Слайд 2ПЛАН УРОКА:
1.Вступительное слово учителя.
2.Выступления учащихся
( защита проектов)-презентации
3.Домашнее задание
4.Итог урока
5.Рефлексия
![ПЛАН УРОКА: 1.Вступительное слово учителя. 2.Выступления учащихся ( защита проектов)-презентации 3.Домашнее задание 4.Итог урока 5.Рефлексия](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1103256/slide-1.jpg)
Слайд 3
«В геометрии нет царских дорог».
Евклид
![«В геометрии нет царских дорог». Евклид](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1103256/slide-2.jpg)
Слайд 4 «Можно с уверенностью сказать, что жители самой отдаленной Галактики
не
![«Можно с уверенностью сказать, что жители самой отдаленной Галактики не смогут играть](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1103256/slide-3.jpg)
смогут играть в кости, имеющие форму неизвестного нам правильного
многогранника». М. Гарднер
Слайд 51 ГРУППА – РУК. КУРЧАШОВА КРИСТИНА
Вопросы:
- центральная симметрия в пространстве;
-
![1 ГРУППА – РУК. КУРЧАШОВА КРИСТИНА Вопросы: - центральная симметрия в пространстве;](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1103256/slide-4.jpg)
осевая симметрия в пространстве;
- зеркальная симметрия в пространстве;
( учащиеся выполняют краткий конспект в тетрадях).
Слайд 62 группа – рук. Орлова Екатерина
Вопросы:
понятие правильных многогранников
теорема Эйлера
![2 группа – рук. Орлова Екатерина Вопросы: понятие правильных многогранников теорема Эйлера (конспект в тетрадях)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1103256/slide-5.jpg)
(конспект в тетрадях)
Слайд 73ГРУППА – РУК. БАЛУЕВА АННА
Вопросы:
- элементы симметрии правильных многогранников ( центр,
![3ГРУППА – РУК. БАЛУЕВА АННА Вопросы: - элементы симметрии правильных многогранников ( центр, ось, плоскость)-презентация](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1103256/slide-6.jpg)
ось, плоскость)-презентация
Слайд 8Полуправильные многогранники
![Полуправильные многогранники](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1103256/slide-7.jpg)
Слайд 10Кристаллы- природные многогранники
![Кристаллы- природные многогранники](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1103256/slide-9.jpg)
Слайд 11Применение многогранников
ГЕОМЕТРИЯ
ФИЗИКА
ГЕОГРАФИЯ
ХИМИЯ
ГЕОЛОГИЯ
ИГРЫ
СПОРТ
![Применение многогранников ГЕОМЕТРИЯ ФИЗИКА ГЕОГРАФИЯ ХИМИЯ ГЕОЛОГИЯ ИГРЫ СПОРТ](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1103256/slide-10.jpg)
Слайд 123. Решение задач по готовым рисункам.
№1. Чему равна площадь поверхности куба с
![3. Решение задач по готовым рисункам. №1. Чему равна площадь поверхности куба](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1103256/slide-11.jpg)
ребром 1?
Ответ: 6.
Слайд 13№2. Чему равна площадь поверхности правильного тетраэдра с ребром 1?
Ответ: √3
![№2. Чему равна площадь поверхности правильного тетраэдра с ребром 1? Ответ: √3](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1103256/slide-12.jpg)
Слайд 14№3. Чему равна площадь поверхности октаэдра с ребром 1?
_
Ответ: 2√3
![№3. Чему равна площадь поверхности октаэдра с ребром 1? _ Ответ: 2√3](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1103256/slide-13.jpg)
Слайд 15№4. Чему равна площадь поверхности икосаэдра с ребром 1?
__
Ответ: 5√
![№4. Чему равна площадь поверхности икосаэдра с ребром 1? __ Ответ: 5√ 3](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1103256/slide-14.jpg)
3
Слайд 16Имеет ли центр симметрии: а) правильный тетраэдр;
б) куб; в) октаэдр; г)
![Имеет ли центр симметрии: а) правильный тетраэдр; б) куб; в) октаэдр; г) икосаэдр; д) додекаэдр?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1103256/slide-15.jpg)
икосаэдр; д) додекаэдр?
Слайд 17Сколько плоскостей симметрии имеет: а) правильный тетраэдр; б) куб; в) октаэдр; г)
![Сколько плоскостей симметрии имеет: а) правильный тетраэдр; б) куб; в) октаэдр; г) икосаэдр; д) додекаэдр?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1103256/slide-16.jpg)
икосаэдр; д) додекаэдр?
Слайд 18Домашнее задание
1) п. 31, 32, 33.
2) Выполнить модели правильных многогранников (материал
![Домашнее задание 1) п. 31, 32, 33. 2) Выполнить модели правильных многогранников](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1103256/slide-17.jpg)
любой: бумага, картон, проволока, дерево)
Слайд 19ИТОГ УРОКА.
Подведем итог изученного материала:
Определение правильного многогранника
Виды и названия правильных многогранников
![ИТОГ УРОКА. Подведем итог изученного материала: Определение правильного многогранника Виды и названия правильных многогранников](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1103256/slide-18.jpg)
Слайд 20РЕФЛЕКСИЯ.
Интересно ли было тебе на уроке?
Узнал ли ты что-либо новое для себя?
![РЕФЛЕКСИЯ. Интересно ли было тебе на уроке? Узнал ли ты что-либо новое для себя?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1103256/slide-19.jpg)