Слайд 2Паспорт проекта
Вид проекта : познавательно-игровой
Сроки реализации : с 25.10.2021-03.11.2021
Разработчик проекта: педагог по
![Паспорт проекта Вид проекта : познавательно-игровой Сроки реализации : с 25.10.2021-03.11.2021 Разработчик](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/984597/slide-1.jpg)
познанию Павлова Е.В.
Участники проекта: группа №5 (дети 6-7 лет),родители, воспитатели
Актуальность проекта:
Одной из составляющих образовательной области «Познание» является формирование у детей дошкольного возраста элементарных математических представлений. Чтобы научить детей дошкольного возраста любить математику, поддерживать у них интерес к интеллектуальной деятельности, побуждать к решению поисковых задач, необходимо творчески и с интересом подходить к организации процесса обучения. Среди всех методов развития умственных способностей наиболее оптимальным являются развивающие игры, так как они наиболее соответствуют ведущей деятельности дошкольного возраста. В развивающих играх происходит целенаправленное интеллектуальное развитие ребенка, неразрывно связанное с развитием элементов логического мышления. Ведь чтобы решить игровую задачу, дошкольнику необходимо сравнивать признаки предметов, устанавливать сходство и различие, обобщать, делать выводы. Это развивает, в свою очередь, способность к суждениям, умозаключениям, умению применять свои знания в разных условиях. Увлекательные развивающие математические игры создают у дошкольников интерес к решению умственных задач, а успешный результат умственного усилия, преодоление трудностей приносит им удовлетворение и желание постичь новое. Все это делает развивающую игру важным средством формирования элементов логического мышления и формированию элементарных математических представлений у детей.
Цель проекта:
развитие элементов логического мышления и формирование элементарных математических представлений у детей подготовительной группы.
Задачи проекта:
закрепление счета прямой и обратный в пределах 6;
закрепление знаний цифр от 1 до 6;
закрепление умений ориентироваться на листе бумаги;
закрепление знаний геометрических фигур.
Слайд 3 Дидактическая игра
«Веселые цифры»
Материал: набор конструктора Лего.
Цель: закрепление счета прямой и
![Дидактическая игра «Веселые цифры» Материал: набор конструктора Лего. Цель: закрепление счета прямой](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/984597/slide-2.jpg)
обратный в пределах 6; закрепление знаний цифр от 1 до 6.
Ход игры:
Сконструировать цифры из лего-конструктора по зрительному образцу.
Слайд 4Дидактическая игра
«Веселые цифры»
![Дидактическая игра «Веселые цифры»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/984597/slide-3.jpg)
Слайд 5
«Веселые цифры» Кузнецовой Киры
![«Веселые цифры» Кузнецовой Киры](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/984597/slide-4.jpg)
Слайд 6Дидактическая игра
«Веселые цифры»
![Дидактическая игра «Веселые цифры»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/984597/slide-5.jpg)
Слайд 7Графический диктант
(Протонина Саши, Бартеневой Ксюши, Тарасова Максима, Ермоленко Ксюши, Кузнецовой Киры)
![Графический диктант (Протонина Саши, Бартеневой Ксюши, Тарасова Максима, Ермоленко Ксюши, Кузнецовой Киры)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/984597/slide-6.jpg)
Слайд 8Играем в геометрию.
Выкладывание геометрических фигур из счетных палочек и спичек
Цель: закрепление знаний
![Играем в геометрию. Выкладывание геометрических фигур из счетных палочек и спичек Цель:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/984597/slide-7.jpg)
геометрических фигур, развитие мелкой моторики.
Слайд 9Играем в геометрию.
Выкладывание геометрических фигур из счетных палочек и спичек
(Бартенева Ксюша, Кузнецова
![Играем в геометрию. Выкладывание геометрических фигур из счетных палочек и спичек (Бартенева Ксюша, Кузнецова Кира)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/984597/slide-8.jpg)
Кира)