Прямоугольный параллелепипед. Урок обобщения и систематизации знаний

Прямоугольный параллелепипед
Объём параллелепипеда
Площадь поверхности параллелепипеда
Соотношения между единицами измерения
I этап
Всё, что знаю, – расскажу.
Нам предстоит пройти три этапа урока:

Эти предметы имеют похожую форму.
Прямоугольный
параллелепипед

А

Физкультминутка
А теперь, ребята, встали.
Быстро руки вверх подняли,
В стороны, вперед, назад. Повернулись вправо, влево,
Тихо сели, вновь за дело

Ответ:
V= 360дм³
УСТНО
Найдите объём динозаврика

III этап
Сам себя я оценю

Конус - сосновая шишка Цилиндр- валик
“
пирамида” (огонь, костер),
Пирамида
происходит от слова
«пюрамис»
которым греки называли
египетские пирамиды.
Ученик отправился в Египет
Посмотреть на параллелепипед И представьте вы его обиду,
Он увидел только пирамиду
Шар - мяч
от греческого слова
«сфейра»