Содержание
- 2. Бой эрудитов ( конкурс для обучающихся 6 класса)
- 3. Цели: Образовательная: способствовать расширению кругозора обучающихся, заинтересовать предметом. Воспитательная: формировать дружеские отношения, умение работать в команде.
- 4. «Великие математики». 3.Конкурс
- 5. Декарт Аристотель Евклид Колмогоров Пуанкаре Декарт
- 6. Эратосфен Рене Декарт Евклид Пуанкаре Аристотель
- 7. Эратосфен Ковалевская Евклид Аристотель Колмагоров
- 8. 20 6 100 13 33
- 9. Колмагоров Евклид Эратосфен Рене Декарт Ковалевская
- 10. Анна Ольга Татьяна Николаевна Софья Фекла
- 11. Италия Германия Франция Россия Дания
- 12. 4.Конкурс «Хронология событий»
- 13. Брахмагупта - индийский математик и астроном. Первый сформулировал правила действий с отрицательными числами.
- 14. Ян Видман - чешский математик. Ввел для обозначения положительных и отрицательных чисел знаки «+» и «-»
- 16. Скачать презентацию













Решение задач на совместную работу и движение
Расчёт надёжности систем со сложной структурой
Стационарный режим теплообмена с фазовым переходом
Применение производных в математике и физике
Играем и считаем
Понятие логарифма
Прямая и обратная пропорциональные зависимости
Презентация на тему Математические головоломки (3 класс)
Восхождение на пик производной
Презентация на тему РАЦИОНАЛЬНЫЕ УРАВНЕНИЯ
Применение инверсии при построении графиков
Элементы аналитической геометрии на плоскости
Решение задач
Треугольник. Окружность
ПОВОРОТ ТОЧКИ ВОКРУГ НАЧАЛА КООРДИНАТ
Действия с десятичными дробями. Математические гонки
Трапеция
Четырехугольники. Свойства четырехугольников. Решение задач
Центральные углы и углы, вписанные в окружность
Элементы нелинейного функционального анализа. Глава 1. Дифференциальное исчисление в нормированных пространствах
Дифференциальные уравнения высшего порядка
Четырехугольники
Комбинаторика
Задачи с параметрами.Расположение корней квадратного трёхчлена
Решение алгоритмических задач связанных с анализом графов. Использование графов деревьев, списков, при описании объектов
Aproximarea numerică a funcţiilor. Metode numerice – curs 10
Правильные многогранники
Решение задач на применение аксиом стереометрии и их следствий