Содержание
- 2. ЗАДАЧИ НА СООТВЕТСТВИЕ
- 3. ПОВТОРЕНИЕ И УСЛОЖНЕНИЕ Ранее мы с вами уже решали такие задачи. Рассмотрим в качестве повторения одну
- 4. ЗАДАЧА 1. ОБРАЗЕЦ Андрей, Борис Вадим и учатся в параллельных классах одной и той же школы:
- 5. РЕШАТЬ ЗАДАЧУ БУДЕМ С ПОМОЩЬЮ ТАБЛИЦЫ. Внимательно читаем условие задачи, все полученные выводы вносим в таблицу
- 6. РЕШЕНИЕ Условие: Борис из 9 «В» класса опоздал не больше всех Вывод 1: Борис учится в
- 7. РЕШЕНИЕ Условие: Борис из 9 «В» класса опоздал не больше всех Вывод 2: Борис опоздал не
- 8. РЕШЕНИЕ Условие: Опоздание Андрея не из 9 «А» больше на 15 минут опоздания Вадима. Вывод 1:
- 9. РЕШЕНИЕ В таблице получаем две однозначно занятые ячейки. Оставим - в строке и столбце
- 10. РЕШЕНИЕ Условие: Опоздание Андрея не из 9 «А» больше на 15 минут опоздания Вадима. Вывод 2:
- 11. РЕШЕНИЕ Условие: Опоздание Андрея не из 9 «А» больше на 15 минут опоздания Вадима. Вывод 3:
- 12. ОТВЕТ Ответ представим в виде таблицы
- 13. ЗАДАЧА 2 РЕШАЕМ САМИ Во дворе живут три котенка: белый, черный и рыжий. Один из них
- 14. ЗАДАЧА 3 РЕШАЕМ САМИ Четыре друга: Вася, Миша, Петя, Саша купили себе мобильные телефоны марок :
- 15. ЗАДАЧА 4 РЕШАЕМ САМИ В последнее время в нашей фирме (да и не только в нашей!)
- 16. Задачи на вниматель-ность ПЕРЕМЕНА
- 17. ЗАДАЧА 5. СКОЛЬКО БЕЛОК НА КАРТИНКЕ?
- 18. ЗАДАЧА 6. СКОЛЬКО ЛЬВОВ НА КАРТИНКЕ?
- 19. ЗАДАЧА 7. СКОЛЬКО КОТИКОВ НА КАРТИНКЕ?
- 20. КРЕСТИКИ - НОЛИКИ
- 21. ЗАДАЧА 8. УСЛОВИЕ Расставьте знаки «крестики» и «нолики» в клетки игрового поля таким образом, чтобы по
- 22. РЕШЕНИЕ Найдем три одинаковых элемента и «оградим» его противоположным знаком
- 23. РЕШЕНИЕ Точно так же найдем еще три одинаковых элемента и «оградим» его противоположным знаком
- 24. РЕШЕНИЕ Обратите внимание на такие «строки» (столбцы, диагонали). Если мы поставим «крестик», то получим 5 одинаковых
- 25. РЕШЕНИЕ Точно также поступаем и дальше, внимательно считая и учитывая поставленные знаки
- 26. РЕШЕНИЕ Теперь игровое поле примет такой вид
- 27. ОТВЕТ
- 28. ЗАДАНИЕ 9. ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО РЕШЕНИЯ Уровень сложности 1. Игровое поле 8Х6
- 29. ЗАДАНИЕ 10 ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО РЕШЕНИЯ Уровень сложности 2. Игровое поле 11Х11
- 30. Вычислитель-ные задачи ПОСЧИТАЙ-КА
- 31. ЗАДАЧА 11. В 13 - этажном офисном здании работают несколько компаний. С каждым этажом количество работников
- 32. ЗАДАЧА 12. Известно, что некоторая книга стоит 1 доллар плюс пол книги. Сколько стоит книга?
- 33. ЗАДАЧА 13 В школе в пятницу проходило родительское собрание, на которое пришли некоторое количество мам и
- 34. ЗАДАЧА 14 В классе 22 ученика. Из них 9 учеников любят шоколад с черной начинкой, 15
- 35. Быстро назови ответ ПЕРЕМЕНКА
- 36. 15. НАЗОВИ ОТВЕТ СРАЗУ, НЕ ЗАДУМЫВАЯСЬ У Кристины 8 пар перчаток. Сколько перчаток на правую руку?
- 37. 16. НАЗОВИ ОТВЕТ СРАЗУ, НЕ ЗАДУМЫВАЯСЬ Лестница состоит из 15 ступенек. Какая по счету ступенька находится
- 38. 17. НАЗОВИ ОТВЕТ СРАЗУ, НЕ ЗАДУМЫВАЯСЬ На отрезке поставили 9 точек. На сколько частей его разделили?
- 39. 16. НАЗОВИ ОТВЕТ СРАЗУ, НЕ ЗАДУМЫВАЯСЬ Как по-другому называется много лошадей? Стадо?
- 40. ОТВЕТЫ НА ЗАДАНИЯ ВЫСЫЛАТЬ НА ЭЛЕКТРОННУЮ ПОЧТУ [email protected]
- 42. Скачать презентацию







































Решение задач с помощью систем уравнения
Неопределённый интеграл. Элементы интегрального исчисления
Аксиома параллельных прямых
Перпендикулярные прямые. Самостоятельная работа
Решение логических задач с помощью нескольких таблиц. Вычислительные таблицы
Уравнение
Уравнение. Математика. Урок 70
Логарифмы вокруг нас
Применение производной при решении задач ЕГЭ. 11 класс
Решение уравнений
Показательная функция. Теория
Сумма углов треугольника
Задачи, обратные данной
Многоугольники в окружающем нас мире
Нахождение точек экстремума функции. 10 класс
Круги Эйлера. Геометрические фигуры
Многоугольник тетраэдр
Комплексные числа. Задачи
Десятичные дроби Десятичная запись дробных чисел
Подобие треугольников
Integral_2
Применение подобия к доказательству теорем и решению задач. Урок 38
Презентация на тему Разложение вектора по двум неколлинеарным векторам (9 класс)
Тригонометрические функции и их графики
Объем прямоугольного параллелепипеда. Объем прямой призмы
Решение задач. Параллелограмм. (9 класс. Геометрия)
Сколько трёхзначных чисел можно составить из цифр: 1, 4, 8? (цифры в числе различные)
Анализ уравнения на соответствие графику