Содержание
- 2. Выполните устно: 1. Найди ошибку: 1) (20-5)*2= 20*2 – 5 2) (200+2)*3=200 +2*3 2.Вычислить быстро: 1)
- 3. Ответы к самостоятельной работе Вариант I Вариант II 1) а) 1500 1) а) 1800 б) 900
- 4. Внимательная разминка. На каждое число больше 3 – руки поднимаем вверх. На каждое число меньше 3
- 5. Домашнее задание
- 7. Скачать презентацию




Определение алгебраического уравнения n-ой степени
Розв'язування типових задач
Прямоугольник. Свойства
Единицы измерения объёма
Презентация на тему Арифметика Магницкого
Презентация на тему Решение уравнений графическим способом
Презентация на тему Фалес Милетский
Деление и умножение
Прямоугольный треугольник
Дифференциальные уравнения с разделяющимися переменными
Algebriskas nevienādības
Пропорция и проценты
Логарифмы и их свойства
Параллельность в пространстве
Решение линейных уравнений
Применение распределительного свойства умножения
Алгебра высказываний
Приведение дробей к общему знаменателю Молодых Наталья Андреевна Учитель математики средней школы № 3 г.Каменска- Уральского Св
urok_1_10_klass_geom
Фракталы
Свойство биссектрисы угла
Параллельность прямых. Урок – практикум
Геометрия. Планиметрия
Векторы. Линейные операции над векторами. Разложение вектора по базису
Теорема косинусов. 9 класс
Квадратные корни. 8 класс
Умножение обыкновенных дробей
Математические ребусы. 2 класс