Методика решения качественных и количественных задач

По способам решения, задачи можно разделить на два вида:
1. качественные;
2. количественные.

Качественные задачи
Качественная задача – это такая задача, которая связана с качественной стороной физического явления, решаемая путём логических умозаключений, основанных на законах физики, путем построения чертежа, выполнения эксперимента, но без применения математических действий (М.Е.Тульчинский).

Качественные задачи подразделяются на две основные группы:
1. Простые качественные задачи;
2. Сложные качественные задачи.

Решение качественных задач включает четыре этапа:
1. Чтение условия задачи, выяснение всех терминов в условии задачи;
2. Анализ условия задачи, выяснение физических явлений, построение, если это требуется, схемы или чертежа;
3. Построение аналитической и синтетической цепей рассуждений;
4. Анализ поученного ответа с точки зрения его физического смысла, соответствия условию и реальности.

Почему, споткнувшись, человек падает вперед?

Количественные задачи
Количественная задача – это задача, в которой поставленный вопрос не может быть получен без вычислений. (Взято из книги «Методика преподавания физики в 7-8 классах средней школы» Усова А.В.)

Количественные задачи подразделяются на две основные группы:
1. Простые количественные задачи.
2. Сложные количественные задачи;

Решение количественных задач включает в себя этапы:
1. Чтение условия задачи;
2. Краткая запись условия задачи;
3. Выполнение рисунка, схемы или чертежа;
4. Анализ физического содержания задачи;
5. Выявление путей, способов решения;
6. Составления плана решения;
7. Выполнение плана решения в общем виде;
8. Прикидка и вычисление;
9. Анализ результата и проверка решения.