Содержание
- 2. ЦЕЛЬ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ: ИССЛЕДОВАТЬ РЕШЕНИЕ ТРАНСПОРТНОЙ ЗАДАЧИ С НЕЧЕТКИМИ УСЛОВИЯМИ. ДАННАЯ ЦЕЛЬ ДОСТИГАЛАСЬ ПОСРЕДСТВОМ РЕШЕНИЯ РЯДА
- 3. Постановка модельной задачи 55 лицензионных программ, выполняющих сложные вычисления 65 антивирусных программ 40 программ для проведения
- 4. Антивирусные программы Программы для проведения опытов по физике Программы для проведения опытов по химии Программы, выполняющие
- 5. Программы, выполняющие сложные вычисления Условие для соответствующей классической задачи Антивирусные программы Программы для проведения опытов по
- 7. Решение в классическом случае Целевая функция: F=31*300+20*270+46*180+15*360+1*300+35*250+21*290=43520
- 8. S1,2 = c1,2-c1,1+c2,1-c2,2 = 20. S1,3 = c1,3-c1,1+c2,1-c2,2+c3,2-c3,3 = 190. S1,4 = c1,4-c1,1+c2,1-c2,2+c3,2-c3,3+c4,3-c4,4 = -30. S2,3
- 10. Целевая функция: F= 39770. Значение целевой функции изменилось на 3750 единиц по сравнению с предыдущим этапом.
- 11. Целевая функция: F= 34360 Значение целевой функции изменилось на 9160 единиц по сравнению с начальным планом.
- 12. Нечёткие треугольные числа и их арифметика Треугольным нечётким числом с центром а, правой шириной а-в>0 и
- 13. Решение транспортной задачи с нечёткими условиями Антивирусные программы Программы для проведения опытов по физике Программы для
- 14. Закупим вначале все виды оборудования из каждой страны, на что затратим: [200,300,350]+[200,270,300]+[150,200,210]+[200,230,350]+ +[200,230,300]+[100,180,200]+[350,360,450]+[50,150,180]+ +[300,340,450]+[150,250,300]+[200,300,410]+[130,250,300]+ +[100,160,300]+[200,220,300]+[230,350,400]+[150,290,300]= =[2910,4080,5100].
- 15. Целевая функция: F=31*[200,300,350]+20*[200,270,300]+46*[100,180,200]+15*[350,360,450]+ +1*[200,300,410]+35*[130,250,300]+21*[150,290,300]=[27950,43520,50010]. 1. Построение опорного плана методом северо-западного угла
- 16. Этап 1. S1,2 = c1,2-c1,1+c2,1-c2,2 = [-150,20,300]. S1,3 = c1,3-c1,1+c2,1-c2,2+c3,2-c3,3 = [-110,190,700]. S1,4 = c1,4-c1,1+c2,1-c2,2+c3,2-c3,3+c4,3-c4,4 =
- 18. Целевая функция: F=[46388,49620,54686] . Значение целевой функции изменилось на [-7710,618,8688] единиц по сравнению с предыдущим этапом.
- 19. Целевая функция: F=[20200,34610,42540] или приведя к чёткому значению (дефаззификация), получаем F=34610.
- 20. Вывод
- 22. Скачать презентацию












![Закупим вначале все виды оборудования из каждой страны, на что затратим: [200,300,350]+[200,270,300]+[150,200,210]+[200,230,350]+ +[200,230,300]+[100,180,200]+[350,360,450]+[50,150,180]+ +[300,340,450]+[150,250,300]+[200,300,410]+[130,250,300]+ +[100,160,300]+[200,220,300]+[230,350,400]+[150,290,300]= =[2910,4080,5100].](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/979060/slide-13.jpg)
![Целевая функция: F=31*[200,300,350]+20*[200,270,300]+46*[100,180,200]+15*[350,360,450]+ +1*[200,300,410]+35*[130,250,300]+21*[150,290,300]=[27950,43520,50010]. 1. Построение опорного плана методом северо-западного угла](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/979060/slide-14.jpg)
![Этап 1. S1,2 = c1,2-c1,1+c2,1-c2,2 = [-150,20,300]. S1,3 = c1,3-c1,1+c2,1-c2,2+c3,2-c3,3 = [-110,190,700].](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/979060/slide-15.jpg)

![Целевая функция: F=[46388,49620,54686] . Значение целевой функции изменилось на [-7710,618,8688] единиц по сравнению с предыдущим этапом.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/979060/slide-17.jpg)
![Целевая функция: F=[20200,34610,42540] или приведя к чёткому значению (дефаззификация), получаем F=34610.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/979060/slide-18.jpg)

Regresní a korelační analýza
Проценты. Задачи
Презентация на тему Построение сечений многогранников методом «следа»
Презентация на тему Нахождение значений тригонометрических функций с помощью таблиц Брадиса
Площадь квадрата, прямоугольника, параллелограмма
Периметр многоугольника (2 класс)
Сложение целых чисел
Однородные тригонометрические уравнения
Решение заданий олимпиады ПРОФИ 2017
Зачет по теме: Аксиомы стереометрии
Решение неравенств
Уравнения и неравенства в целых числах
Как возникли дроби?
Расчет стропильной ноги. Статический расчет
Одночлены и их свойства
Тренажёр. Таблица умножения
Симметрия. Закономерности
Система линейных уравнений с двумя переменными
Игра по станциям математический турнир. 7 класс
Круг. Окружность
Решение неравенств второй степени с одной переменной
Презентация на тему ПЕРПЕНДИКУЛЯРНЫЕ ПРЯМЫЕ В ПРОСТРАНСТВЕ
Полуправильные многогранники
Равенство
Объединение двухкоординатных графиков XY в Abaqus/Viewer
Скрещивающиеся прямые
Гуси- лебеди
Комбинации событий