Содержание
- 2. Степень числа Цель: Изучить новый способ записи произведения, в котором равны все множители.
- 3. Выполните сложение. 1) 5+5+5+5 = ___ = ___ 2) 6+6+6+6+6=___=___ 3) 10+10+10+10+10+10+10+10+10+10 = ____ = _____
- 4. Как записать короче произведения равных множителей. 3 ∙ 3 ∙ 3 ∙ 3 ∙ 3= 2
- 5. показатель степени 35 основание степени 35 «три в пятой степени»
- 6. показатель степени 43 основание степени 43 «четыре в кубе» «четыре в третьей степени»
- 7. показатель степени 52 основание степени 52 «пять во второй степени» «пять в квадрате»
- 8. Можно ли записать в виде степени? 2 ∙ 2 ∙ 2 ∙ 2 ∙ 2 ∙
- 9. Среди выражений найдите равные 5+5+5+5 54 6 ∙ 6 ∙ 6 5∙4 5 ∙ 5 ∙
- 10. Назовите показатель степени 3 4 4 5 3 2 7 4
- 11. Назовите основание степени 3 4 7 4 4 5 3 12
- 12. Вычислите 22 = 52= 12 = 72= 102 = 23= 33 = 4 1 100 27
- 13. Сторона квадрата равна 5 см. Его площадь можно найти так: 5 ∙ 5=52=25(см2) Найдите площадь квадрата.
- 14. Заполните таблицу
- 15. Заполните таблицу
- 17. Скачать презентацию