человеку быть грамотным?
К чему стремится Российское образование?
Могут ли учителя научить ребенка самостоятельности?
Полезно ли читать?
Слайд 11Почему быть репортером так сложно?
Репортеру работа дается нелегко, потому что он
![Почему быть репортером так сложно? Репортеру работа дается нелегко, потому что он](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1161817/slide-10.jpg)
должен быть первым на месте событий и не упускать из виду даже самые мелкие детали для написания статьи. Ведь чтобы статья была интересной она должна быть объективной, максимально насыщенной: выражения лиц, речь, поведение участников, но помимо этого репортеру нужно описать окружающую среду.
Но чтобы репортеру все успевать ему надо всегда быть готовым прийти к месту событий.
Слайд 12Мой репортаж
Я со своей семьей поехал на реконструкцию боя 1942 г.
![Мой репортаж Я со своей семьей поехал на реконструкцию боя 1942 г.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1161817/slide-11.jpg)
Мне было очень любопытно что там будет. Когда мы приехали мест почти не оставалось из-за большого количества стоящих машин тогда было решено идти пешком. Когда мы пришли времени оставалось только чтобы посмотреть на макеты и занять места поближе. По началу все было спокойно, но спустя пару минут на месте где проходила битва начали стрелять и раздался сильный грохот, когда я посмотрел направо то увидел что грохот исходил от зенитного орудия. После этого мне стало еще интересней наблюдать за ходом битвы.
Когда все закончилось у меня были незабываемые ощущения того что происходило на месте боя. И я со своей семьей поехал домой радостно представляя эту битву.
Слайд 13Заключение
Делая эту презентацию я узнал что быть репортером очень сложно, но если
![Заключение Делая эту презентацию я узнал что быть репортером очень сложно, но](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1161817/slide-12.jpg)
ты хочешь им стать то надо упорно трудиться и стремиться всегда быть первым!