Содержание
- 2. Выполните устно: 1. Найди ошибку: 1) (20-5)*2= 20*2 – 5 2) (200+2)*3=200 +2*3 2.Вычислить быстро: 1)
- 3. Ответы к самостоятельной работе Вариант I Вариант II 1) а) 1500 1) а) 1800 б) 900
- 4. Внимательная разминка. На каждое число больше 3 – руки поднимаем вверх. На каждое число меньше 3
- 5. Домашнее задание
- 7. Скачать презентацию




Пересечение высот
Четные и нечетные числа
Вправи на засвоєння таблиці додавання і віднімання числа 7
Прямоугольная система координат. Рене Декарт
Презентация на тему Степенная функция
Решение задач на нахождение зависимости между величинами используя графики
Осевая симметрия
Приведите примеры элементарных исследований свойств при изучении первых функций
Генераторы случайных последовательностей и потоковые шифры
Ломаная линия
Новогодний сувенир. Разметка прямоугольника по угольнику
Перпендикуляр и наклонная. Угол между прямой и плоскостью. 10 класс
Компьютерный и интеллектуальный анализ данных. Теория вероятностей
Многокутники. Види многокутників
Математический КВН
Элементы комбинаторики. Лекция 111
Презентация на тему Взаимно обратные функции
Природа глазами математики
Анализ системы упражнений учебника и построение комплекса заданий для работы с одаренными учащимися
Математика
Сложение вида +2, +3
Решение логарифмических уравнений
Простейшие комбинации
Метод резолюций в алгебре высказываний
Площадь четырёхугольника
Учимся писать цифры
Тренировочные задания (графическое представление данных)
Прямой счет, обратный счет. Повторение