Содержание
- 2. Мнимая единица i – начальная буква французского слова imaginaire – «мнимый»
- 3. Например, Вычислите:
- 5. Значения степеней числа i повторяются с периодом, равным 4. Найдем:
- 6. Решение. i ,– 1, – i , 1 , i, – 1, – i, 1 и
- 7. Вычислите: -1 -i 1 2-i -1
- 8. Комплексные числа Определение 1. Числа вида a + bi, где a и b – действительные числа,
- 9. VII в.н.э.- квадратный корень из положительного числа имеет два значения – положительное и отрицательное, а из
- 10. В XVI веке в связи с изучением кубических уравнений оказалось необходимым извлекать квадратные корни из отрицательных
- 11. Он предложил Кордано назвал такие величины “чисто отрицательными” или даже “софистически отрицательными”, считая их бесполезными и
- 12. в 1572 году итальянский учёный Бомбелли выпустил книгу, в которой были установлены первые правила арифметических операций
- 13. Название “мнимые числа” ввёл французский математик и философ Р. Декарт в 1637 году
- 14. один из крупнейших математиков XVIII века – Л. Эйлер предложил использовать первую букву французского слова imaginare
- 15. гораздо В настоящее время в математике шире, комплексные числа используются действительные чем
- 16. Комплексные числа имеют прикладное значение во многих областях науки, являются основным аппаратом для расчетов в электротехнике
- 17. Применяются при конструировании ракет и самолетов
- 18. При вычерчивании географических карт
- 19. В исследовании течения воды, а также во многих других науках.
- 20. a + bi = c + di, если a = c и b = d. Определение
- 21. Решение. Согласно условию равенства комплексных чисел имеем 3y = 15, 5x = – 7. Отсюда Найти
- 22. (а+bi) Вычитание =(a+c) + (c+di) Сложение (b+d) + i (а+bi) - (c+di) =(a-c) + (b-d) i
- 23. Выполните действия: z1 = 2 + 3i, z2 = 5 – 7i. Найти: а) z1 +
- 24. Умножение (c+di) = ac bс i = + + + аd bd (а+bi) i = =
- 25. Выполните действия: (5 + 3i)(5 – 3i) (2 + 3i)(5 – 7i) (2 – 7i)2 =
- 26. Определение 3. Два комплексных числа называются сопряженными, если они отличаются друг от друга только знаками перед
- 27. Деление = = =
- 28. Выполните действия: = = = 2
- 30. Скачать презентацию



























Комбинаторика
Сочетания
Смотр знаний: Экскурс по формулам сокращенного умножения
Метод Гаусса
Исследование функции при помощи производной
Десятичный и натуральный логарифм
Конкретный смысл умножения
Решение задач по теме Равнобедренный треугольник
Решение систем линейных уравнений при помощи компьютерных технологий
Стандартный вид одночлена
Площадь многоугольника
Свойства ранга матрицы
Дискретная математика
Презентация на тему Деление десятичной дроби на натуральное число
Правоотношения и субъекты права. 9 класс
Презентация на тему ЦЕНТРАЛЬНАЯ СИММЕТРИЯ
Многоугольники. Параллелограмм. 8 класс
Подготовка к ЕГЭ по математике. Задание 16 (задачи по планиметрии)
Презентация на тему Решение показательных уравнений 11 класс
Решение задач. 3 класс
Плоскость. Уравнение плоскости
Функции и их графики
Разложение квадратного трёхчлена на множители
Логарифмические уравнения (часть 2)
Возникновение первых математических понятий
Построение 3 видов группы геометрических тел
Метод рассуждений. Задача
Соотношения между сторонами и углами прямоугольного треугольника