Квадратные неравенства

Слайд 2

Цель нашего урока

целеполагание

Цель нашего урока целеполагание

Слайд 3

Математическая разминка (готовимся к ОГЭ)

Математическая разминка (готовимся к ОГЭ)

Слайд 4

Математическая разминка (готовимся к ОГЭ)

1) а ˂0, ветви параболы направлены вниз, то

Математическая разминка (готовимся к ОГЭ) 1) а ˂0, ветви параболы направлены вниз,
варианты ответов 1 и 4.

2) Д˃0, то квадратное уравнение имеет два корня, это означает, что график парабола
Пересекает ось Х в двух точках, варианты ответов 1 и2.

3) Чтобы удовлетворяли два условия: а ˂0 и Д˃0 , то вариант ответа 1

Слайд 5

Математическая разминка (готовимся к ОГЭ)

Математическая разминка (готовимся к ОГЭ)

Слайд 7

Квадратные неравенства

Практикум

Квадратные неравенства Практикум

Слайд 8

Проверка полученных результатов. Коррекция

№295

А) (х-1)(х-3)≤0
(х-1)(х-3) = 0
х-1=0 или х-3=0
х=1

Проверка полученных результатов. Коррекция №295 А) (х-1)(х-3)≤0 (х-1)(х-3) = 0 х-1=0 или
х=3
У= (х-1)(х-3) график парабола
Ветви направлены вверх.
График пересекает ось в точках 1 и 3.
Ответ: 1≤ х ≤3

1

3

Слайд 9

Проверка полученных результатов. Коррекция

295 в

В) (2х+6)(х+5)≥0
(2х+6)(х+5)=0
2х+6=0 или х+5=0
2х=-6 х=-5
Х=-3
У=(2х+6)(х+5) график парабола
Ветви

Проверка полученных результатов. Коррекция 295 в В) (2х+6)(х+5)≥0 (2х+6)(х+5)=0 2х+6=0 или х+5=0
направлены вверх.
График пересекает ось в точках -3 и -5
Ответ: -3≤ х ≤ -5 или …

-3

-5

Слайд 10

Проверка полученных результатов. Коррекция

№296 а

(2-х)(х-4) ˃ 0
-(х-2) (х-4)˃0 /*(-1) меняем знак
(х-2)(х-4) ˂0
(х-2)(х-4)=0
Х-2=0

Проверка полученных результатов. Коррекция №296 а (2-х)(х-4) ˃ 0 -(х-2) (х-4)˃0 /*(-1)
или х-4=0
Х=2 х=4
У=(х -2)(х- 4) график парабола,
Ветви направлены вверх.
График пересекает ось в точках 2 и 4
Ответ (2; 4)

2

4

Слайд 11

Дома учебник страница 116-117 № 295 (б,г,д,е) №296 (в,г) + с/р

Дома учебник страница 116-117 № 295 (б,г,д,е) №296 (в,г) + с/р
Имя файла: Квадратные-неравенства.pptx
Количество просмотров: 34
Количество скачиваний: 0