Содержание
- 2. Стратегия №1. Вспоминаю таблицу умножения и подбираю такое число, которое при умножении само на себя дает
- 3. Стратегия №2 Например, 1) a = 16 2) Подбираю b так, что b ² = 16
- 4. Стратегия №3 1) Смотрю таблицу квадратов в учебнике 2) Выбираю то число, которое соответствует подкоренному выражению
- 6. Скачать презентацию



Письменная нумерация чисел в пределах 1000
Десятичнвя дробь в виде смешанного числа
Задачи. 4 класс
Свойства множеств
Своя игра по математике
Сравнение, сложение и вычитание дробей с разными знаменателями
Человек трудолюбивый – самый счастливый– самый
Подобие треугольников
Осевая семетрия
Углы в треугольниках
Великие математики
Дискретный ряд распределения
Векторы. Нулевой вектор
Свойства серединного перпендикуляра. 8 класс
Операции над множествами
Критерии пластичности и разрушения
Сложение вида +2, +3
Многогранники. Тела Архимеда
Распределение случайных величин. Функция распределения и плотность распределения случайной величины
Диагностическая работа по математике (октябрь)
Классная работа. Признаки равенства треугольников
Цифра 7
Способы решения уравнений. Методика профессионального обучения
Интерактивная игра-тренажёр. Сколько? Соотношение числа и цифры
Математическая викторина
Интерполяция функций
Математические модели в науке как средство работы с информацией, её представления и обработки
Класс точности средств измерений