Содержание
- 2. Открываем стр. 74, читаем параграф 4.2. №211. а) Какое уравнение называется квадратным? ах2+вх+с=0 где а, в,
- 3. D=b2-4ac ax2+ bx+c 4x2+ 2x - 3 6x2 -6x -5 3x2 -4x -5 5x2 +3x +5
- 5. Что называется корнем (или решением) уравнения? Что значит решить уравнение?
- 6. д) 4х – 5= -6 – 3х2 4х – 5 + 6 + 3х2= 3х2 +
- 8. Скачать презентацию





Устный счет на уроке геометрии в 8 классе
Противоположные числа и модуль
Квадратичная функция и её график
Прямая на плоскости
Презентация на тему Длина окружности. Площадь круга
Геометрия в жизни человека
Выбор плана эксперимента
Теорема Пифагора
Моделирование точности работы БИНС в контуре беспилотного ЛА
Духовно-нравственное воспитание на уроках математики
Комплексные числа. Основные понятия
Решение заданий ЕГЭ уровня С2 (1 часть)
Своя игра (4)
Движение
Нахождение неопределенного интеграла
Obratnye_trigonometricheskie_funktsii (1)
Приёмы сложения в пределах 10
Таблицы данных. Таблицы данных с одной переменной
Решение задач разными способами. Свойство равнобедренного треугольника, свойство вписанного угла, опирающегося на диаметр
Всемирный день математики. Викторина
Презентация на тему Свойства прямоугольного параллелепипеда
Разложение многочленов на множители с помощью комбинации различных приёмов
Логические функции
Презентация на тему Призма. Построение сечений призмы плоскостями
Теорема о площади треугольника
Симметрия в природе
Max cut problem
Основы эконометрического моделирования