Умножение и деление рациональных чисел (тренажер)

Содержание

Слайд 2

Содержание

Методические рекомендации
Тренажер «Умножение и деление рациональных чисел»
Источники информации

Содержание Методические рекомендации Тренажер «Умножение и деление рациональных чисел» Источники информации

Слайд 3

Методические рекомендации

Тренажер используется на итоговом уроке по теме «Действия с рациональными числами»

Методические рекомендации Тренажер используется на итоговом уроке по теме «Действия с рациональными
с целью подготовки к контрольной работе.
Урок может проводится как в модели «1 ученик – 1 компьютер», так и в парах, а также фронтально с использованием интерактивной доски или проектора.
Время проведения – 45 минут.

Содержание

Слайд 4

Закончи предложение

При умножении двух положительных чисел получается _______________число.

Положительное

Отрицательное

положительное

ПОДУМАЙ!

Содержание

Закончи предложение При умножении двух положительных чисел получается _______________число. Положительное Отрицательное положительное ПОДУМАЙ! Содержание

Слайд 5

Закончи предложение

При умножении двух отрицательных чисел получается _______________число.

Положительное

Отрицательное

положительное

ПОДУМАЙ!

Содержание

Закончи предложение При умножении двух отрицательных чисел получается _______________число. Положительное Отрицательное положительное ПОДУМАЙ! Содержание

Слайд 6

Закончи предложение

При делении двух положительных чисел получается _______________ число.

Положительное

Отрицательное

положительное

ПОДУМАЙ!

Содержание

Закончи предложение При делении двух положительных чисел получается _______________ число. Положительное Отрицательное положительное ПОДУМАЙ! Содержание

Слайд 7

Закончи предложение

При умножении и делении чисел с разными знаками получается _______________ число.

Положительное

Отрицательное

отрицательное

ПОДУМАЙ!

Содержание

Закончи предложение При умножении и делении чисел с разными знаками получается _______________

Слайд 8

Вычисли устно

-4,1 * 2 =
18 * (-10) =
2,6 * 4 =
-2,5

Вычисли устно -4,1 * 2 = 18 * (-10) = 2,6 *
* (-3) =
13,2 * (-1) =
-5,3 * (-2) =
-5 * (-132,5) * 0 =

-8,2

-180

10,4

7,5

-13,2

10,6

0

Содержание

Слайд 9

> 0

-5,64 * (-3)

Сравни значение выражений с 0, не вычисляя

< 0

-121,3 :

> 0 -5,64 * (-3) Сравни значение выражений с 0, не вычисляя
5

< 0

67 * (-0,34)

> 0

23 : 1034

Содержание

Слайд 10

Расположи в порядке возрастания числа

-5,6

-15,3

846

-10,9

-9,8

-5,7

1

2,3

Расположи в порядке возрастания числа -5,6 -15,3 846 -10,9 -9,8 -5,7 1 2,3

Слайд 11

Расположи в порядке убывания числа

-1,78

6,7

-0,5

0,25

0

-1,79

Расположи в порядке убывания числа -1,78 6,7 -0,5 0,25 0 -1,79

Слайд 12

___ * (-5)

Выполни вычисления последовательно

-15 : 3

___ * 2,1

___ : (-5)

3 *

___ * (-5) Выполни вычисления последовательно -15 : 3 ___ * 2,1
___

-31,5 : ___

=

-5

-10,5

2,1

6,3

-3

1

5

10,5

-2,1

-6,3

-1

31,5

-31,5

ПОДУМАЙ!

Содержание

Слайд 13

Вычисли письменно в тетради

4,5 : (-9)
15,85 : 0,5
-9,48 * (-2)
7,12 * (-3)
4,9

Вычисли письменно в тетради 4,5 : (-9) 15,85 : 0,5 -9,48 *
: 1/7
-12,25 : (-0,005)

ПРОВЕРИТЬ

Слайд 14

Проверь себя!

4,5 : (-9) = -0,5
15,85 : 0,5 = 31,7
-9,48 * (-2)

Проверь себя! 4,5 : (-9) = -0,5 15,85 : 0,5 = 31,7
= 18,96
7,12 * (-3) = -21,36
4,9 : 7 = 0,7
-12,25 : (-0,005) = 2450

Содержание

Слайд 15

Выполни тест и проверь себя!

НАЧАТЬ

Выполни тест и проверь себя! НАЧАТЬ

Слайд 16

Сравни -12,95 и -12,8

>

<

=

Сравни -12,95 и -12,8 > =

Слайд 17

Сравни -0,38 и -0,4

>

<

=

Сравни -0,38 и -0,4 > =

Слайд 18

Сравни -0,03 и -0,039

<

>

=

Сравни -0,03 и -0,039 > =

Слайд 19

Вычисли 0,95 : (-5)

1,9

0,19

-0,19

Вычисли 0,95 : (-5) 1,9 0,19 -0,19

Слайд 20

Сравни числа -48** и -48***

=

<

>

Сравни числа -48** и -48*** = >

Слайд 21

Сравни числа -38* и 0,***

=

>

<

Сравни числа -38* и 0,*** = >

Слайд 22

МОЛОДЕЦ! УРОК ОКОНЧЕН!

МОЛОДЕЦ! УРОК ОКОНЧЕН!

Слайд 24

ПОДУМАЙ! НЕВЕРНО!

ПОДУМАЙ! НЕВЕРНО!