Систематизация учебного материала по алгебре и началам анализа в 11 классе для организации повторения

Цель:
Систематизировать
учебный материал
по темам
для успешной
организации повторения,
создать пакет
дидактических материалов

Задачи:
Проанализировать контрольно-измерительные материалы по алгебре и началам анализа.
Составить систему заданий, направленных на организацию повторения содержания курса.
Разработать уроки-практикумы.
Провести диагностику знаний учащихся.

мыслительная деятельность по установлению связей между понятиями, предложениями, в процессе которой изучаемые объекты организуются в определенную систему.
Систематизация -
«Только система, конечно, разумная, выходящая из самой сущности предметов, дает нам полную власть над нашими знаниями. Голова, наполненная отрывочными, бессвязными знаниями, похожа на кладовую, в которой все в беспорядке и где сам хозяин ничего не отыщет».
К.Д.Ушинский.

УРАВНЕНИЯ (структурная схема )
Метод разложения
на множители.
Метод
замены переменной.
Функционально-
графический метод.
Возведение в степень.
Логарифмирование
и потенцирование.
Однородные уравнения.
Приведение
к новому основанию.
Методы решения уравнений,
содержащих знак модуля
Уравнения с параметром
Рациональн.
уравнения
Тригонометр.
уравнения
Логарифм.
уравнения
Иррацион.
уравнения
Системы
уравнений
Показат.
уравнения
Область
определения
функции
О.д.з
уравнения
Корень
уравнения
Линейные ур.
Квадр. уравнен.
Простейш.ур.

СИСТЕМАТИЗАЦИЯ
МЕТОДОВ РЕШЕНИЯ УРАВНЕНИЙ
Методы:
разложение
на множители
замена
переменной
функционально-
графический
тригонометр.
уравнения
логарифм.
уравнения
иррацион.
уравнения
показат.
уравнения
однородные
уравнения
потенцирование
приведение
к одному
знаменателю
логарифмирование
возведение
в степень
рацион.
уравнения