Содержание
- 2. Тип урока - изучение новых знаний и способов действий. Цели урока: создать условия для формирования понятия
- 3. Сколько? Назови «соседей» 3 2 4
- 4. Сколько? Назови «соседей» 7 6 8
- 5. НАЗОВИ ЛИНИИ
- 6. > Сравни количество предметов на картинках. Подбери правильный знак.
- 7. > Сравни количество предметов на картинках. Подбери правильный знак.
- 8. Сравни количество предметов на картинках. Подбери правильный знак. >
- 9. Сколько? Назови «соседей» Положи столько же кружков 8 7 9
- 11. 3 + 2 = 7 + 1 = 7 - 2 = 1 + 3 =
- 12. Составьте выражение к рисунку: 7 + 1 = 7 4 2 3 1 1 6 5
- 13. ЧИСЛО И ЦИФРА + 1
- 14. К этой цифре ты привык. Эта цифра – снеговик… 8 Висит груша, нельзя скушать. Цифра восемь
- 15. 2 + 6 = 8 1 + 7 = 8 3 + 5 = 8 7
- 16. Утром Белочка проснулась, Потянулась, улыбнулась, Раз – росой умылась, Два – изящно покрутилась, Три – в
- 18. Засели домики 8 1 7 2 6 3 5 4 4 8 5 3 6 2
- 19. Пропиши цифру 8 в тетрадь и реши примеры.
- 22. Скачать презентацию