Содержание
- 2. 14 февраля Классная работа
- 3. Тот, кто хочет много знать, Должен сам всё постигать!
- 4. устный счёт
- 5. «Цепочки примеров» 450 :9 50 + 30 80 * 2 160 320 : 40 15 *
- 6. Записываю… Умножаю единицы. Умножаю десятки. Читаю ответ. 1 0 9 6 х 4 5 5 6
- 7. Выполним стр.61 №20(1 строка)
- 8. 1 3 0 6 х 0 8 1 7 1 3 0 х 6 7 8
- 9. Выполним стр.61 №21(1 строка) 150 3 х 360 2 х 150 5 х
- 10. Задача. Стр.61 №22 Купили– ?,132 чел. по 2 Б. Было - ? б. Осталось – 85
- 11. Решение: 132 2 264 1) 2·132= 264 (б.) – купили продали
- 12. 2) 264 (б.) - было Ответ: 349 билетов было в кассе + 85 349 2·132+85= 1
- 14. Скачать презентацию











Сложение и вычитание в пределах 1000
Числовые промежутки
Исследование функции на монотонность и экстремум. Построение графиков
Числовая окружность на координатной плоскости
Центральные углы и углы, вписанные в окружность
Многогранники. Правильные многогранники
Определение предела последовательности
Методы многокритериальной оптимизации
Сложение с 0. Вычитание с 0. 1 класс
Духовно-нравственное воспитание на уроках математики
Решение задач по геометрии
Определение общего числа единиц, десятков, сотен в числе
Статистические и аналитические методы оцеки рисков
Презентация на тему Преобразование выражений
Решение задач. Вычислить
Определите, какими являются данные величины: прямо пропорциональными, обратно пропорциональными или ни теми ни другими
Метод координат. Нахождение углов
Системы неравенств
Взаимное положение прямых на плоскости и в пространстве
Функции и их свойства. Область определения и область значений функции
Интерполяционный многочлен Лагранжа
Презентация по математике "Чтение и запись натуральных чисел. Разряд" -
Решение неравенств с помощью систем
Подобие треугольников
Радианная мера угла
Теория вероятностей и математическая статистика
Чётные и нечётные функции
Введение в математическую логику и теорию множеств