- Главная
- Математика
- Умножение числа 1 на однозначные числа

Содержание
Слайд 3 В каком столбике все ответы были одинаковыми?
0
0
0
0
0
0
В каком столбике все ответы были одинаковыми?
0
0
0
0
0
0

Слайд 7 Физкультминутка
Физкультминутка

Слайд 8 Работаем с ломаной линией
Построй ломаную линию, состоящую из трёх звеньев,
Работаем с ломаной линией
Построй ломаную линию, состоящую из трёх звеньев,

длина каждого звена 5 см. Вычисли длину ломаной линии.
Начерти ломаную линию, состоящую из пяти звеньев, длина каждого звена 1 см. Вычисли длину этой ломаной линии.
Построй ломаную линию длиной 10см, состоящую из пяти звеньев. Измерь и запиши длину каждого звена этой ломаной.
Начерти ломаную линию, состоящую из пяти звеньев, длина каждого звена 1 см. Вычисли длину этой ломаной линии.
Построй ломаную линию длиной 10см, состоящую из пяти звеньев. Измерь и запиши длину каждого звена этой ломаной.




Решение текстовых задач. Интегрированный урок с использованием дидактической игры. 9 класс
Прямоугольный треугольник
Метод интервалов. Общий метод интервалов
Задачи на проценты
Корень n - ой степени
Презентация на тему Уравнения
Числа, кратные 6
Повторение изученного в 5 классе
Отображения (функции)
Статистические гипотезы и их проверка
Показательное уравнение
Приёмы устных вычислений вида 260+310 670-140
Векторы в пространстве
Задачи на построение (геометрия, 7 класс)
Решение задач
Построение графиков функций элементарными средствами
Арифметическая и геометрическая прогрессия
Ортогональне проектування
Матрицы и определители
Методика изучения состава числа занимательного задания
Треугольники. Часть II. ЕГЭ
Описательные статистики
Квадратные корни. 8 класс
Единицы измерения длины. Задания
Решение уравнений
Разложение функций в степенные ряды
Веселый счет (Счет в прямом и обратном порядке в пределах 10)
Преобразование логарифмических выражений