Содержание
- 2. 1. Какая рыба без чешуи? Щука – 4,3; налим – 3,5; сом – 2; карась –
- 3. Сом – это очень спокойная рыба. Его еще называют «речным поросенком». Обыкновенный европейский сом строит под
- 4. 2. Из какой сказки слова: «...а дорога далека, а корзина нелегка. Сесть бы на пенек, съесть
- 5. «Медведь». На большей части нашей территории обитает бурый медведь. Он часто является одним из персонажей сказок.
- 6. 3.Какая птица может ходить по дну водоема? Сойка – 5,1; оляпка – 4; ласточка – 8
- 7. Оляпка – певчая птичка, бурого цвета с белой грудкой. Она может нырять и бегать по дну
- 8. 4.Какое животное бегает всех быстрее? Лось – 10; гепард – 4; заяц – 8 10 8
- 10. Скачать презентацию







Пространственные фигуры и их изображение
Metode numerice
Старинные системы мер
Треугольник. Окружность
Автор: Стребкова Виктория Ученица 5 класса
Углы. Виды углов
Меньше или больше ГБОУ ЦО № 354 учитель математики Иванова И.В.
Презентация на тему Подготовка к усвоению табличных случаев умножения (2 класс)
Прямоугольник. Ось симметрии фигуры
Основные распределения математической статистики
Интегративные процессы математического образования и профессиональная подготовка учащихся
Разные задачи. Способ Пропорция
Статистическая радиотехника. Случайный процесс, ансамбль его реализаций
Презентация на тему Математическая мозаика
Презентация на тему Степень числа. Квадрат и куб числа
Понятия о многогранном угле, геометрическом теле
Разные задачи на многогранники, цилиндр, конус и шар
Метод координат. Решение задач
Презентация на тему Симметрия и движение (9 класс)
Единица длины дециметр
Презентация на тему Объем пирамиды
Графики функций. Задания
Презентация на тему Решение логарифмических уравнений
Функции и их свойства. Область определения и область значений функции
Отображение. Отражение относительно прямой. Преобразование единичного квадрата
Формулы сокращенного умножения
Пушкин и математика Выполнила ученица 10 «а» класса МОУ «Гимназия №58» г. Саратов Гаврилюк Виктория Владимировна, Регион – Сарато
Презентация на тему Логарифмы. Применение логарифмов