Содержание
- 2. Зачем изучать математику?
- 3. Сейчас всеми признается справедливость замечания Карла Маркса: что любая наука только тогда достигает совершенства, когда она
- 4. 0 А В х А1 В1 у Наше непосредственное восприятие подсказывает, что во втором отрезке точек
- 5. Данный пример показывает, как прав гениальный математик Леонард Эйлер (1707 – 1783), который писал: «Именно математика
- 6. 1. Логическое мышление. Человек рождается без умения мыслить, у него есть только задатки к нему. Мыслить
- 7. Схватил он сестренку И запер в сарай. Сказал он сестренке: - Ты здесь поиграй! Дрова он
- 8. 2. Пространственное воображение Умение представить в уме некоторые предметы или фигуры . Видеть предметы и фигуры
- 9. Вопрос: Если повернуть параллелограмм вокруг точки пересечения диагоналей на 180 0, то как вы думаете, совпадет
- 10. 3. Наблюдательность, внимание. Каждый предмет или математический объект обладает множеством различных свойств. Например: На прямой отмечены
- 11. С Р К А В Рассмотрим треугольник АВС и среднюю линию РК в нем. Какими свойствами
- 12. Сколько и какие геометрические фигуры мы наблюдаем на данном рисунке? 32 правильно
- 13. Сколько и какие геометрические фигуры мы наблюдаем на данном рисунке? 8 правильно правильно молодцы
- 14. 4. Сравнивать. Оценить что-либо можно лишь сравнивая с чем-то другим. Сравнивать можно объекты, которые имеют некоторые
- 15. Сравнивая треугольники между собой, мы устанавливаем какие виды треугольников могут быть
- 16. Сравним медиану и биссектрису треугольника. медиана и биссектриса всегда находятся внутри треугольника
- 17. Сравним медиану и высоту треугольника. высота может проходить вне треугольника
- 18. 5. Внимание , волю. Это способность отвлечься от всего, что вас окружает и сосредоточиться на определенных
- 19. Перед вами набор чисел от 1 до 25 в беспорядке. Необходимо внимательно рассмотреть таблицу и отыскать
- 21. Скачать презентацию