Содержание
- 2. b C A Выполните следующие задания: 1. Проведите через точку А прямую, перпендикулярную прямой b.
- 3. b C A a 60° 2. Проведите через точку С прямую a, пересекающую прямую b под
- 4. b C A a 60° 1 2 3 60° 120° 120° 3.Напишите величины трёх других углов
- 5. b a c 45° 1. Укажите величины углов, образовавшихся при пересечении прямых с и в 2.
- 6. 45° а с 1. Проведите прямую в , параллельную прямой а. 2. Укажите величины углов, образовавшихся
- 7. Самостоятельная работа
- 8. а с 1. Проведите прямую в , параллельную прямой а. 2. Укажите величины углов, образовавшихся при
- 9. a c 1. Укажите величины углов, образовавшихся при пересечении прямых с и в 2. Проведите какую-нибудь
- 10. b C A Проведите через точки А и С прямые, перпендикулярные прямой b. №3
- 11. № 1 9 2 6 3 5 9 2 6 3 0 5 0 3 6
- 12. № 2 4 2 3 0 1 8 2 3 5 3 6 6 3 5
- 14. Скачать презентацию











Определение перемещения
Урок математики 3 класс
Бином Ньютона. Треугольник Паскаля. Решение задач
Решение задач
Задачи(БД)
Построение симметричных фигур
Осевая симметрия
Оценка вероятности поражения крупных объектов. Лекция № 18
Решение уравнений и неравенств. Задания для самостоятельной работы
Арксинус и уравнение вида sinx=a
Виды углов. Измерение углов
Сравнение чисел
Тригонометрические уравнения и математические термины на английском языке
Математика для перемен
Осевая симметрия
Площадь треугольника
Решение треугольников
Правильные многоугольники в природе. Геометрия пчелиных сот
Подготовка к ГИА по математике. Задания 6
Производная частного двух функций
Многогранники
Экономическая статистика. Демография предприятий
Презентация на тему Фракталы
Тест по математике Именованные числа
Операции, функции, выражения
Считаем с пчелками. Интерактивный тренажер
Ромб, квадрат. Ответы на вопросы
Цифровой образовательный ресурс по алгебре. 8 класс