Содержание
- 2. Объявления. 1. Геометрия будет в среду и пятницу. 2. Основными платформами являются: Эпос (содержание уроков и
- 3. Линейные уравнения. Решить уравнение, значит найти все его корни или доказать, что корней нет. Корнем уравнения
- 4. При решении уравнения используем: В уравнении можно перенести слагаемое из одной части уравнения в другую с
- 5. Решим уравнения:
- 9. Решение задач с помощью уравнений. При решении задач с помощью уравнений обозначают некоторое неизвестное число буквой
- 10. Задача 150 учебника. Читаем задачу. Три школы получили 70 компьютеров. Вторая школа получила на 6 компьютеров
- 11. Схема 1 школа - ? к. 2 школа -? к., > на 6, чем в 1
- 12. Составляем уравнение и решаем. Пусть x компьютеров в первой школе. Тогда (x+6) компьютеров во второй школе,
- 14. Скачать презентацию











Целое уравнение и его корни
Понятие формы. Многообразие форм окружающего мира
Презентация на тему СРАВНЕНИЕ ОТРЕЗКОВ И УГЛОВ
Цифры (дойти до апельсина)
Решение простейших логарифмических уравнений
Построение сечений тетраэдра
Комбинации многогранников и тел вращения
Свойства тригонометрических функций
Презентация на тему Пифагор Самосский
Равнобедренный треугольник
Деление обыкновенных дробей
Презентация на тему Теоремы синусов и косинусов
Сумма углов треугольника
Интеграл и его приложения
Устный счёт. Вверху, внизу,слева, справа (1 класс)
Чётность и не чётность тригонометрических функций
Теорема Пифагора
Кривые второго порядка гипербола и парабола
Треугольник
Математика. Раздел 7. Функции и графики. Занятие 70. Схема исследования функции
Лекция 5. Трехмерные преобразования
Сравнение двух прогрессий
Решение систем линейных уравнений. Урок обобщения и систематизации
Интегралы. Неопределенный интеграл
Оптико–геометрические иллюзии
Решение задач
Численные методы анализа
Задачи на проценты