Содержание
- 2. 14 февраля Классная работа
- 3. Тот, кто хочет много знать, Должен сам всё постигать!
- 4. устный счёт
- 5. «Цепочки примеров» 450 :9 50 + 30 80 * 2 160 320 : 40 15 *
- 6. Записываю… Умножаю единицы. Умножаю десятки. Читаю ответ. 1 0 9 6 х 4 5 5 6
- 7. Выполним стр.61 №20(1 строка)
- 8. 1 3 0 6 х 0 8 1 7 1 3 0 х 6 7 8
- 9. Выполним стр.61 №21(1 строка) 150 3 х 360 2 х 150 5 х
- 10. Задача. Стр.61 №22 Купили– ?,132 чел. по 2 Б. Было - ? б. Осталось – 85
- 11. Решение: 132 2 264 1) 2·132= 264 (б.) – купили продали
- 12. 2) 264 (б.) - было Ответ: 349 билетов было в кассе + 85 349 2·132+85= 1
- 14. Скачать презентацию











Без слов и грамматики не учат математике
Треугольник. Классификация треугольников
Дорогу осилит идущий, геометрию – думающий. Площадь параллелограмма
Сложение и вычитание смешанных чисел
Построение графиков функций с помощью геометрических преобразований
Презентация на тему Решения задач по теме «Призма»
Цифра 2
Теорема Пифагора
Рисование узора из геометрических фигур
Количество проектов-победителей в период с 2017 по 2020 гг
mypresentation.ru
Расчет количества вариантов
Математический КВН
Вписанная окружность. Свойство описанного четырехугольника. 8 класс
Математические игры. 6 класс
Презентация на тему Измерение высоты предмета
Ортогональная проекция плоской фигуры на плоскость и ее площадь
Дроби
Алгоритм решения квадратных неравенств
Первый признак подобия треугольников. Решение задач
Советы и хитрости для решения задач на ОГЭ по математике
Графики уравнений, содержащих модули
Презентация на тему Делители и кратные
Многочлены от нескольких переменных
Геометрическая прогрессия
Преобразование дробей с помощью основного свойства
Смешанные дроби. 5 клас
Что такое разложение на множители и зачем оно нужно